Egy durva terv a mesék a nap „a királyság Far Far Away” az előkészítő csoport
Tamara Ponomarenko
Tájékoztató Plan of the Day „Túl az Óperencián királyság” mesék az előkészítő csoport
Célkitűzés: tájékozódás a kreatív fejlődését, a gyermek, a közös tevékenységek a felnőttek és a gyermekek az oktatási tér az óvoda.
Gazdagítják a gyermekek az új tapasztalatok
Forma képes megjósolni, feltételezés, sejtés.
Ápolják érdeklődést a tündérmesékben, fantasztikus karakterek.
Anyagok és eszközök: egy csoda - egy fa, egy mágikus könyv, labda, ruha - Samobranka, szőnyeg - sík, egy mágikus tükör, egy bankot, egy természetes és grafikus anyagok, varázspálca, egy mágikus esernyő, jelmez vagy tulajdonítja a meséket.
A durva terv:
Reggel a gyerekek és a felnőttek várják a várt nehézségek.
(Keresse meg a kérdésekre adott válaszok a mese, tündér tárgyak, karakterek)
(Menj hátra a nyomában maradt a vadon élő állatok, hogy egy csoport szobában, akkor válassza ki a különböző egyéb feladatokat, amelyek megfelelnek a gyermekek)
3. „Túl az Óperencián királyság tridesyatom állam”
(Feltételezve, hogy tudnak várni az ajtót hallgatni az összes gyerek)
(A szekrény a gyerekeknek megtalálni ruhák vagy azok elemeinek mesék karakter. Guess karakterek és átöltözni, ami kiderült)
5. „Utazás a varázslatos gubanc”
(Gyermekek megfelel Mesélő (nevelő) meghívja együtt utazni a mesék, hogy mesélő kezében megjelenik egy mágikus könyv Mesélő megnyitja az első oldalon a „A mesés utak” - reggeli torna gyakorlatok - szimulációk Az utak különböző lehet: ... Hare, róka, medve, hasadék és t. d.)
(Mesélő nyitja a második oldalt az egyik egy orosz tűzhely, ő tette „hősi rendetlenség”, és felkéri a gyerekeket, hogy a reggelit.)
7. „Baba boszorkány víz lopott”
(Gyermekek, akik bekapcsolva a csapot mosni, meg, hogy a víz eltűnt. Annak érdekében, hogy úgy tűnik, a gyerekek kell hívni, ha megtalálja a választ minden mese található „élő” és „halott” víz).
(A reggeli után a gyerekek készül vendégek fogadására - ez lehet a gyerekeket a másik csoport, a szülők a fiúk, hogy miként a látogatók fogadására, mint a meglepetés, hogy szórakoztassák a vendégek nem eltévedni, követeket küldjünk ..).
9. "Magic mutató"
(Oktatási tevékenységek. Storyteller fordul a következő oldalt, amely azt mutatja, a jelek.
a) „menj balra - találsz mágikus elemek”
(A gyerekek választhatnak a mozgás irányát, ha úgy döntött, hogy megy a bal oldalon, majd az osztály találkozik a múzeumban a mágikus tárgyak, ahol a gyerekek úgy különböző tárgyakat, dolgokat, meghatározni, hogy mi volt a mese. Lehetséges, hogy pótolja a kiállítás, hogy bármilyen mágikus tárgy, farag, dolgozzon, hogy rátét ( gyermek ha szükséges).
b) „Csak megy az orosz népmese kapsz”
(A mágikus könyv egy illusztráció orosz népmesék, mint például a „Mása és Medve” vagy „Zayushkina kunyhó”, amely megmutatja a vendégeket. Úgy emlékszem a történet, a karakterek, szakács készletek, karakter alapján határozzák meg a jelmezek, amelyben vannak öltözve. Itt mese vendég ).
(Mivel nem minden gyermek vehetett részt a bemutató, a nagymama - mesemondó, ajánlatot levelet mese és a show után a show, éppen ellenkezőleg mesék, mesék látogatás megköszönni a résztvevőknek, meg vannak bocsátva, a tulajdonosok ígéretet új ülések.)
c) „Jobb megy - a csoda - a fa jön”
(Mesélő fordul a következő oldalon mágikus könyvet, gyermek képek megtekintéséhez szőnyeg - sík és úgy dönt, hogy megy rajta sétálni minden leül a szőnyegre -. A repülőgép és a „repülni” séta a területen, ahol a gyerekek is számíthat a különböző meglepetés, a hősök a tündérmesékben, játékok, gyermek adni. . lehetőséget mutatni képzelet és a kezdeményezés a végén a séta a gyerekek megtalálják a terítő - Samobranka, ami hív mindenkit, hogy vacsora).
11. "esernyők Ole - Lukkoye"
(Mesélő felkéri a gyermekek a hálószobába nyílik egy esernyő megközelítése minden gyermek, akkor nyitva hagyja az ágy mellett, megígérve, hogy megvédje az álom gyermek).
(Miután az alvó gyermekek megjelenik egy új mesebeli hős - Elena a Wise javasolja, hogy megvitassák az álmok, hogy megmutatta nekik Ola -. Lk.)
13. „A fény az én tükör, mondd!”
(Elena Wise kopott ezeket a szavakat, és elővesz egy széles jobb ujján „mágikus tükör”, mondja, „minden gyermek szép?” A tükör válaszok „Minden szép nem kétséges, de nem minden mosott és fésült.” Children hozni magam, csodálja , hála a „mágikus tükör”, Elena Bölcs).
14. "magic pot"
(Elena Wise nyújt bepillantást a mágikus könyvet, ahol a következő oldalon a „mágikus pot”, amely felkéri a gyermekek délutáni tea.
(Miután egy snack a bal ujján Elena Wise hirtelen megjelenik varázspálca, ami csodákat (trükkök) - virágzás papír virágok a víz, festett tiszta vizet üvegek, stb Aztán Elena Wise átadja a kezdeményezést a gyermekek számára, alakítja át őket a varázslók, a gyerek kísérlet .. , végezzen kísérleteket.)
16. „Mi a varázsát ezek tündérmesékben”
(Vállalkozó alatt gyerekek egy esti séta.)
Terv Föld Napja terv Föld Napja. 20.04.16g. Wn / n Event Tag 1 Ltd Research Group vezető óvodai.
Szórakozást az idősebb csoport „Utazás a Far Far Away királyság tridesyatom állam” Célkitűzés: a fejlesztés térbeli tájékozódás a közös játék aktivitást. Célok: • megszilárdítása gyermekek ismereteit térbeli viszonyokat.
Az utolsó ülés megelőzéséről szóló lúdtalp gyerekek idősebbek, „Utazás a Far Far Away királyság” magyarázó megjegyzések a sport szabadtéri tevékenységek „Utazás a Far Far Away királyság” óvodáskorú gyermekek számára. Fontos.
Összefoglaló NNOD az előkészítő csoport „tridevyatom királyság” Összefoglaló NNOD az előkészítő csoport „tridevyatom királyság” DS Madoev № 17 „Ladushki” Tanár: Tumanik Tatyana. Feladatok.
