Olvassa el az online tippeket előadók szerzői Anatolij lovak - rulit - 1. oldal
Anatolij Koni
Meg kell készülni előadások; összegyűjti érdekes és fontos, az adott tárgy - akár közvetlenül, akár közvetve, a préselt, amennyire csak lehetséges, a teljes tervet, és megy át, többször is. Még jobb - írd meg, és óvatosan fejezte stilárisan, hangosan olvasni.
Egy írásos összefoglalót a közelgő beszéde nagyon hasznos a kezdők, előadók, akik nem rendelkeznek kifejezett képessége szólásszabadság és békés.
A terv kell a mobil, vagyis úgy, hogy lehet vágni zavarása nélkül az egész.
Meg kell öltözött egyszerűen és jól. A ruha nem kell semmit elbizakodott és mutatós (éles szín, szokatlan formák); piszkos, mocskos ruha termel egy kellemetlen benyomást. Ez - fontos megjegyezni, mint a mentális hatása a közönség kezd kérdésre, bevezetése óta az oktató a nyilvánosság előtt.
Mielőtt minden teljesítmény, hogy mentálisan fut át a beszéd terv, hogy úgy mondjam, minden egyes alkalommal, hogy annak érdekében, hogy a rendelkezésre álló anyag. Amikor a beszélő tudatában van annak, hogy emlékszik minden, ami kell, hogy mondjam, ez ad neki bátorságot, bizalmat ébreszt és nyugtat.
Előadó, különösen a kezdők, akadályozza a félelem a közönség, a félelem, hogy tudjuk, hogy eredménytelen lesz, akkor a fájdalmas lelkiállapot, amely jól ismert mindenki beszélni a nyilvánosság előtt: .. Egy ügyvéd, énekesek, zenészek, stb Mindez, gyakorlattal, eltűnik nagyrészt, bár néhány érzelem, természetesen mindig történik.
Aggódni kevesebb előadás előtt, meg kell, hogy sokkal magabiztosabb, és csak akkor lehet a legjobban felkészülni az előadás. A jobb rendelkeznek a tárgy, annál kevésbé aggódik. Méret izgalom fordítottan arányos a munkaerő fordított előkészítésében, vagy inkább a képzés következtében. Láthatatlan, hogy bárki előzetes munka - alapú bizalom oktató. Ez a bizalom fog emelkedni azonnal, amikor a beszéd maga, amint az előadó úgy érzi (és ő minden bizonnyal úgy érzi ugyanazt, és hamarosan), amely beszél szabadon, intelligensen benyomását kelti, és tudja, minden, ami maradt mondani.
Amikor megkérdeztem, hogyan Newton felfedezte a gravitáció törvényét, a nagy matematikus, azt mondta: „Gondolkodtam rajta sokat.” Egy másik nagy ember - Tommaso Alva Edison azt mondta, hogy 98 százalék találmányát a „izzadás”, és 2 százalék „ihletet.”
Sokan tudják, hogy mibe kerül „gyöngy teremtés” a Gogol: változások nyolc korai kiadásban! Tehát a félelem csökken előadó képzés és a gyakorlat, hogy ugyanez a probléma.
A csökkentés a félelem a közönség fontos szerepet játszanak, és boldog pillanat a siker, ami nem-nem, és ősszel a tétel nem elég rossz, vagy csak tisztességes tanár.
Indítsa el a referencia: „Elvtársak”. Meg lehet építeni a kezdő mondat, és annak érdekében, hogy ezek a szavak közepén volt: „Ma, elvtársak, ha kell.”.
Ha hangosan, egyértelműen, határozottan (előadásmód), nem monoton, kifejező és a lehető legegyszerűbben. A hang biztosnak kell lenniük abban, bizalom, erő. Nem lehet tanár hangja, csúnya és szükségtelen felnőttek kitermelés - fiatalok.
A hangnem lehet emelni (a crescendót a zene), de meg kell változtatni a hang általában - emelni, és engedje le vonatkozásában a jelentését és jelentőségét ez a mondat, vagy akár egyetlen szót (logikai feszültség). Tone mondja. Néha jó „esik” a hangja: magas, hirtelen kapcsoló alacsony, egy kis szünet után. Ez „néha” határozza meg a kérdéses helyen. Beszél Tolsztoj - és az első mondata a „nyugdíjazás” lehet mondani, halkan; csak kiemeli a nagyságát a pillanat az életében a nagy író.
Pontos utasításokat tenni ebben a kérdésben nem lehet: az előadó tudja mondani hangulattal, a figyelmesség. Emlékeztetni kell arra, mennyire fontos a szünetek között külön szófajok (ugyanaz, mint egy bekezdés vagy piros vonal az írásban). Nem szabad kiejteni egy csapásra; meg kell beszéd, az élő szó.
Gesztusok animálni, de azokat óvatosan kell alkalmazni. Kifejező gesztus (fölemelt kézzel, összeszorított ököllel, éles és gyors mozgás, és így tovább. N.) meg kell felelnie az értékét és értelmét a mondat vagy szó (itt gesztus működik darabban a hang, megduplázva a beszéd hatalmáról). Túl gyakori, ismétlődő, nyűgös, éles kéz mozgását kellemetlen, áporodott, unatkozott, és ingerült.
Ne menj a színpad körül, nem csinál ismétlődő mozgások, például ingó lábáról a, zömök és így tovább. N.
Ez akkor hasznos, hogy vizsgálja meg az egyes csoportokban a diákok (különösen a kis előadótermekben szoba): a diákok keresik a tanár, és ők elégedettek, ha a tanár megnézi őket. Ez arra hívja fel a figyelmet arra a helyre, és nyerni a tanár. Az előadó legyen egy bizonyos ponton, amely részt vesz a beszéd a szeméből.
Az előadó megfelelően ki kell világítani: egy személy beszél a nyelvet.
A előadó tart sok kitartást és képes irányítani magát minden körülmények között kedvezőtlen körülményeket. Nem zavaró nem járnak rajta (távcső, újságok, esztergálás, suhogó, a baba sír, kutya ugat véletlenszerűen választanak). Az előadó kell erre a célra. Ezek a kis dolgok (ők is számíthatnak egy tucat), amelyek között jár el az önbecsülés, a gyakorlattal, mentálisan nem lesz hatása, de oktatója hozzászokik.
Abban az esetben, éles zaj -, hogy hívja a béke és a folytatáshoz. Ha kezdete előtt a beszéd lehet kiindulni, hogy nem lenne zajos, ha egyértelmű, hogy az idegrendszer közönség, kezdjük a legtöbb fellebbezés csendet, és ez a fellebbezés hasznos, hogy egy vagy két kifejezés csábító jellegét.