Döntetlen hóvirág "
Tatyana Bauer
„Rajz a hóvirág”
Cél. Fejleszteni a kreativitás és a kognitív érdekeit óvodások.
Érdeklődjön gyerek létrehozni kifejező képek vannak, amelyek a kép az első tavaszi virág - hóvirág.
Develop art felfogás az IKT használatával készség kifejezése forrásokat összhangban design.
Továbbra is fejleszteni a fantáziáját és értelme a készítmény.
Serkentik a szókincs, a gyermekek témája „tavaszi virágok.”
Érdekes, hogy azt mutatják, egyéniségüket.
Foster pontosság, amikor a mintát.
Ahhoz, hogy a tudás megerősítése keverő paletta fény, meleg, tavaszi színek.
Anyagokat. Bemutatása „Tavaszi virágok”. kefe csésze víz alatt, albumoldalak, gouache, zene PITchaikovsky „Hóvirág”.
Gondozó. Srácok, veled vagyunk ma, hogy egy utazás a varázslatos földjére festmény! Most minden csukott szemmel, és hívom a mágikus harang, és mi megtaláljuk magunkat ott.
Gyermekek becsukja a szemét. Mentor rémlik.
Gyermekek tanár fér a képernyőre. Pedagógus mutatja a bemutatót. „Tündérország Festés.”
Srácok, nézd, itt van, egy tündérország! De ez a tavasz még nem jött el. Slide 1
A nap nem elég érzékeny, szomorú és sír (a tanár odafigyel a gyermekek szomorú nap). Slide 2
Minden fehér. És mindez azért, mert a tél nem akarja elhagyni, és átadja helyét a tavaszi. Ő végigsöpört a földön a hó, fagyott az összes virágot. Snow sodródik olyan magas, hogy a nap sugarai nem tud átjutni. Gyerünk srácok, segítsen a nap olvad a hó a varázslatos földet.
Gondozó. És annak érdekében, hogy olvad a hó, meg kell kitalálni a rejtvényeket a tavaszi virágok. Slide 3
1. Csodálatos virág
Ő olyan, mint egy erős fény,
Lush, fontos, mint a serpenyőben,
2. Ő - virág herceg költő,
A sárga kalap viselése.
Mintegy tavaszi szonett ráadás
Olvasd velünk ... (Narcissus) Slide 4
3. Csepp kora reggeli napsütésben
Megjelent a tisztáson.
Ez a sárga sarafan
4. A kerítés, a kapu előtt,
Itt, nézd, és ne lélegezzen:
Mint a borsó egy húr
Kis fehér ... (Liliom) Slide 5
5. felett ordít a bokrok áll,
Itt a méhek tábla van állítva:
Aroma egész nap
Int tender ... (Lila)
6. protalinki erdő
Látjuk a kis virágok a tavasz:
Először. (Hóvirág) Slide 6
Ez így van, srácok, már meg, a rejtvényeket, és most télen átadja helyét a tavaszi, lássuk mi van? 7. dia
Ó, ez ugyanaz? Winter, valamilyen oknál fogva, nem megy el!
Srácok, mit gondol, miért télen is elment? (A gyermek)
Ez így van, srácok, találós vagyunk kitalálta, és a hóvirág - az első tavaszi virágok már van, és még nem láttam. És hadd díszítjük a tisztás hóvirág. Azt javaslom, hogy festeni őket!
De először is, mi intézzük fizminutku.
A fehér virágok
Terjesztése szirmok. (Óvatosan emelje karját.)
Egy kis szellő fúj
Szirmok fúj. (Swing a kezét balról jobbra).
A fehér virágok
Zárt szirmok (guggolt, rejtett.)
Head shake (mozgás a fej balról jobbra).
Gyerekek megy a táblázatok, ahol az anyag a rajzoláshoz és üljön le.
Srácok, már meg. Az alkatrészek egy hóvirág virág?
Gyermek. - A szár, levelek, szirmok, csészelevelek.
- Milyen színű vagyunk szirmai hóvirág. A szár, csészelevél levelek?
Így van srácok, és most együtt kezdenek dolgozni.
Gyermekek a munka elvégzésére zenés PI Csajkovszkij „Hóvirág”
Egyéni munka. Kemény, hogy segítsen a gyerekeknek.
- Nagyon örülök, hogy már készült olyan sok szín a tisztáson.
Egy, kettő, három, rózsa virág!
Ahhoz, hogy a nap elérte a magas:
Jó volt, és meleg!
Hadd virágzik, növekszik,
Joy mind! Slide 8. és 9.
Gondozó. - Srácok, nézd, a nap lett vidám és mosolygós minket veletek! Ez ismét ad a hő mind egy varázslatos földet. Hozd el a rajzokat. Amit neked elég! Kész! 10. dia
Adjunk neki jó humor, a melegségét, egymással. Egyetért?
Tanár tartalmaz egy hangfelvétel „Meeting of Spring”. A játékot „Passing hangulatok”
Áttekintés integrált órák a téma: „Hóvirág”. [[A cél felkeltette az érdeklődést az ébredő természet tavasszal, hogy bevezesse a tavaszi változás, hogy egy ötlet kankalin. Feladatok.
„Hóvirág” Finger játszik ezzel a játékkal penlight lehet végezni az osztályteremben grafikai tevékenység testnevelési osztályok és egyéb tevékenységét magas.
Összefoglalói ülés „leírása a tavasz. Hóvirág „intergatsii” művészi és esztétikai fejlődés „” beszéd fejlesztése „” kognitív fejlődését”. Típusú gyermekek tevékenysége: produktív.