Szociális rehabilitáció, mint probléma a szociális munka
Uvarova Oksana Alekszandrovna
Agulina Svetlana Vyacheslavovna
tudományos igazgató, PhD. ped. Kar, egyetemi docens SKFU, Sztavropol
- oktatás;
- egészség;
- képzés és átképzés szakemberek;
- tömegkommunikációs és a média;
- állami és nem kormányzati szervezetek és intézmények, pszichológiai támogatást, segítséget, illetve kártérítést „[2, p. 36].
Szakmai és szakmai rehabilitációs - segíti a kialakulását az új vagy rekonstrukciója elvesztett emberi munkaerő és a készségek és a további foglalkoztatás.
A gyermekek bentlakásos rehabilitációs fogyatékkal élő gyermekek és különböző fokú sérüléseket a csont- és izomrendszer, hogy aktívan használják a sport-és fitness munka és a szakmai karrier oktatás. A beszállás formái oktatási-gyártóüzemhez főleg több profilt, mint a bútorok és a varrás, a fogyatékkal élő gyermekek képzett számviteli szakma, az alapokat a gépelés hivatal.
„A probléma bentlakásos iskolákban fogyatékkal élő gyermekek és a fogyatékos gyermekek egy bizonyos szigetelés, nincs szabad kommunikációs fogyatékkal élő gyermekek egészséges világban, ami megnehezíti az alkalmazkodást a gyermekek társadalomba. Ezek a problémák megoldódnak rehabilitációs központok „[6].
„Erős eszköze pszichológiai rehabilitáció őszinteség, a megértés és a türelem az emberekkel kialakuló psihotravmaticheskie katonai körülmények között. Hiányzik a türelem és a megértés a család és szerettei néha vezet tragikus következményekkel”. [6]