Az emberi tevékenységek, a fő típusai
Az emberi tevékenység - a fajta emberi tevékenység megismerés és kreatív átalakítása a világon, beleértve magát, és a feltételek fennállása.
Az emberi tevékenység jellege:
tudatos - az emberek tudatosan célját meghatározza és előírja eredményt.
termelő - az egyik irányítja a tevékenység következtében (termék).
alakítja - az emberek a változási folyamat a világon, és magad.
Nyilvános - a kommunikációs folyamat zajlik, és vannak különböző kapcsolatot más emberekkel.
Attól függően, hogy a különböző igények egyének és a társadalom fejlődik, és a különböző típusú emberi tevékenység.
Alapján különböző okokból osztja tevékenységek:
I. jellegétől függően az ember kapcsolatát a külvilággal (vagy tárgyak, illetve eredmény):
1.Prakticheskaya (anyagi) aktivitás - tevékenység, amely létrehozásával kapcsolatos szükséges, hogy megfeleljen az emberek igényeit a dolgok, anyagi értékek.
anyag- és gyártási - tevékenység átalakítani jellegű.
2.Duhovnaya tevékenység - tevékenység, amely létrehozásával kapcsolatos ötletek, képek, tudományos, művészeti és erkölcsi értékeket.
A) kognitív - kapcsolatos tevékenységek tükrözi a valóságot formájában művészet és a tudomány, a mítoszok és a vallási tanításokat.
Kognitív tevékenység magában foglalja az összes típusú humán ismeretek:
szenzoros - megismerés révén érzékszervi észlelés, képviselet.
kezelése - kapcsolatos ismeretek formák racionális tudás (fogalom, ítélet, érvelés).
tudományos ismeretek - a tudás, amit az az elv vezérelte az objektivitás, az ésszerűség az ismeretek, a tudás és a rendszer ellenőrizhetőségét tudás.
Art - tudás révén art (használatához kapcsolódó művészi képek).
mindennapi (mindennapi, gyakorlati) - a tudás, amit szerzett mindennapi életét és tevékenységét.
személyiség - megismerés, ami függ az emberi képességek és a jellemzőit szellemi tevékenység.
mitológiai - a tudás, ami fantasztikus tükrözi a valóságot a tudat-art feldolgozás és a természet a társadalom az emberek fantáziáját.
parascientific - a tudás, amely nem felel meg az általánosan elfogadott kritériumok az építés és érvényesítése a tudományos elméletek, valamint a kudarc, hogy meggyőző racionális értelmezése a jelenségek.
B) az értéket becsülni - tevékenységre pozitív vagy negatív hozzáállás az emberek, hogy a jelenség a világ, a formáció a kilátások.
B) prediktív - összefüggő tevékenységek tervezésében vagy előrelátás lehetséges változások a valóságban.
II. Attól függően, hogy a kapott eredmények a műveletek lehet leírni, mint
kreatív - olyan tevékenység, amely összehozza a pozitív eredményt.
romboló - tevékenységek, amelyek negatív eredményt hoz
reprodukciós - a tevékenység, amely a vételi vagy reprodukálása már jól ismert eredmény ismert módszerekkel és eszközökkel.
produktív (alkotó) - fejlesztését célzó tevékenységek új célokat és a megfelelő új eszközöket és módszereket, illetve elérni bizonyos célra segítségével új, korábban nem alkalmazott eszközöket.
IV. Attól függően, hogy a közszférában, amelyben a tevékenységeket:
gazdasági - összefüggő tevékenységek folyamatainak gyártás, forgalmazás, csere és a fogyasztás, az anyagi javak - a termelési és fogyasztási tevékenységek.
2.Deyatelnost terén a államok közötti kapcsolatok a nemzetközi porondon - kormányzati, katonai, nemzetközi tevékenységet.
- lelki tevékenység létrehozásával kapcsolatos szellemi értékek és azok megőrzése, terjesztése és fejlesztése - a tudományos, oktatási, szórakoztatási.
V. függően sajátos megnyilvánulásainak az emberi tevékenység
külföldi - a tevékenység, ami abban nyilvánul formájában mozgások, izmos erőfeszítéseket, akciók valódi tárgyakat.
belső - kapcsolódó tevékenységek mentális (gondolkozó) műveleteket.
E két tevékenység szorosan összefügg, és összetett kapcsolat. Belső aktivitás tervek kívül. Ez alapján keletkezik, a külső és rajta keresztül valósul.
Activity - egy módja az ember kapcsolatát a külvilággal, ami abból áll, hogy az átalakítás és az engedelmesség az emberi célokat.
Az emberi tevékenység bizonyos hasonlóságot mutat a állati aktivitással, de annyiban különbözik a kreatív-konvertáló az arány, hogy a külvilág felé.
A cél a tevékenység - a tudatos kép az eredmény, amelynek célja elérése emberi cselekvés. Activity áll tevékenységek lánc. Action - egy olyan folyamat, hogy e cél elérése érdekében.
Tevékenységek, amelyek elkerülhetetlenül magában mindenki a folyamat az egyéni fejlesztés: játék, kommunikáció, a tanítás munkáját.
Game - egy különleges fajta tevékenység, a termelés minden tárgyi szánt termék sem, és maga a folyamat - szórakozás, kikapcsolódás.
Jellemzői a játék. Ez történik egy fiktív helyzetet, amely, mint általában, gyorsan változik; a folyamatba, az úgynevezett helyettesítő terméket; célja, hogy kielégítse a tagjai érdekeit; Hozzájárul a személyiség fejlődését, gazdagítja, felvértezi a szükséges készségeket.
Obschenie- olyan tevékenység, amelyben van egy eszmecserét és az érzelmek. bővíti részei, beleértve a csere imaterialnymi tárgyakat. Ez szélesebb körű kommunikációs csere [vagy lelki anyag (információ)].
Számos besorolások a kommunikáció.
A modern tudomány, számos megközelítés a kérdésben közötti kapcsolat aktivitás és kommunikáció:
- kommunikáció - egy eleme minden tevékenység, valamint a tevékenység - szükséges feltétele a kommunikáció közöttük véget egyenlőségjel;
- kommunikáció - egyike az emberi tevékenységek mellett a játék, munka, stb.,.
Tanulás - olyan tevékenység, melynek célja a megszerzése az emberi tudás és készségek.
A tanítás lehet megszervezni (megvalósított oktatási intézmények) és szervezetlen (végre más típusú tevékenység saját oldalán, további eredmény).
A tanítás is megvásárolható haraktersamoobrazovaniya.
Arra a kérdésre, hogy mi a munka, több szempontból is:
- munkaerő - bármilyen tudatos emberi tevékenység. Hol van az emberi interakció a környezettel, beszélhetünk a munka;
- munka - az egyik tevékenység, de messze nem az egyetlen egy.
Work - ez a fajta tevékenység, amelynek célja, hogy a gyakorlatban is alkalmazható eredményt.
Jellemzői a munka: megvalósíthatóság; törekedni előre programozott, a várt eredményeket; rendelkezésre álló készségek, képességek és ismeretek; gyakorlati haszna; a kapott eredményeket; személyes fejlődés; transzformáció idegen emberi környezet.
Minden tevékenység hozott konkrét célkitűzések, egy speciális eszköztár, műveletek és módszerek, hogy elérjék céljaikat. Azonban sem a tevékenységek nem létezik kívül egymással kölcsönhatásban, ami a rendszeres jellegét minden területén a közélet.