Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy nehézségek leküzdése
Anastasia Ponomarenko pszichológus megmondja, hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy nehézségek leküzdésében, és hogy azt a vitalitást.
Leggyakrabban a tanácsára a szülők megkérdezik egy kérdést: „Mit kell tennem, hogy a baba nőtt a siker? Erős, bátor? Támogatás a régi kor? „És én mindig azt mondja:” Tanítsd meg neki a vitalitást. Vagy legyőzi viselkedését. Vagy képes leküzdeni nehézségek. Mindez ugyanaz a dolog. "
Ahogy a nagy Churchill? „A sikeres emberek - az, aki mozog az egyik kudarctól a másik elvesztése nélkül a lelkesedés.” Arany szavakkal, az úton. Különösen ezekben a nehéz időkben. Korábban úgy volt lehetséges, hogy ne pusztán a tapasztalat a készség. Elvileg sikeres lesz még 30 évvel ezelőtt lehetett, most végzett a jó egyetemi és elment dolgozni egy tisztességes létesítmény. És minden „gotchas”, nincs meglepetés. Minden nyugodt és menetrend szerint.
Most még egy jó oktatás nem garantálja a stabilitást és a siker. A tőzsdei összeomlás, a „barátságos átvétele”, az fióknyitásokkal rövid idő alatt. És nem is mindig, hogy ezek az események pozitív változásokat. Ezek nem mindig kiszámítható. És mi szükség van arra, hogy ne csavarja a kezét. „Főnök, minden elveszett! Gipsz eltávolítjuk, az ügyfél marad! „- és építő kérdések megoldása nélkül a kudarctól való félelem.
És ez a képesség rejlik a legfontosabb különbség a vesztesek és sikeres emberek. Eleinte a kudarctól való félelem sokkal erősebb, mint a vágy, hogy nyerjen. És a második - éppen ellenkezőleg. A vágy, hogy nyerjen sokkal erősebb, mint a félelem a veszteség.
Hogyan, hogy ez a figyelemre méltó minőséget - ne félj a kudarc, és mászni még egyszer, mint az ősszel?
Hagyjuk, hogy a gyermekek hibázni, és kijavítani azokat magad!
Hogyan működik a felnőttek többsége a kettes? Káromkodás és tilalmak örömöket. És megpróbálja kérdezze meg gyermeke: „Mit gondolsz, hogy nem? Végtére is, kettes korrigálni kell. " A válasz: „nem tudom” nem fogadják el. Hadd higgye. Ez nem esik megdermednek, nem remélve, hogy a segítséget, és úgy dönt, egymaga.
Nem akarja tanítani az órákat? Figyelemre méltó, de a becslések kell a szinten. Hadd higgye: hogyan írják le, hogyan kell csinálni a házi feladatot a szünetben, aki kér tippeket. Hagyja, megtanulják, hogy tárgyaljon a segítséget az osztálytársaikkal, és hűséget neki - a tanárok. Élünk egy időben, hogy a sikeres kommunikáció 80% -a sikeres üzlet.
Természetesen ésszerű szabályozás kell teljesen azok természetesen vizsgálat nem szükséges indítani. De a kulcsszó itt - ésszerű. Nem csinál házi feladatot a gyerekekkel. nem ellenőrzik a leckéket, hogy a levelet. Így a gyermek megszokja, hogy ha valami nem működik, akkor anya vagy az apa jön, és mindent megmagyarázni. Nyerészkedő, a polcokon és a rothadás, és a végén azt kérdezi: „Minden világos?” Gyermek szerinti bólintott, és a szülők egyfajta eredmény, megy a dolgát.
Tudod, mit jelent ez a jövőben? Az ilyen ember mindig várja felvilágosítást a főnök vagy a szülői szervezetek, hogy mit és hogyan kell csinálni. És kétség esetén konzultáljon futni. És a főnök - nem egy nővér, megvolt a problémákat teljesen. Idő megmagyarázni, és a második - a tüzet. És az emberek azt hiszik, „Hogy lehet ez? I és az oktatás, és a tapasztalat. De nem tudom eldönteni, magának ilyen komoly dolgokat. " És a „komoly dolog”, mint az alkalmazottak, sajnos, azt jelenti, mindent, abszolút minden kérdésre.
Rögzíti a gyermek sport rész. és hagyd, hogy vegyen részt a versenyben. Csak az igazi, komoly, ahol nincs ilyen „ösztönző díjat”, és ha vannak vesztesek. Hagyja, hogy a hallgató játszani. Azaz, hogy felkelni esés után. Ez a képesség nagyon hasznos neki a következő életben, ahol a felemelkedését és bukását sok-sok alkalommal.
Ha a gyermek elérje a padon, nem vigasztalni ezekkel a szavakkal: „Ó, milyen rossz pad, most a csapot is.” A gyermek úgy vélik, hogy esik, kizárólag a hibás a padon, hogy áll az útjába. Felnövő, akkor megszokja, hogy hibás az összes hibák a környezetüket, és az emberek, akik „útjában állt.” És a saját hibáit, akkor nem is veszi észre.
Volt egy harc a barátaimmal az iskolában? Ne siess, hogy fut a rendező, hogy a gyermek a lehetőséget, hogy a konfliktus megoldására. Támogatása ebben az esetben - nagyon jó, de hogy megoldja a helyzetet neki - rossz. Kérdezd meg, mi források nem elég, hogy a vitát. Jelentkezhetnek a szakasz Sambo? Te és nézni az interneten sport iskola. Sértette az a tény, hogy a obzvali „zhirtrest” - segít neki tartani a diétát és a fogyásban.
A segítség elegendőnek kell lennie, de nem túl nagy. Akkor a gyermek megszokja dönteni vitáikat, és ez elősegíti a készségek rugalmasságát. A képesség, hogy jól jön mindig, mindenkor és minden körülmények között.