Bitenkénti kívül számjegyű számok nélkül áthaladó kisülés
Célok tanár tevékenység
feltételeinek megteremtése referencia módszerével bitenkénti hozzáadásával kétjegyű szám anélkül, hogy átmenne a kisülési; javítása számítógépes ismeretek; elősegítik a kialakulását képességét, hogy a feladat egy kör alakú mintázat; megszilárdítsa képes összehasonlítani az összeget; A logikus gondolkodás
Készítmény és a megoldás az oktatási probléma
Várható tanulási eredmények
Magyarázat és szemléltető; egyén, elülső
II. aktualizálása ismeretek
Szervez szóbeli venni annak érdekében, hogy frissítse a tudás.
1. Számtani diktálás.
Miért tanulunk vizsgálni orálisan?
Ahogy végre a feladatot?
Record a számát, amelyben tíz 3 és 5 egység 7 és 4 egység tíz.
Rögzíti, hogy hány egységet, beleértve a 27 chisle48.
Szerezd meg a számok összege 20 és 7, 28 és 2.
Találd meg a különbséget a számok 90 és 60, 45 és 5.
- Ellenőrizze és értékeli munkájukat.
- Mit fogunk értékelni? Milyen szempontok szerint fogjuk értékelni ezt a munkát?
- Összhangban a kritériumok, amelyek alapján a teljesítményt.
- Nézd meg a mintát. 35, 74, 7, 8, 27, 30, 30, 40.
- Hasonlítsa össze a válaszokat a munkájukat a szokásos, a hibák kijavítását, ha van ilyen.
- Szavazz magát újra.
- Ki egybeesett pontszámot? Legyen a mezők svetoforik kívánt színt.
Válasz a tanár kérdésre az anyagot az utolsó leckét. Vypolnyayutzadaniya szóbeli beszámoló
Személyiség: tisztában képességeiket tanítás; képes megfelelően megítélni az oka a siker vagy kudarc a tanulás, amely összeköti a siker az erőfeszítéseket, kemény munka.
Kognitív: obshcheuchebnyh - kivonat a szükséges információkat a tanár a történet; logikus - kiegészíti és bővíti a meglévő ismeretek és elképzelések az új tárgyat vizsgált; képest, és csoportosított tárgyak, objektumok több okból megtalálni minták, függetlenül folytassák felállított szabály
Miért elvégezni ezt a feladatot?
Lena ugrott kötél 25 alkalommal, Mása - 35 alkalommal. Hány komló volt lányok együtt?
Hogyan fogjuk ezt a feladatot?
- Válassza ki a műveletet, amelyet meg lehet oldani a problémát. Indokolja meg választását.
- Mit gondol, mi a feladatot végzünk most?
És mit fogunk teljesíteni?
- Vedd a notebook kifejezést, kiszámítja az értéküket.
- Értékelje a munkáját. Milyen szempontok szerint kell megítélni? Értékeld magad.
- Magyarázd meg egymással, hogyan végzi el a számításokat.
- Kérjük, értékelje egymással azonos kritériumok.
- Van-e az kifejezéseket kiszámították az érték? Miért?
- amely kifejezés okozott nehézséget? Mi az?
Próbáld megfogalmazni a téma a leckét.
Miért kellene tanulni, hogy két számjegyű szám?
Válaszoljon a kérdésekre
Személyiség: set
a kapcsolat a célja az oktatási tevékenység és annak indítéka.
Szabályozó: meghatározza a tárgya és célja a leckét, hogy a tervet
és a műveletsornak; megjósolni az eredményt, és a képzés elvégzése, annak időbeli jellemzőit.
Kommunikáció: saját monológ és párbeszéd formája a beszéd
IV. Tanulmány az új anyag
Értékeit számítjuk kifejezések kényelmes módja.
Bitenkénti magyarázza eljárás értékének kiszámításakor kifejezést
Személyiség: tisztában képességeiket tanítás; képes megfelelően megítélni az oka a siker vagy kudarc a tanulás, amely összeköti a siker az erőfeszítéseket, kemény munka.
Szóbeli válaszok.
végrehajtás
referencia munkafüzet
reagál az egyszerű és összetett kérdés a tanárok maguk tegyenek fel kérdéseket, megtalálni a megfelelő infor-máció a tankönyv logikus - összehasonlítva és csoportosítás tárgyak, objektumok több okból megtalálni minták, függetlenül folytassák felállított szabály; megfigyelni és nem magát az egyszerű következtetéseket.
Szabályozó: a végrehajtott feladat korrelált által javasolt modell a tanár; beállításával a feladat a jövőben; értékeli a feladatai ellátásához.
Kommunikáció: a párbeszédre
V. eredetileg értelmezése és konszolidáció
Végezze bitenkénti hozzátéve kétjegyű számok önmagukban
Személyiség: tisztában képességeiket a tanítás.
Kognitív: obshcheuchebnyh - tudja, hogyan kell navigálni
A tankönyv; reagál az egyszerű és összetett kérdés a tanárok maguk tegyenek fel kérdéseket, megtalálni a megfelelő információkat a tankönyvben; logikus - összehasonlítva és csoportosítás tárgyak, objektumok több okból megtalálni minták, önálló
végrehajtás
referencia munkafüzet
- Feladat létrehozása körkörösen.
- Oldja meg a problémát alkotja segítségével rövid jelölést.
Minősül egy feladatot egy kör alakú mintázat