Aspects of öntudat, mint a képviselője a nemhez

A fejlesztés öntudat, mint a képviselője a padló nagy mértékben befolyásolja a szabványok, sztereotípiák, ideálok férfiasság / nőiesség. VV Sizikova hangsúlyozza a motiváló szerepet, értékük, mint a támogatás, a minta pont. Sztereotípiák lehet osztani a hagyományos (időtálló, tartós) és a jelenlegi (aktuális egy adott ideig - időszak, kultúra). Különféle kombinációi Ezen komponensek, amelyek meghatározzák a specificitását és jellemzőit sztereotípiák ideálok.

Pszichológiai jellemzői maga a tudat, mint a képviselője a földön, nem függ a szinten a szellemi fejlődés, a következők:

- érzékeny időszakban a fejlesztési és képződését öntudat, mint egy képviselője a padló egy vezető serdülőkor és a korai serdülőkorban;

- Ez nem mindig megfelelő értékelést is, mint a női;

- ott idealizálva néhány ötletet a nemi kérdések „ideális” nőiesség, például a használata rossz nyelv, rossz szokások és függőségek;

- A vágy, hogy javítsa magát gyakran névleges, nem igazán végzik, beleértve ellenállása miatt nem, hogy erős akaratú erőfeszítéseket;

- jellemez bizonyos nehézségekkel jár az önrendelkezés, előrejelzés a jövő.

Pszichológiai jellemzői megértés, hogy a nemek képviselője mentálisan retardált vezető tanulók a kiemelt aspektusok a tanulmány tartalmazza:

- A vágy, hogy megfeleljen az „ideális” ( „I” - szükséges) tudomásul veszi a következő trend: az alsó szinten a szellemi fejlődés, annál nagyobb szükség van a „levelezés”, „ideális”, elkötelezettség azt, alatt önellátás. Desire megfelelés a legtöbb lány magas, de eszméletlen vagy kompenzációs jellegű - „lenni, mint mindenki más.” Sok lány, szeretnének találkozni az „ideális” nincs tisztában, hogy hogyan és mit kell csinálni. Néhányan közülük azt mondták, hogy már megfelel az ideális. Szellemileg visszamaradott lány nem tudja megmagyarázni a vágy, hogy megfelelő „ideális” és mit felhívja őket. Sajátosságai nyilvánul is vonakodnak olyan lenni, mint az anyjuk, azaz az anya nem az „ideális” (referencia pont, egy viszonyítási modell) a legtöbbjük;

- a vágy, hogy javítsa magát ( „I” -dynamical) is megállapította, sajátosságait. Annak érdekében, hogy hajlandó javítani, meg kell érteni a jelenléte hiányosságai, gyengeségei, majd eldönti, hogy meg kell változtatni valamit magadban, és mennyit. Az értelmi fogyatékos lány szenved a tudati folyamatokra elosztásának saját hiányosságai. Gyakran nem különítjük bizonyos hiányosságokat (ami valójában ők) hajlandó tanulni egy csomó, ami azt jelzi, magas megfelelési igényeinek. Vannak hibák, amelyek ténylegesen megvalósult, de a lányok nem tudják, hogyan kell legyőzni őket, miközben egy ilyen vágy. Legyőzése néhány egyéb hibákat nem szükséges, kívánatos, vagy azért, mert a lányok otthon nem veszik észre, vagy a tudás kialakulásuk formális, idealizált, így nem elismerten szükséges magukat. Így, a vágy, nem annyira koncentrált, mint a névre szóló; motiváció és érdekeit instabil, sekély;

- önrendelkezési ( „I” -buduschee): alapvetően hiányzik az ötletek az ő jövője, vagy vezethető túlértékelt szintű igények vagy a kompenzációs előrejelzést. Szakmai önrendelkezés különösen nem megfelelő, reális.

Személyes megjelenés. A természet a lányok alapvetően jók, de nem mindig szimpatikus, nyugodt, alkalmazkodó, puha; Modern mutatók (felbontás, a tartósság, a tartósság, tevékenység stb) gyakran hiányzik.

Ami a viselkedés - a legtöbb lány gyengéd, kedves, ugyanakkor nem mindig beteg, szerény, kedves, érzékeny; Gyakran - durva, nem automatikus, netseleustremlonnye vagy éppen ellenkezőleg, magabiztos. Néhány lány viselkedni „nem olyan, mint egy nő”, olyan rossz szokások és függőségek. Sok vezető tanulók megnyilvánult kifejezte érdeklődését a nemek kérdése, gyakran túl egyértelmű, nyilvánvaló, fokozott, szakították.

Lehetséges, hogy elismerik magát egy képviselője, a padló mentálisan retardált vezető tanulók a következők:

- szerint megalakult a figyelmet az általános törvényszerűségek;

- általuk idealizált, sztereotip fogalmakat, amelyek megkövetelik a lefordított őket tudatos és szubjektív jelentősége;

- A tudatalatti szinten jellemzi őket tulajdonít magának a női nemhez, és önértékelés a nemekhez kapcsolódó kérdéseket hoztak létre, és eléggé elfogadható, akkor is meg kell lefordítani a tudatosság szintjét;

„Ideális” mentálisan retardált lány