A tanár szerepe az emberi életben (a kialakulását a személyiség) - a végső esszé és befejezni egy esszét
Érvek esszék slezhduyuschim problémák:
A probléma a tanár szerepe az emberi életben
A tanár szerepe alakításában a gyermek személyiségének
Milyen szerepe van a tanár alakításában személyiség?
Mi a szerepe a tanár egy ember életében?
Mi kell egy igazi tanár (tanító)?
Mik az igazi tanár kell adni?
Probelama hozzáállás tanárok.
Hogy vannak a diplomások tanáraik?
- A tanár nagy hatással van a kialakulását a gyermek személyiségének
- Ez tanár elkötelezett ne csak az ismeretek a gyermekek, hanem csepegtetni fontos erkölcsi tulajdonságok
- Egyes emberek, a tanár lesz a standard a jóság és az emberiség
- Egy igazi tanító őszintén szereti a diákok és aggódik a sorsa mindegyikük
- Sok diplomás az egész élet visszahívás hálával néhány tanár
Dzsingisz Aytmanov történet „az első tanító”
A történet „az első tanító” Dzsingisz Aytmanov bizonyítja befolyása a tanár a gyermek jövőjét. Hero működik Duishen magát olvasni szótagokat, ő szervezett iskola szegény gyerekek. Úgy vélte, hogy a gyerekek egy teljesen más életet. Ez volt az a tanár óriási szerepet játszott az életében, árvák Altynay. Duishen töltött szívét meleg, aggódott érte. Hála neki Altynay ment tanulni a városban, majd lett akadémikus.
Dzsingisz Aytmanov történet „az első tanító”
Tanár Duishen úgy vélte, hogy az ő feladata, hogy ne csak a gyerekeket tanítani olvasás, írás, hanem vigyázni a jövőben. Altynay, az egyik diák, már csak tizenöt, amikor a nagynénje adta neki a házasság egy férfi beteg. Duishen életüket kockáztatták, hogy megvédje a lányt, de nem szállít. Egy kicsit később megjelent a rendőrség, a megmentett Altynay, küldött neki, hogy tanulmányozza a városban.
Rasputin történet „francia Lessons”
Lydia M. nem maradhat közömbös, tudva, hogy az ő tanítványa „alultáplált”. Miután egy hiábavaló kísérlet, hogy küldjön egy csomagot Volodya, a tanár úgy dönt, hogy kockázat: játszik a fiú arány, szándékosan adja fel. Tanulási ennek a fő lőtt hit. Az, hogy a tanár örökre marad a memóriában a fiú, ez volt a legfőbb tanulsága az életét - a leckét az emberiség és a nagylelkűség.
Bikov történet „obeliszk”
Amíg az utolsó pillanatokban Élete volt a feladata, hogy a diákok Ales Ivanovics. Frost folytatta órák ellenére a háború. Tanulás, hogy a fiúk elfoglalták a németek, ment a nácik, ismerve a lehetséges következményeket. Ales sikerült menteni csak egy fiú Miklashevich, és találkozott a halála együtt a többi diák.
Kuprin történet "Taper"
Az élet tizennégy zongoraművész Yuri Agazarova döntően megváltozott A. Rubinstein. A fiú nem álom nagy jövő, de a zeneszerző hallotta játszani a labdát, vette a fiút vele. Úgy tűnik, Anton G. látta a fiú tehetségét, és ami a legfontosabb, hittek benne. Ezt követően, Jura lett a híres zeneszerző, de senki sem beszélt a „szent szó”, amely azt mondta neki egy mentor napján ismeretségünk.
AG Aleksin történet "Crazy Evdokia"
Evdokia Savelievna soha nem volt közömbös, hogy a diákok, ezért megpróbálta kiemelni a „láthatatlan” gyermekek és a diplomások, hogy gondoskodjon az üléseket, amelyeket jött szakácsok, vízvezeték-szerelők, vízvezeték-szerelők - általában minden „unalom”. Ez nem értette Olga, aki tanult az elit művészeti iskolába. A tanár úgy véli, hogy fontos, hogy ne csak közvetíteni ismeretek a gyermekek, hanem csepegtetni egy ilyen fontos a minőség, mint az emberiség.
AG Aleksin történet "Crazy Evdokia"
Evdokia Savelievna volt figyelmes, hogy minden diák, köztük egy elkényeztetett Ole. A lány nem tetszik „cool”, és felszólította őt Mad Evdokia. Annak ellenére, hogy a makacsság a szülők, a tanár képes volt közvetíteni nekik, hogy a lány szereti csak saját magát, és hogy azok gondolni.