Homeroom ember elkezd jó, Grade 5
Oktatási óra a következő témában: „Egy személy kezdődik jó”
A játék „Helye a jellemvonások”
A táblára - rendszer.
A játék „Daisy”
célkitűzések:
1. A nevét a jó tulajdonságait társait;
2. Mesélj a jó cselekedetek az osztálytársai;
3. Ne feledd, hogy valaki bántani véletlenül, és megtalálják a módját, hogy módosítja;
4. Mondd el, mi a jó cselekedet tettél;
5. Van bók a szomszéd párt.
Interaktív gyakorlat „mikrofon”
Kérdésre. Mit mond.
1. A barátod sérült térd és fáj;
2. A barátja elvesztette egy tollat és a sírás;
3. Már a szomszéd nem ceruza, vonalzó;
4. Ha véletlenül nyomta a lány;
5. A buszon ülsz, és a nagymamám állt;
6. Anélkül, hogy sorok megy a busz;
7. Ha kigúnyolják a lányok;
8. rohangálni a folyosón vannak a barátok,
9. Van egy kerékpáros, és a barátja - nem.
Megoldása problémás helyzeteket. Csoportokban dolgoznak.
Gyermekek csoportokra osztjuk dolgozni. A kapitány minden csapat csoport
kiválaszt egy borítékot a feladatot, mely a kiutat egy bizonyos problémás helyzetet.
1. Az öregasszony azt kéri, hogy menjen be a gyógyszert, és arra várnak, hogy barátok.
2. Az osztály tavaszi reggel repült méh. Nem tud felszállni akarata.
3. Bear beteg és hosszú hiányzik az iskolából.
4. siet az iskolába, de megy, hogy találkozzon régi nagymama, amely hordozza nehéz.
5. Anya kérte, hogy menjen a kenyérre. Amikor belép a boltba, akkor megjelenik egy kislány, aki sírt hangosan.
A kérdés megvitatását követően a Csoport tőke kifejtett véleményét foglalkozó élethelyzetekben. Más csoportok hallgatni kiegészítőként kínálja megoldást a problémára.
pihentető szünetet
tanár
Képzeld el magad jó tündérek. Te jó, és azt teszi, akkor örülök, hogy egyre újabb erőt! Nyisd ki a szemed, mosolyogj, akkor - jó hangulatban.
Reading a történeteket Sukhomlinsky.
anya
Fáradt anya elgondolkodva nézett ki az ablakon, a levest a lemez hosszú ideig hideg. Hirtelen sötét gondolatokat a fogságból húz egy éles hang igényes lányát: „Van, hogy hívja másodszor hagyja kompót.” És nem figyelnek a lelkiállapot az anya. Anya szíve, „növekszik önző?”
nagymama
Egy idős hölgy várja, hogy unokája az iskolából, majd leteszi a táblát a legfinomabb darab. Miközben a fiú eszik a nagymama ült mellette és felsóhajt: „valami nagyon szomorú voltam ma. Nos, mit az iskolában? Mondd el! „-” Mi az iskolában? Semmi! Bekapcsolja a TV-t és láss! „- tanácsolta nagylelkűen unokája. És ez soha nem fordult elő vele, hogy a fiú, mint egy öreg ember él igényeinek, szimpatikus szó figyelmét.
apa
Apa folyik egy üzleti útra. Az egész család fog elkísérni őt a repülőtérre. Igor keresztezi türelmetlenül egyik lábáról a másikra. „Nos, mi a baj, fiam?” - kérdezi az apa, azt gondolva, hogy ő aggódik a távozás. „Apa, itt vagyok, hogy elbúcsúzzon, mert egyetértek Sasha horgászni?” - „Nos, ahogy szeretné. „- mondta az apa, és a szíve mélyén megsérült.
következtetés
A történetek V. Sukhomlinsky a kegyetlenség, érzéketlenség. Néha a gyerekek fájt a érzéketlenség, közöny a legközelebbi rokonaik. Történetek tanítják, hogy nem közömbös, hogy a család, rokonok, barátok. Ne jó, legyen óvatos.
Reading a történet Bruno Ferrari.
vigasz
Az egyik lány visszatért a szomszédja, akinek nyolc éves meghalt
lánya.
- Miért megy a Oli? - kérdezi apa.
- Ahhoz, hogy megvigasztalja - a lány válaszolt.
- És hogyan, olyan kicsi, lehetett megvigasztalni?
- megöleltem, ő elvitt a térdem, és biztos vagyok. Sírtam vele.
következtetés
Ha valaki közel áll hozzád szenved, sírni vele.
Ha valaki boldog, legyen boldog vele. Szeresd felebarátodat, mint a szerelem - úgy néz ki, és úgy látja, hallja és meghallgatja. Love - az, hogy részt az egész lénye az öröm vagy bánat mások.
Mindannyian csak egyszer élünk. Ezért minden jót, ami tudjuk, hogy most, ne halogat.
A játék „Hot szék”
- Hogy fog viselkedni ilyen esetekben?
1. Nagyanyám beteg, és én.
2. Fell testvér sírás, és én megtettem.
S. öcsém nem tud aludni, és én megtettem.
4. Anyám hazajött a munkából fáradtan, és én megtettem.
5. Közeledik anyja ünnep, és én
6. pápa nem kézműves autópályán a stúdióban, és azt
7. Egy osztálytársam nem te és én
8. Egy barátom tett egy megjegyzést, és én.
9. elvtárs kérte, hogy elmondja az igazat, én.
10. elvtárs kéri, hogy írják le a házi feladatot, mint én.
tanár
Miért az emberek élnek a világon? (A tanulók válaszait).
folklór perc
Gyűjtse közmondások
A probléma a diákok - összerakni, hogy egy közmondás kedvesség. Minden pár kap három közmondások.
Jobb, ha nem jó. (A szép beszéd).
Evil nem hisz. (Vannak jó emberek).
Nem a ruha teszi az embert. (Jó cselekedetek).
Jó dolog működik. (Biztonságosan).
A jó cselekedetek csendesen sétál és a rossz. (Mivel a harangot fokára).
Ki akarja az embereket, hogy a jóság, az egyik. (És magad).
Jó hír. (Ne hazudj a földön).
Ok nélkül nem. (Jó név).
tanár
Csak a jó emberek is létrehozhat annyira a jó közmondások. Ezek a mi nagyapáink, dédapáink ő bölcsessége tanítanak minket, hogy nem jó a jobb.
megkérdőjelezik a diákok
- És most azt javasoljuk, hogy válaszoljon egy rövid kérdőívet. Reagál rá kell „igen” vagy „nem”.
1. Lehetséges, hogy kényszerítse a személy, hogy jó legyen?
2. Egyetért azzal a véleménnyel, hogy „a kedvesség a világ él?”
3. Lehetséges, hogy legyen jó csak egy kicsit?
4. Meg kell irgalmasságot kapcsolatban valaki?
5. Azt lehet mondani, hogy a kedvesség - a legmagasabb kitüntetését, a lélek?
6. Vajon könnyű legyen kedves?
7. Van-e lehetőség, hogy összehasonlítsa a jóság a Nap?
8. Van-e vágy, hogy jót tettek?
- Számolja válaszokat voltál több „igen” vagy „nem”.
Ha további válaszok „igen”, akkor igyekeznek jót. És ez nagyon igaz, mert örömet másoknak. Kedvesség, mint a mágia gyógyszer gyógyítja depresszió, szüksége van. Biztos vagyok benne, már eddig is sok jó dolgot, ami akkor emlékezni az életemben.
Hozzon létre egy fa a jóság. Ütemezése jó cselekedetek.
- A mi Napunk nőtt kedvesség mágikus fa. mi nem
elég neki? (Szórólapok)
- Valóban, a szórólapok. Az asztalon van a zöld levelek. Ahhoz, hogy a fát életre, írják le egy darab papírra, milyen jó munkát végeztek, és csatolja a levél a fa. Tehát lássuk, mi fán életre, vagy sem. Meg kell tenni gyorsan és pontosan. (Working Children).
- Tetszik a fát? Nézzük olvasni, amit a jó
dolog, amit tett. (A tanár olvasott néhány rekord).
- Jól van! A fa jó keretek nőtt fel a mi nap
kedvesség. Most ültessünk egy másik fa, hogy életre a jó és irgalmas keretek a mi osztály, és a végén az év lesz képes következtethet tetteikért és a tettek.
- És mi a jó dolgokat is csinálni? (Children ajánlat terv
jó, működik a kegyelem).
Siess, barátaim, nem jó! Hagyja soha háttérbe szorítják a lelked egy gonosz tettet. Hagyja, hogy a meleg a szívek melegszik mindenki számára: rokonok és barátok, és még idegenek. És akkor eljön az idő, amikor azt mondja: „Én fontos munkát - örömet az embereknek!”
Köszönjük a figyelmet!