Önismeret és önfejlesztés, mint egy folyamat személyes növekedés vezetője, önismeret és technika
Önismeret és módszertana a tanulmány
Adminisztrációs munkát nem szokványos, dinamikus és kreatív. Általános szabály, hogy a vezető nem kap hozzuk teljesen azonos helyzetben, hogy pontosan ugyanazt a döntést. Ezen kívül meg kell dolgozni az emberek a nagy részét a tevékenység a menedzser. Változás az alkalmazottak maguk fejlesszék tömörítő szervezet - azaz mindent, ami össze van kötve az emberek állandó mozgásban van.
A különböző szakmai feladatok egy személy folyamatosan értékeli magukat, képességeiket, korrelál őket betonnal. Ha a nem megfelelő formáit (alul- vagy), az önbecsülés, olyan helyzetet teremt, pszichológiai nyomás, és a legtöbb szakmai és kollégái és barátai. Nagy önbecsülés kíséri alulbecsülték a valós helyzetet: a tevékenység, amely elvezeti őt a stresszel teli állapotban, amikor egy személy nehéz megbirkózni.
Alacsony önbecsülés kapcsolódó átértékelési a külső körülmények. Ez létrehoz apátiát és hátrányosan befolyásolja őt.
Önfejlesztés menedzser - ez egy céltudatos munka magad javítására szakmai és személyes tulajdonságok. De önfejlesztés nélkül lehetetlen önismeret. A kutatók problémák önálló és az önálló (AY Aret, AA Bodalev, AI Kochetov et al.) Bevezette a fogalmat „samopoznayuschaya tevékenység”, ami aláhúzza az eljárás összetettségének, mély pszichológiai rezonancia. A területeket önismeret tartalmazza: a személy viselkedése a külvilág és a belső élet a világon. Területek öntudatos, eszméletlen és szupertudatos. Önismeret mindig elvégzett korrelációs tudásuk magukról, hogy mások tudják rólam.
Önismeret komponens működik szerkezeti azonosságát. Önismeret - olyan tevékenység Szeretem a téma az önismeret-kép (énkép). Önkép a külső és belső emberi tevékenység kiigazításokat a szerkezet I, mint egy tárgy, teljesítő önszabályozás és ellenőrzési funkciók.
Módszerek önismeret közül önvizsgálat, önelemzés, összehasonlító, modellezése önálló, a tudatosság az ellentétek.
Tanulmány önkiszolgáló különböző diagnosztikai technikák, pszichológiai és pedagógiai probléma. Ezek közé tartoznak:
1. A projektív technikával „szimbolikus feladat, hogy azonosítsuk a” I „(B. Logue, R. Ziller, R. Henderson) azonosítja a különböző komponensei a énkép.
2. módszer rangsor lehetővé teszi, hogy vizsgálja meg a önbecsülés az egyén.
3. módszerek tanulmányozása az önálló (a Panteleevu SR) az alábbi vizsgálati anyag minősége személyiség: nyitottság, önbizalom, önálló vezetés, az önálló tükröződik, önértékelés, önelfogadás, önelfogadási samoprivyazannost, belső konfliktusok, önvád.
4. A diagnózis és a megbízhatósági szint elégedettség.
5. Oktatási autogén tréning (J. Schulz), szükséges feltétele biztosításának eredményes önismeret és önfejlesztés (gyakorlati anyagot ezen módszerek alkalmazásával kapcsolódik a melléklet).
Ennek eredményeként az önismeret lehet különböző kapcsolódó akadályok tökéletlensége az emberi természet általában, a képesség, hogy saját kialakulatlan vagy akadályok által maga az ember.
Ahhoz, hogy az akadály az önismeret tartalmazza a képtelen legyőzni saját önközpontúság, ha figyelembe vesszük, az egyetlen helyes a nézetek, vélemények, akciók. Ő egocentricity megakadályozza az épület jobb kapcsolatot más emberekkel, mert nem képes a helyzet a beszélgetőpartner, hogy egy másik nézet. Egomaniac nagyon nehéz létrehozni egy megfelelő ötlet is. Például, ha tartja magát egy okos, ügyes, tehetséges, akkor meggyőzni, ez szinte lehetetlen.
A mások működhet akadályok önmagát. Emberek akadályok szubjektíven érzékelt létfontosságú vagy szakmai hátrány. A probléma megoldása érdekében az „emberi gát” használják a három módszer a menedzser élete megváltozik magukat, a magyarázat és távolságtartás.
Változás maga felülvizsgálja viszonyát egy ilyen személy. Meg kell meggyőzni magam, hogy kevesebb figyelmet fordítanak rá. Ha ez valóban rossz ember - ő maga folyamatosan bünteti.
A magyarázat lehetséges, ha nem hiszem, ez az ember tényleg egy rossz és makacs. Talán ez volt az akadály a félreértés. Ezért komoly beszélgetés velük segíthet.
Körülmények között a korlátok általában sokkal könnyebb legyőzni, mint az emberek az emberek akadályok. A körülmények megváltozhatnak vagy megkerülésére.
Amellett, hogy a külső akadályok tudat is előfordulhat sztereotípiákat, amelyek akadályozzák felhatalmazást. Például a közös sztereotípia. "Everything I do, jobbra" Az ember általában nem hajlik beismerni a hibákat, és gaztetteit. El kell fogadnunk, hogy számos intézkedés és tűnhet rossz, és nem értelmes és barátságtalan. Lehetetlen kielégíteni az ízlését mindenkinek, akkor nem erre törekszem. Meg kell magad, igaz, hogy annak elveit, próbálja ezt a munkát is.
Azaz, ha egy személy tudatában van annak, önismeret, erősségek és gyengeségek, leküzdeni a sztereotípiákat a tudat és a külső akadályokat.