Átszervezés egyetem „nem reform az oktatás! Mi vagyunk a törvény ellen 83-FZ
Institute of Art fellázadt a Kulturális Minisztérium
Institute of Art fellázadt a Kulturális Minisztérium
„Eredménytelen” egyetemek hogyan fognak korrigálni
„Eredménytelen” egyetemek hogyan fognak korrigálni
Tárcaközi Bizottság ellenőrzési felsőoktatási intézmények osztva az egyetem szerepel, mint hatékony, négy csoportba osztottak. Először jött az egyetemek, hogy átszervezés, a második - az egyetemek speciális „sajátosságait” - lényegében azok, amelyek nem alkalmazható az alkalmazott kritériumokat. A harmadik volt iskola, amely úgy döntött, hogy tartsa irányítás optimalizálás, és lehetséges, hogy egyszerűen utasítsa vezetők. A negyedik - az egyetemek, amelyek a döntés született még. Elhagyva egy ideig a második és a negyedik, Slon megkérdőjelezte a vezetés számos egyetem az első és a harmadik csoport, hogy mit tervez tenni, hogy megváltozzon a helyzet.
Egyetemek alá optimalizálás
Egyetemek alá optimalizálás
Ki és hogyan fogja megmenteni a hatékony egyetem?
A történet a hatékony egyetemek, a végső sorsa dől el vcherashneyMezhvedomstvennoy Bizottság. Ez még nem ért véget. Éppen ellenkezőleg, ez csak a kezdet.
Alulteljesítő középiskolákban Novosibirsk átszervezik és optimalizált
Alulteljesítő középiskolákban Novosibirsk átszervezik és optimalizált
Az Oktatási Minisztérium az orosz, két Novoszibirszk Egyetemen korábban elismert hatástalan - Ngah és SSGA - kell az aktivitást és átszervezik.
Csoport terápia oktatás
Csoport terápia oktatás
Tárcaközi Bizottság úgy döntött, amely az egyetemek, hogy csökkentse a nem hatékony, és amely optimalizálja
Tudományos és kulturális közösség Prikamye megkérdezi miniszterek fenntartani PGIIK
Tudományos és kulturális közösség Prikamye megkérdezi miniszterek fenntartani PGIIK
Anyagok a találkozó a Tárcaközi Bizottságnak a felügyeleti tevékenységének állami oktatási intézmények felmérése érdekében a munkájuk hatékonyságával
Anyagok a találkozó a Tárcaközi Bizottságnak a felügyeleti tevékenységének állami oktatási intézmények felmérése érdekében a munkájuk hatékonyságával