Anya elment a számítógépre, és látta,
Írok, mint: anya 15 éves fia elment a fia egy számítógép (ez :( polzuetsya- ők is tudják, az időjárás vagy bármi mást), és itt van minden rosszindulat nélkül leült a számítógép, és véletlenül (mondom) látta fiát a beszédet nyomtatni. Skype egy másik egykori osztálytársa (és van egy folyamatos szőnyeg mindkét oldalán. jó fiú, otthon, de ez hogyan kommunikálnak egymással. a lány mondott neki, mert nem értik, hogyan semmit nem tud beszélni, és a társ át a szót, s természetesen megsértődött életkora a Mit tennél ebben a helyzetben 020 ...:
igen, vagy bármi. haverom is csúszik levelezését. valamint Uram és Hölgyem.
Nem álltam neki, hogy kifejezze
Let kommunikálni.
Vannak szabályok a kommunikáció különböző helyeken.
Már a szüleim soha nem esküsznek, és nem dohányzik, akkor nem kerül elfogadásra.
Amikor a férje (dohányzás csökkent) mat nem esküszöm, mert nem tetszik neki.
Ha barátok viselkednek, ahogyan szeretném. a helyzettől függően.
Azt hiszem, ez normális. A lényeg az, hogy a gyermek látni, hogy minden szót adott helyen és időben. De már megért.
Úgy gondolja magát mindig vezet ugyanúgy?
Semmi mondta volna. Sok gyermek úgy kommunikálni személyes levelezés. És a valóságban nem beszélnek egymással. Ez azt jelenti, semmi. És anyám nem érintett.
A lényeg az, hogy a gyermek látni, hogy minden szót adott helyen és időben.
Itt én mondom neki, hogy amennyiben ez lehetséges. és bizonyos esetekben lehetetlen. Azt is tudom, hogy nem kevesebb, mint annak az ilyen szavakat, de nem gurul a jobb és a bal oldalon.
Saját 15 éves, csak a chat a barátaival :))
De furcsa módon, szőnyeg munka nagyon gyakori jelenség, nagyon kultúra fiatalok, köztük a lányok. Ez már csak így orálisan kerülnek soha nem beszélnek, még egymás között. Ez valami új trükköt, úgy tűnik, a modern.
Nos ez az, aki azt mondta, hogy ők a kulturális?
Ahogy azt tanácsolja pszichológus szeretett iskolába Stimulus :) „nem oldja meg a problémát a meleg”
Nem mondanám, hogy a fiát, hogy olvasni, de gondolni. Megpróbálta elmondani neki alkalmanként különböző kíváncsi történet kapcsolódik a mat, majd beszélni Puskin és a nyomtatható verseket hallgatni a véleményét fiát ebben a tekintetben, az adott körülmények között volna felkapott egy másik történet a szőnyeg annyira, hogy már nem prédikáló és adott lenne arra, hogy az tükrözze a megfelelőségét az ilyen beszéd, hát visszatért volna ezt a beszélgetést.
Eh, most vagyok vidila a Nagyezsda dicsérte kell :) A második gyerek voltam felkészültebb módszerekkel közvetett oktatás :)
Nos ez az, aki azt mondta, hogy ők a kulturális?
A mértéke kultúra a gyerekeim és a barátok / ismerősök tudtam értékelni. Amíg lehet, persze, van véleménye.
Arról beszélek, a gyerekek az iskolában 610, 239, 30, AG, Gorchakov líceum (ez kapásból, akik tudják). Mintegy mások nem tudnak semmit. És hidd el, kommunikál velük soha nem gondoltam, mindannyian tudjuk, ezeket a szavakat. De igazán használ a szőnyeget a levelezés. Ez nekem, mint egy orvos (ok)
És én nem beszél valamilyen gazember, aki kimaradt az iskolából, az első negyedévben. Arról beszélek, hogy egy nagyon sikeres, művelt, olvasott, jól gyerek diákok, a diplomások, stb Mintegy emberek jó filológiai oktatás területén is.
Azonban, én biztosan nem beszélünk egyáltalán. Csak a sok.
Tehát ne tévesszen nagyon. Lehet, hogy nem sokat. Ahogy a pszichológus. Ez egy olyan ember, mint mindenki másnak. Csak egy pszichológus.
Ezen túlmenően pedig a szőnyeg nem jelenti azt, káromkodás. Ők is tudják használni.
Személy szerint én nem használja mat valaha, és akkor is, ha azt szeretnénk, hogy esküszöm, esküszöm szó a fejemben meg sem jelenik. De ez nem az én szokás ujjal és hívja azokat, akik használják. Különösen azért, mert a körömben nyilvánosan mat nem használja. De azt elismerem, hogy a célra használhatja a maguk számára. Ez azt jelenti, a véleménynyilvánítás is. A legfontosabb dolog - a jelentősége. És furcsa módon, helyénvaló.
Gondolj magadra ebben a korban.
I - volt érmes, és mielőtt az első természetesen a szilárd mat barátok beszélgettek. )) A szülők, remélem, nem tudom.
Ő mondott érte, mert Nem értem, hogy nem tud beszélni bármiről, párosodnak át a szót, s természetesen megsértődött. Az életkor. Mit tennél ebben a helyzetben. 020:
Virgin, itt leírom hasonló a helyzet, de nem a szőnyeg. Itt ülök, ital macskagyökér csendesen, nem tudom, mit kell tenni. Fia nem zárja be az oldal, és megfordult. Ez az első alkalom. valaki kihúzta a kezét. Bevallom. READ (gyónásokat, arca világít). Van nem egy szőnyeg, minden rendesen. Ő büszkélkedhet az ismerős lány, sétáljon iskola (első alkalommal). És időt töltött KOMP.KLUBE. „Mit tanácsol. Színlelni. Vagy bűnbánatot, és alá kell hangot neki. Lord volt, és egy ilyen otthon. És van egy hónap óta él ellentétes pólusok, párhuzamosan. És a kereszt nem lehetséges! hogy lehet ez?
Virgin, itt leírom hasonló a helyzet, de nem a szőnyeg. Itt ülök, ital macskagyökér csendesen, nem tudom, mit kell tenni. Fia nem zárja be az oldal, és megfordult. Ez az első alkalom. valaki kihúzta a kezét. Bevallom. READ (gyónásokat, arca világít). Van nem egy szőnyeg, minden rendesen. Ő büszkélkedhet az ismerős lány, sétáljon iskola (első alkalommal). És időt töltött KOMP.KLUBE. „Mit tanácsol. Színlelni. Vagy bűnbánatot, és alá kell hangot neki. Lord volt, és egy ilyen otthon. És van egy hónap óta él ellentétes pólusok, párhuzamosan. És a kereszt nem lehetséges! hogy lehet ez?
Semmilyen esetben nem mondhatjuk, hogy elolvasta! És lassan megtudja az iskolában, nem volt igazság, csak előtte a lány povystavlyatsya döntött? Nos, nyugi, iskolakerülés - nem a világ vége.
Semmilyen esetben nem mondhatjuk, hogy elolvasta! És lassan megtudja az iskolában, nem volt igazság, csak előtte a lány povystavlyatsya döntött? Nos, nyugi, iskolakerülés - nem a világ vége.
+1
Nem szükséges, hogy ő valójában kimarad :))
Mindössze annyit kell írni, osszuk el 10
Igen, ez csak egy lány az osztályból megerősítette. Jó kislány, segít a tanulságok, tapasztalatok (((((
Semmi mondta volna. Sok gyermek úgy kommunikálni személyes levelezés. És a valóságban nem beszélnek egymással. Ez azt jelenti, semmi. És anyám nem érintett.
Sajnos, a :( jelentése. Ez azt jelenti, hogy a visszaélésszerű nyelvet, hogy a gyermek, elvileg elfogadható. Ő maga nem jar használata obszcén szavakat, meg azokat a számítógépen. És nem számít, hogy mit csinál ez valószínűleg nem különbözik a rovestnikov. De az is szomorú. Így nem (vagy nem) megvédeni a véleményüket, és nem lesz, mint mindenki másnak.
De ebből, és skladyvaetya valódi személyazonosságát.
Ha Isten ments, láttam ezt, akkor nagyon ideges, és hibáztatta magát, hogy nem volt képes megmagyarázni, hogy a gyermek miért mat - ez rossz, és a kettős mérce az életben (ahol ez lehetséges, de valahol lehetetlen) nem jó érv.
Sajnos, a :( jelentése. Ez azt jelenti, hogy a visszaélésszerű nyelvet, hogy a gyermek, elvileg elfogadható. Ő maga nem jar használata obszcén szavakat, meg azokat a számítógépen. És nem számít, hogy mit csinál ez valószínűleg nem különbözik a rovestnikov. De az is szomorú. Így nem (vagy nem) megvédeni a véleményüket, és nem lesz, mint mindenki másnak.
De ebből, és skladyvaetya valódi személyazonosságát.
Ha Isten ments, láttam ezt, akkor nagyon ideges, és hibáztatta magát, hogy nem volt képes megmagyarázni, hogy a gyermek miért mat - ez rossz, és a kettős mérce az életben (ahol ez lehetséges, de valahol lehetetlen) nem jó érv.
Nos, valójában miért mat - ez rossz. (Kb etimológiáját nem szükséges, olyan sok szó, amelynek értékeit már régóta változott az ellenkezője, körülbelül religpiyu (ha van valami róla is, nem kell jelölni), kérjük)
És ha egy kettős mérce - ez rossz, ez megy, akkor jobb, ha esküsznek a szülők, mint titkolni, hogy az ügyben?
Sajnos, a :( jelentése. Ez azt jelenti, hogy a visszaélésszerű nyelvet, hogy a gyermek, elvileg elfogadható. Ő maga nem jar használata obszcén szavakat, meg azokat a számítógépen. És nem számít, hogy mit csinál ez valószínűleg nem különbözik a rovestnikov. De az is szomorú. Így nem (vagy nem) megvédeni a véleményüket, és nem lesz, mint mindenki másnak.
De ebből, és skladyvaetya valódi személyazonosságát.
Ha Isten ments, láttam ezt, akkor nagyon ideges, és hibáztatta magát, hogy nem volt képes megmagyarázni, hogy a gyermek miért mat - ez rossz, és a kettős mérce az életben (ahol ez lehetséges, de valahol lehetetlen) nem jó érv.
Tehát mi, hogy nem jar? Miért vetemedik? És hol van az egész? Kik ezek a „minden”?
Ezen túlmenően, a részeg vízvezeték-szerelő és filológus használja rossz nyelv különböző módon. Ez lehet egy olyan kifejezés.
Ami a kettős mérce, ők egyáltalán. Nem így egy beszédében valami mást.
Nos, valójában miért mat - ez rossz. (Kb etimológiáját nem szükséges, olyan sok szó, amelynek értékeit már régóta változott az ellenkezője, körülbelül religpiyu (ha van valami róla is, nem kell jelölni), kérjük)
És ha egy kettős mérce - ez rossz, ez megy, akkor jobb, ha esküsznek a szülők, mint titkolni, hogy az ügyben?
Jobb csak nem esküszöm :) - véleményem.
Ha párosodnak - ez jó, akkor miért nem veled, és az édesanyja? Bár nem hiszem, hogy volna. Vannak családok, ahol a gyerekek szüleikkel a matracot, és beszélni :(
Lánya néha ICQ írja badwords: 015. Azt állítani, hogy ő soha nem olvasta a levelezés. ;) Maga a barátaival, ha nincs gyerek és férj ,: ded: Beszélek: 004: Néha :) ..
Tehát mi, hogy nem jar? Miért vetemedik? És hol van az egész? Kik ezek a „minden”?
Ezen túlmenően, a részeg vízvezeték-szerelő és filológus használja rossz nyelv különböző módon. Ez lehet egy olyan kifejezés.
Ami a kettős mérce, ők egyáltalán. Nem így egy beszédében valami mást.
Igazad van - természetesen nem minden, és néhány (ami sajnos sok) kollégái.
Nagyon kétlem, hogy a tizenévesek, anya, gondolj etimológiája a szavak és a legkifejezőbb eszköze az orosz :).
Leggyakrabban a tizenévesek csak ezen a módon a kommunikáció.
És a kettős mérce. - Igen, az élet mindenki találkozik velük. De ez nem jó.
És ki szeretné próbálni, hogy azok nem voltak.