Tanár alulértékeltek értékelést egy negyed, és nem akarja, hogy rögzítse

Egy hónappal ezelőtt, lefordítottam a lánya a Cadet Corps középiskolás tanul, a 3. évfolyamon. Ő volt elég nehéz, hogy csatlakozzon a csapathoz. Képzési programok nagyon különböző, de teszünk egy csomó, és képesek voltak sok nehézségen. De a probléma az, hogy a tanár is egy nagyon szigorú és úgy látszik, hogy a problémái az életben elég, és ezért nem volt ilyen kellemetlen helyzetbe.

A tanár tesz egy negyed olvasás négy, bár a becsült összeg a negyedévben megy szilárd öt. Azért jöttem, hogy az iskola, hogy ha ez egy hiba, hogy mit akarok tanár olvasni egy hosszú és unalmas előadást emelt hangon az a tény, hogy az ő osztálya, az összes gyerek nem fixated a becslések és én is elhelyezett a problémát.

Igen, szeretem nem bánom, csak nagyon sajnálom a lányának. Volt 4 nap olvasni a teljes „Harisnyás Pippi”, ez nem tartalmazza a más hazai munkahelyeket. Dolgozott 14:00 és 24:00 óra között minden nap, hogy van. Hogy. Sok a házi feladatot. És különben is, ez a tanár egyszer azt mondta, hogy az értékelés - nem ez az összefüggés a tanítványoknak, és a tudat, hogy a diákok.

De kiderült azonban, hogy ez pontosan az a hozzáállás. vagy én tényleg túl fixated a becslés?

Kódok beilleszteni:

Másolja le az alábbi kódot, és illessze be az ablakon egy bejegyzést hoz létre a LiveInternet, amikor lehetővé teszi a rezsim „The Source”

BB-kód fórumok:

Ha a gyermek nem lesz kitűnő tanuló az általános iskolában, nagyon ritkán felemelkedik kitüntetéssel a következő. Lehet, hogy nem volna az, amit én, hogy ez az arány a becslések és fektetik az általános iskolában. mint kitűnő tanuló az általános iskolában kap 5 további. ha a végén biztosan nem lusta, ha miután a 4. osztály jött 4 orosz vagy 4 az olvasás lesz nagyító alatt látod Isten ments, ne tegye az 5 és hirtelen nem erősíti meg, hogy a vizsgálatokat és ellenőrzéseket. És van egy gyerek, az átlagos érték 4,2, a költségvetés nem felel meg a jó intézmények SPO után a 11. évfolyamon. Lefogadom lesz egy fia 4 nyelvóra fokozat. És biztos, hogy tanítani a lányát, hogy ne hagyja a dolgokat a maga rendje.

Van egy lányom, az elemi iskolában volt több négyes kész iskola egy érem. Most megváltozott a megközelítés, hogy a promóciós és a kudarc. A lényeg, hogy anya és a gyermek a helyes hozzáállás becslések kidolgozására.

Ha a gyermek nem lesz kitűnő tanuló az általános iskolában, nagyon ritkán felemelkedik kitüntetéssel a következő. Lehet, hogy nem volna az, amit én, hogy ez az arány a becslések és fektetik az általános iskolában. mint kitűnő tanuló az általános iskolában kap 5 további. ha a végén biztosan nem lusta, ha miután a 4. osztály jött 4 orosz vagy 4 az olvasás lesz nagyító alatt látod Isten ments, ne tegye az 5 és hirtelen nem erősíti meg, hogy a vizsgálatokat és ellenőrzéseket. És van egy gyerek, az átlagos érték 4,2, a költségvetés nem felel meg a jó intézmények SPO után a 11. évfolyamon. Lefogadom lesz egy fia 4 nyelvóra fokozat. És biztos, hogy tanítani a lányát, hogy ne hagyja a dolgokat a maga rendje.

Nos, nem tudom. Mindig is kitűnő tanuló közel kör alakú, de a 8. évfolyamon idegek állandó feszültség és harcolni az átadott 4. négyes több, és mi állt a 9. évfolyamon, csendes szégyen néma. de nem tudtam megakadályozni a teljes Intézet jó minőségű, bár utálom a gazdaság és a terv szerint. Most tanulniuk a szakmát, hogy szeretem, és amit mindig is vágyott, és láttam egy tanár 30 éves, de anyám úgy döntött másképp!
Mint látható, ez nem a becsléseket, de arra törekszik, hogy a gyermek saját maga, a megértés és hajlandó tanulni, érdeklődés tudás.

Nos, nem tudom. Mindig is kitűnő tanuló közel kör alakú, de a 8. évfolyamon idegek állandó feszültség és harcolni az átadott 4. négyes több, és mi állt a 9. évfolyamon, csendes szégyen néma. de nem tudtam megakadályozni a teljes Intézet jó minőségű, bár utálom a gazdaság és a terv szerint. Most tanulniuk a szakmát, hogy szeretem, és amit mindig is vágyott, és láttam egy tanár 30 éves, de anyám úgy döntött másképp!
Mint látható, ez nem a becsléseket, de arra törekszik, hogy a gyermek saját maga, a megértés és hajlandó tanulni, érdeklődés tudás.

Ott voltam kevesebb, mint válaszol, hogy miért van szükség, hogy harcoljon az értékelés és közelebb a kiadás, annál dühösen. Ha nincs tanulmányi átlag, a gyerek nem megy csak a helyen főiskolán, vagy fizet. Nem volt pénz, és a fiam nem bolond, csak egy tivornya kellett küzdeni az értékelés és a tanulságok, hogy megérte. Átlagos bizonyítvány jó és mi a jó költségvetési APEC nem kormányzati szervezet. De a valóság az, hogy a vizsgára a középiskolákban, hogy egy kis létszámú, majd aki nem felelt meg a tornyot, akkor alkalmazza az ACT. Certificate labda van egy nagyon jó 5-4,5. A gyermekek, akik az alábbiakban már nem versenyképes, de egyszerűen nem megy, és soha nem lehet tudni, hogyan tudjuk tanulni is. A tudás és az értékelés - a munka több mint egy éve, és az egész utat az oktatás.

Én alapvetően fizetett különlegesség volt, de ez még mindig nem az enyém. bocs csak a töltött évek és az idegeket ilyen képzés. és most több időt és pénzt kell költeni, de a képzés a speciális, mit akarok, és ez fontos.

És ezért szeretném az összes többi csak a siker és a vágy, hogy tanuljanak, és jó tanuló!

Nos, ha az egész osztály egy ilyen rendetlenség az osztályozásra, akkor igen, persze, a pokolba velük, és ezeket az értékeléseket. És ha csak egy bizonyos gyermek, a jogtalanul kapott.
Néha, a tanárok hibázik, és tegye a rossz dolog. majd javítsa, a szennyeződés nem lehet hígítani a lapban, bár foltok a tömítés és aláírása az utasításokat egészen elfogadható. De ez nem egy végzős osztály, így a hallgató magyarázza őszintén - rossz disznóparéj Ivanna, véleményt folyóiratban rossz, de van, hogy magát a naplójában, hogy megérdemelte, és mikor az értékelés eredményeit az évben, akkor figyelembe kell venni, hogy ebben a negyedévben ez hiba volt.
Hogy őszinte legyek szükséges gyerekekkel, ez az élet iskolája. Van köp, őrölni igen, akkor hallgatnak. Nos, hogy dolgozzanak ki?

sündisznó meditáló azt mondja:

Van köp, őrölni igen, akkor hallgatnak. Nos, hogy dolgozzanak ki?