„Ecos” ökológiai tábor program tartalmát platform
Önkormányzati költségvetés oktatási intézmény
„Andrew többségi iskolákban”
MBOU „Szent András OCS”
A feladat a fiatalabb generáció a környezeti nevelés előadott ma az egyik legfontosabb. Az eredete jelenkori problémákkal foglalkoznak, ökológia - egy meggondolatlan és kegyetlen ember viszonya a természethez. A korszak tudományos és műszaki fejlődéshez vezetett kimerülése és a környezetszennyezés, és minden egyes évtizedes konfliktus a kölcsönhatás a természet és a társadalom súlyosbítja.
Ahhoz, hogy megoldja ezeket a problémákat csak akkor lehetséges az átmenet társadalom humanista orientált típusú kapcsolat a természettel.
És elkezdünk dolgozni a változást a köztudatban van szükség a gyermekkortól.
Az egyik alapvető elveit táborunk - a természet tisztelete. Ma vadaspark fokozatosan eltűnik. A mi korunkban, volt egy kérdés a környezet megóvása. És szükség van nem csak a természet, hanem a túlélés a férfi.
A program segít nekik értékelni az értéket a természet mindenki életében, és megérteni, hogy mi és mindannyian képes megtenni, hogy megvédjék és megőrizzék a világ körülöttünk.
Ez a program segít, hogy feltámassza a természetismeretük. Ismerje meg, hogyan befolyásolja a szennyezés közvetlen környezetükben, és hogyan tudunk segíteni megállítani.
A szempont a környezeti nevelés a gyermekek rendkívül gyümölcsöző fellebbezést a hagyományos kultúrának. Az ébredés a népi hagyományok és végezzen országos naptár a szabadság az iskolában - a jele korunk (ünnep „Birches: leánykori táncok, rituális játékok, dalok, kirakós játékok, ünnep” Kupala „: fontos a víz, tűz, föld ebben az időben, gyermekjátékok, a társult ünnep, mint például a „Tankolás a tűz”, stb.)
Fellebbezés a népdalok és a játékok helyet ad a gyermek képzeletét. Modellezése madarak és egyéb állatok gyurma alkalmazás hozott létre egy természetes anyag, rajz zene segíti a gyermekek kapcsolatba képek a természet saját érzelmek és a tapasztalatok, hogy inspirálja, újraéleszteni őket az elméjükben.
Természet tükröződik a gyermek elméje élve költői kép - ez az első jelentős lépés az oktatásban a humánus hozzáállás a jövőben.
Tegyünk a gyerekek a régi hagyományok népe - a természetes módon a környezeti nevelés.
Nagy figyelmet fordítanak az egészségre a program. Közül azokat az elemeket, amelyek fontosak az egészség - a megfelelő étrend, a testmozgás és a testápolás.
A gyerekek megtanulják, hogyan kell enni, hogyan lehet fejleszteni a saját meg a tornagyakorlatok, megismerhetjük a problémák kábítószer-függőség, és így tovább. D. Fokozatosan, a fiúk tisztában vannak kötelessége, hogy segítsen másoknak.
A részvétel feltételei a program: az önkéntesség, a kölcsönös megértés. Az adó az alárendeltség.
Bízza társadalomban. orvosi asszisztens pont, vidéki könyvtár, a művelődési központ. DVR
Elvégzése a tábor miatt meg kell változtatni:
· Folytatása az oktatási folyamat a feltételek a nyár;
· A probléma a nyári gyermekek foglalkoztatása;
· Erősítése hallgatók egészség.
Írásakor program tanári csapat vezérelték lefektetett elvek az oktatási rendszerben az iskola:
· Az elv erkölcsi egymáshoz való viszonya, a külvilág felé;
· A kreativitás elvének az üzleti;
· Az önkéntes részvétel az ügyek;
· Az elv figyelembevételével kor jellemzőit gyermekek
· Az elv hozzáférhetőségét kiválasztott munkaformák.
Célkitűzések.
- nevelő hallgatók megértése közötti kapcsolat az ember, a társadalom és a természet
- alkotó esztétikai attitűd gyermekek környezetvédelmi és munkaügyi, mint öröm forrása, az emberi kreativitás;
- hogy a gyermekek egy ötlet a Föld, mint egy egyedülálló alkotás a világegyetem, a természet a bolygó, az ember hatása a természetre, a kommunikációs módokat az ember és a természet
- ápolása ökológiai kultúra a diákok: tiszteletben a növényzet, a madarak, az állatok, hozzájárulnak a jólét a növény- és állatvilág, a mikrokörnyezet;
- egészségfejlesztés;
- létre egy érdekes rendszer, változatos formában és tartalommal a pihenés és a rehabilitáció a gyermekek,
E célok elérése érdekében szükséges, hogy megoldja a következő problémát.
- szervezése érdekes, jó pihenést, a gyermek.
- feltételeinek megteremtése a nyitó és fejlesztése a kreatív potenciál minden.
- szervezet közös tevékenységek gyerekeknek és felnőtteknek.
- Hogy iránymutatást és gyakorlati segítséget szervezésében és gazdaság eseményeket.
- képződését önállóságot és felelősséget tetteikért.
- javítása a szervezeti rendszer kívüli tevékenységek a gyermekek számára.
- feltételeinek megteremtése fejlesztése az intelligens, kommunikatív, fizikai képességeinek a programban részt vevők;
Várható eredmények a program.
Azzal, hogy részt ebben a programban, a gyerek képes lesz:
® javítja a környezeti ismeretek;
® álláspontjának felülvizsgálatára a környezettel kapcsolatban, hogy megértsék a figyelmet az egészséges életmód;
® megtanulni, hogy az egyediség és a világ szépségét, hogy hatékonyan használják a természeti erőforrások;
® használat megszerzett tudás a gyakorlatban.
Közös tevékenység egyesíti gyermekek „Ecos”. Munkavégzés alkotó csoportok, részt vesz a kutatási tevékenység. a gyerekek fokozatosan jönnek össze, és közöttük vannak rögzítve baráti kapcsolatokat.
Az elején a változás szükséges érdeklődés a gyermekek környezetvédelmi tevékenységeket. Használhatja a kérdőívet. ugyanakkor lehetővé teszi, hogy azonosítsa a gyerekek, „ember-természet” érdekelt irányba. Ebben a szakaszban a program szükséges a lehető legnagyobb mértékben kell figyelni, hogy a játék üzleti és környezeti fókusz: a környezetvédelmi játékok, kirándulások, séták a tárgyaláson történetek és legendák, a kollektív kreatív ügyek, odaadás. Ezen kívül figyelembe kell venni az évszaktól, mint a nyári ad több lehetőséget, hogy vizsgálja meg a természet.
Speciális készítmény a gyermekek számára a programban való részvétel nem kötelező, tizenéves átkerüljön hatása fokozatosan.
# 9679;. Az elv a kölcsönhatás természetét. Az egész műszak tinédzser kölcsönhatásba lép a külvilággal. Míg dolgozik az egységek részt kirándulások, hogy részt vesz a kutatás, a séták minden nap megtanulja, hogy a természet szépségét. Amikor kölcsönhatásban a természettel, ő tudatosan részévé válik, és azonosítja magát vele. Az együttműködés elve az egyik fő elve a program.
# 9679;. Az elv az interperszonális interakció. Ahhoz, hogy a nagy teljesítményű alapvető kedvező kapcsolatokat a csapat, amely lehetővé teszi, hogy teljes mértékben kihasználja a tudás, készségek és képességek. Ezért ez a program célja az elven alapul, az interperszonális interakció. Az elv a kollektív kreativitás. Ezt az elvet használja, hogy hajtsák végre a megszerzett tudás, az önmegvalósítás, céljaik eléréséhez. Ez lehetővé teszi, hogy szerepel a tevékenységek minden egyes cég tisztviselő tinédzser létrehozni egy működő helyzet, hogy bemutassák a fontosságát és szükségességét, hogy érdekel az egész csapat számára.
# 9679;. cég tiszt támogatás elvileg lehetővé teszi számunkra, hogy megmutassuk a jelentősége, hogy a megbízást minden gyermek és egy különítménye érdeklődés minden gyermek számára.
# 9679;. Az elv az igazság és az őszinteség. Ezzel az elvvel összhangban lehetővé teszi, hogy hozzon létre feltételeket, amelyek mellett a gyermek mindig az igazat, kész volt válaszolni a tetteikért, bármi is legyen az, hogy lehetővé teszi, hogy hozzon létre egy gyermek értékeit és tulajdonságai a személy.
# 9679;. Az egységesség elve és a testvériség. Ez az elv határozza meg a tulajdonjogot erre között, és lehetővé teszi a baráti kapcsolatok és hozzon létre egy kedvező kapcsolatát gyermekek különböző tantárgyak, az Orosz Föderáció határozza egységét Oroszországban.
# 9679;. Az elv a használatát és élvezetét. A lényege ennek az elvnek, hogy minden működik, hogy a fejlett és gyermekek által végzett a táborban kell tüntetni a haszon és öröm, nemcsak másoknak, hanem magukat. Így a gyerekek úgy érzik, hogy fontosságát és hasznosságát ezen a világon.
A fenti alapelvek hogy segítse a gyermekek elérjék céljaikat, és a tanár, hogy bemutassa a program egészének, segít növelni a tevékenység minden gyermek és a csapat egészét, kreatív fejlesztése minden gyermek a csoportban, akkor hozzon létre egy kedvező interperszonális hangulat a csapatban - az éghajlat, a kreativitás és a megértés.
Főbb tevékenységek
ökológia
vagy a tudomány közötti szimbiózis természet, az ember és a technológia
- Ökológia, mint tudomány - vagy szakaszaiban a megjelenése az alapvető biológiai szakasz
- Ökológia, kultúra, egészségügy - fontos a környezeti jólét az ember életében
- Ökológia és etika - a kapcsolat az emberi és környezeti válság
- Ökológiai válság, mint jelenség a kultúra - milyen irányú elméleti biológia, a keret, amely az élet, mint a biológiai és kulturális jelenség a széles értelemben vett
- Az ökológiai válság - vagy olyan probléma, amely az élet minden területén
Lásd a teljes listáját: Szakmák
Projektek listája:
jogtudomány
biológia