A természet a gyermek rajz
érdekes
Rajzok hiperaktív gyerekek
Impulzivitás, képtelenség, hogy vegyenek részt egy hosszú dolog, hogy ellenőrizzék a viselkedése, mozdulatai jellemző hiperaktív gyerekek, persze, tükröződik műveikben. Ábrákon ritkán szimmetrikus. ha a papír mutat egy fa, a törzs lehet csavart, ág „terjed”, és a levelek nem egyértelműek, azt mutatja, hogy a „szimbolikus”.
Ha mutatni az embereknek, ez a „táncoló emberek”. Ők soha nem statikus. Még ha a gyermek nem is, hogyan kell felhívni a szám a mozgás, ez a mozgás látható minden részletében a képet. Az emberek és az állatok a számok nem állni egy fix helyzetben, úgy tűnt, hogy hullám kezüket (láb, farok), ugró, fejét elfordítva.
Megpróbálják felhívni függőleges vonal mentén a test festett egy hiperaktív gyerek férfi. Ez a vonal nem valószínű, hogy a talajra merőleges vonal, amelyen a kép a karakter, nem is beszélve arról, hogy lehetetlen, hogy tartsa egyenesen.
Bemutatjuk itt a kép a Pavlik. Ő 11 éves, tanul a 6. osztály. Tudván, hogy soha többé nem sikerül felhívni a szimmetrikus mintázat, a munkát mindig azzal kezdődik, hogy a rajz egy hosszú függőleges vonal, ami lesz a „csontváz” az egész munka. Azonban még ez a „trükk” szinte nem segít neki. Mindegy, a kezek különböző hosszúságú és vastagságú, és a lába, mintha „run” különböző irányokba. És Pavlik kezd rajzolni, minden alkalommal biztosítja, hogy ez a sor csak segít neki, majd ő, persze, biztos, hogy törli. De mivel az impulzivitás és képtelen befejezni számos projekt Pavlik általában „elfelejti” a szándékaikat és a hurrikán rohanó új kalandok.
Pavlik, 11 éves: „Az ember vagy felhívni magad Vagy talán jobb lenne, ha elmondja a vers És tudod, a mi iskolánkban, ha a leckét az irodalom?”. (Ábra befejezetlen maradt.)
Ha egy hiperaktív gyerek akar festeni egy képet, akkor nagy valószínűséggel ez fog történni, nagyon lazán, árnyékoló vagy nem éri el az áramkör vagy túlnyúlnak a szélén a képet. Nyomás általában egyenetlen, és a részleteket a kép - a nagy, lendületes.
Dima, 10 éves: „Az én házam utca Aztán És akkor ....”
Alyosha, 7 éves: „Akarod, hogy dolgozzon, nem egy család, és a gép Nos, itt is elment meglátogatni, és túl későn, mert apám nem akar menni Továbbra is készít majd Anna néni, rendben? ..?”..
Ábra agresszív gyerekek
Ábrák az agresszív gyerekek különböző sok éles sarkok. Gyakran mutatnak éles fogak, tüskék, fogak, karmok és t. D.
A gyerekek, akik hozzá vannak szokva, hogy folytassa az élet a öklét, gyakran készít nagy megfeketedett, árnyékos kezét. By the way, kéz árnyékoló jelezheti izom klipek ezen a területen. Azok a srácok, akik szeretnek név-hívás, és kiabált a másik, arra használják, hogy csatlakozzon több viták másokkal, húzzák egy nagy nyitott száj, hatalmas, éles fogakkal.
Általában az agresszív gyerekek inkább egy sötét színű (fekete, barna, stb), vagy nagyon világos (piros, zöld).
Lisa, 6 éves: „Az apám elment az adó rendőrség.”
„Heroes” képek agresszív gyerekek gyakran a férfiak a cselekvés. Küzdenek, sírni, felzárkózni valaki, rendelt egy fenyegető hangon, esküszöm, harcolni.
Alyosha, 6 éves: „Ez számomra a legfontosabb dolog - egy nagy fej és egy nagy száj mondom ..” Nagymama, gyorsan vesz nekem egy autót! "
Zsora, 6 éves. „Ez azt akarom Gengszterek vert, és adok nekik mindkettő, és újra, és újra én karate elengedni mászni csak még! ...”
Ábra szorongó gyerekek
Pasa, 6 éves korig: „Hogy van az, - hét döntetlen apa és anya Itt azt kell helyesen Pasha És a másik szobába, oké ???.?.?”
Olya, 5 év. „Ez a család, sétálunk anya.”
Rajzok az autista gyerekek
Autista gyerekek felhívni a maga módján: óvatosan, lassan, néha számukra ez a szertartás. Például, azok ábrákon fák általában vastag törzs, amely foglal egy nagy terület egy lapon, távolodik a szár szálak, általában hasonló széles téglalap alakú tábla a kerítésen. A levelek az ágak egy kicsit.
Néha a gyerekek annyira szereti rajz folyamat, amely látszólag fejezte rajz, sikerül szépen utat árnyékot a teljes képet.
Témák művek autista gyerekek általában nagyon monoton. A gyerekek nap mint nap, hónapról hónapra, sőt évről évre, hogy képviselje egy és ugyanaz a történet, ugyanaz a karakter, Ugyanezzel a művelettel. (Azonban nem szabad elfelejteni, hogy ez a „állandóságának művészi ízlés” sajátos és nyugtalanító a gyermekek számára, akik félnek a kudarc, és azok a gyerekek, akik egyszerűen nem tudják, hogyan kell felhívni, vagy problémája van a finom motorikus képességeit.) „Hogyan tanítsuk és festeni. Mi történik akkor és amit csinálok, szeretem őt „- el tudja olvasni.” sorok között „az ilyen képek.
Szergej, 6 éves: „A családom.”