tematikus modul program „hogyan lehet létrehozni egy ellenőrző iskolaszék” (02:00)
másolat
if ($ this-> show_pages_images $ PAGE_NUM doc [ 'images_node_id'])
4. tananyag iskolai irányítják. Oktatási anyagok. - egy képviselője az alapító - 1 (által kijelölt az alapító); - az középiskolások - 2 (választott diákok); - a szülők - 8 (választott szülők); - Az iskolai személyzet - 5 (beleértve a 3-4 tanárok) (választott az alkalmazottak az iskola); - választott tagja - 4. Minden esetben a számítási számának iskolai kormányzótanács választott mindkét csoportból, kívánatos, hogy végezzen, amely a figyelembe vett példákat és javaslatokat. Számának növelése képviselő minden célcsoport szavazók nem sérti az érdekeit a többi, és természetesen az összes iskola vezetőinek kell lennie az optimális minden iskola. A kvóták betartása a választott iskola irányító következik, hogy garantálni kell képviselet igazgatótanácsa érdekeit résztvevők az oktatási folyamat egy meghatározott arányban. Ha például a képviselők számát, az iskola személyzetének, valamint a legfontosabb a Kormányzótanács ad nekik egy állandó többség a megoldás minden kérdésben ilyen irányító testület, hogy a kockázatokat gyakran elegendő megoldás anélkül, hogy figyelembe véve az érdekeit a szülők, vagy akár ellentétes az érdekeiket. A választott tagja úgy vannak kialakítva, hogy megoldja az esetleges érdekütközések képviselői a szülők és az iskolai személyzet foglalkozó egyes kérdésekben. Ők egy ilyen helyzetben kell függetlenül jár, nem vesz részt a összeférhetetlenséget a felek és a leadott szavazattal egy elfogadhatóbb, azok objektív szakértői szempontból lehetőség megoldásokat. Nyilvánvaló, hogy az a kérdés, a tagok száma a Kormányzótanács ez nem a kötelező szabályokat, de csak a példákat és javaslatokat. Vannak olyan esetek, amikor egy kis iskola 300 diák van egy működőképes igazgatótanács 21 fő, és az iskola 1500 tanulók jól működik Kormányzótanácsának 11 iskolai adminisztrátorok. 3. Mit illetékességének iskolavezetés lehet és át kell adni a menedzsment tanácsadás? 3.1. Mit lehet és nem tudja ellenőrizni a fedélzeten: a stratégiai menedzsment a Kormányzótanács fog megjelenni az iskolában, hogy nem végeznek közvetlen irányítása az iskola, az iskola igazgatója, hogy cserélje ki, vagy döntéseket hozni, amelyek megkövetelik a szakmai tanárképzésben. A Kormányzótanács áll elsősorban a stratégiai irányítást biztosít az iskola tevékenységét, és figyelje, hogyan kelnek életre a rendező és az iskolai személyzet. A stratégia fő terén a Kormányzótanács. A probléma az iskolai vezetők - együttesen megfogalmazzuk a célokat, amelyeket az iskola működnie kell. Ez vezérli a rendező abban, hogy taktikai és operatív döntések tekintetében a napi irányítását az iskola. Minden iskola irányító és Kormányzótanács egésze nem jogosult utasításokat adni a tanár, hogyan kell lefolytatni a leckét, igazgatóhelyettese az iskola létrehozásához ütemezése órák egy harmadában, vagy cserélje beteg tanárok. A Kormányzótanács meghatározza a kollektív döntés, mint egy egész iskola működését a tanév során. Részt vesz a kiválasztási iskolai tantervek, a tartalmának meghatározására az úgynevezett „iskolai komponens” a tananyag. Ez irányító testület kidolgozza és elfogadja az ilyen szabályzatok az iskola, a „szabályok és etikai közötti kapcsolatok a résztvevők az oktatási folyamat”, „rendeletek vonatkozó kiegészítő fizetett - 4 -
5. Hogyan hozzunk létre egy menedzser az iskola fórumon? Tematikus modul. / Ed. AM Mózes. M. Verdun, p. oktatási szolgáltatások „” szabályzata a tanulók felvételével az iskolában, és kizárás az iskolából „és mások. ügyvezető testülete iskolai törvények, szabályok, rendeletek, amelyek egy iskola, annak vezetője, valamint a tanárok, a gyerekek megtanulják, és részt vesznek az oktatásban a gyermekek szülei. Ő és felügyeli a végrehajtását az egész iskolai közösség, iskolai törvények, szabályok és előírások, a döntéshozatalban. Kormányzótanács határozatait tartozó ügyekben magániskolaként hatáskörébe tartozó kötelezőek a rendező, az iskolai személyzet, minden résztvevő az oktatási folyamatban. Bár egyes iskolai vezetők nem felelős a hibákért irányító testület, amelynek feladata egésze viseli a teljes Kormányzótanács. Nehéz elképzelni, hogy a megválasztott iskolai közösség iskolai vezetők valaha szándékosan szavazni a döntés, amely sérti „az iskola alkotmány” - egy charter iskolában. Különösen azért, mert lehetetlen, hogy feltételezzük, hogy a Kormányzótanács dönti, közvetlenül sérti az ország törvényeit. De ha a kollektív döntések a Kormányzótanács tulajdonképpen a hatékonyságának csökkenéséhez az iskola, hogy a helytelen elosztását a források növekedése konfliktusok az iskolai közösségben, és egyéb negatív következmények, mint a kormányzótanács többségi tagjainak folytatódik, így a döntések makacsul ragaszkodnak - az irányító testület egészének kikötéssel, hogy „elbocsátás”. Az alapító az iskola határozatában elutasítja a igazgatósági és kinevezi a választások egy új készítmény az Igazgatótanács. De biztosak vagyunk abban, hogy iskolánk a vezetők nem valószínű, hogy lesz tanú vagy résztvevői egy ilyen fejlesztés forgatókönyv nagyhatalmak Kormányzótanács ügyekben az iskola működését irányító testület, mint általában, jogosult a következő kérdésekkel: - beállítja a módot a foglalkoztatás a diákok, köztük a tréning időtartama hét - öt napos vagy hat napos; - határozza meg a kezdete és vége a szakma; - dönt a bevezetése (törlés) egyetlen képzési idő egyenruhát a diákok és iskolai személyzet; - ellenőrzést gyakorol betartása felett az egészséges és biztonságos tanulási környezet, az oktatás és a munka az iskolában. A szervezet az oktatási folyamat az iskola irányító testület egyetért: - eleme az oktatási intézmények az állami szabvány általános oktatás ( „iskola komponens”); - profilok középiskolás; - a választás a tankönyvek közül az ajánlott (engedélyezett), az Oktatási Minisztérium Oroszország. A területen a pénzügyi és gazdasági tevékenységét a Kormányzótanács: - vállalja, hogy állítások vagy igazgató költségvetési kérelmet az elkövetkező pénzügyi évben; - egyetért vagy jóváhagyja becsléseket a költségvetési finanszírozás; - jóváhagyja a költségvetési kiadások kapott az iskola a kötelező jövedelemtermelő tevékenységek és egyéb elkülönített állami forrásokból; - elősegíti a bevonása az elkülönített állami pénzalapok működésének és fejlődésének az iskola, meghatározza a célokat és irányokat a kiadások; - jóváhagyja a lízing 2 iskola ráruházott egyes vagyontárgyak; 2. Az egyes önkormányzatok például Krasznojarszk, iskolák elhagyták a jogot, hogy bérleti saját belátása szerint átmenetileg használható az oktatási folyamatban létesítmények
6 tananyag iskolai irányítják. Oktatási anyagok. - Hallani és jóváhagyja az eredményeiről szóló jelentést az iskola igazgatója és az iskola költségvetési évben, ez a nyilvánosság és az alapító. Ügyekben közötti kapcsolatok a résztvevők az oktatási folyamat és az iskola irányító testület: - megvizsgálja, panaszok és fellebbezések a diákok, a szülők (törvényes képviselők) az akciók (tétlenség) oktatási és adminisztratív személyzet, az iskola és a döntések rájuk; - úgy dönt, hogy kiutasítja a hallgató iskolai (a döntést, hogy kiutasítja az árvák és a gyerekek nélkül maradt szülők (törvényes képviselők) fogadja a hozzájárulásával a gyámhivatal); - közbenjár amikor okkal iskola előtt alapító felmondani a munkaszerződést a tanár, egyéb alkalmazottak az iskola, az iskola igazgatója, az alapító tesz javaslatot támogatásáról szóló alkalmazottak és az iskola igazgatója. A meghatározás az iskola fejlesztési irányokat kormányzótanács jogosult arra, hogy az iskola fejlesztési program akkor észrevette, hogy bizonyos kérdésekben a kormányzótanács jogosult, hogy saját megoldások és azok érvényesítéséhez. Az más kérdés, hogy csak azt a jogot, koordinációs mások által kidolgozott, például egy rendező vagy pedagógiai tanács, igazgatási döntéseket. Ismerd meg a hatáskörét fokozatosan! Ha a Kormányzótanács az iskolában indult a közelmúltban, akkor nem kétséges fogja érezni, hogy bizonyos kérdésekben, amelyek hatáskörébe tartozik az, akkor már tudatos, átgondolt, felelősségteljes döntéseket. És jóváhagyásra, mint például a fejlesztési iskolai programok, illetve jóváhagyás (jóváhagyás) A költségvetési javaslat az elkövetkező pénzügyi évben, Ön és kollégái még nem eléggé megértett az iskolai ügyek. Ne rohanjon azonnal, hogy minden biztosított hatáskörök a Kormányzótanács által. Fejlesztési Program - ez nem olyan dokumentum, amely előírja, egy elhamarkodott fejlődését. És költségvetési igényeket elő, minden kétséget kizáróan, minősített az iskola igazgatója, kezdetben egyetértett. Ebben a helyzetben az asszisztensek fokozatosan a fejlesztés a hatóság és a szellemi, szakmai kapacitása az egész iskolai közösség. 4. Milyen szabályok és szükséges dokumentumok előkészítése, milyen változások charter iskolák kell tenni? Charter School of hatáskörét az igazgatóság Iskola fejleszti és elfogadja saját charter. Ez a jog fenntartva a School of Law. De az alapító marad a jogot, hogy jóváhagyja az elfogadott charter iskola. Ezért egy új változata a charter iskola - a tárgya az iskolai közösség egyetértésben az alapító. Mivel te egy részét az irányító testület, ami azt jelenti, hogy az alapító és az iskolai közösség már azonosították a helyét és szerepét a Kormányzótanács irányítása az iskola és a tervezett Kormányzótanács meghatározott irányítási hatásköröket. Ha létrehoz egy irányító testület, akkor meg kell, hogy dolgozzon ki egy új változata a charter iskola és állapodjanak meg a tartalmat egy új charta az alapító. Kimerítő listát hatásköre a Kormányzótanács kell állítani a jóváhagyott és nyilvántartásba alapító okiratban iskola. Ott volt a charter iskola, és meg fogja találni a teljes listát a kérdés, amely figyelembe irányítási döntéseket tud, és csak akkor, mint egy része a szabályozás az iskola fórumon. Ezek a döntések lesznek kötelezőek mindenki számára az iskolai közösség. És senkinek sincs joga, hogy helyettesítse itt - 6 -
8 tananyag iskolai irányítják. Oktatási anyagok. mert anélkül, hogy kellően részletes értékelést a kollektív testület munkáját a fejlesztési közigazgatási határozatok nehéz lesz, és a minőségi irányítási döntések lesz nagyon eltér a kívánt, valamint hasznos az iskolai közösség. A legmagasabb kollektív vezető testület az iskolában kellene példát vezetői szakmai, következetesség és egyértelműség a munkájukat. 5. Hogyan kell megszervezni és tartsa a választások az iskola vezetői az összes érdekelt fél: a diákok, a tanárok és az iskolai személyzet, szülők? 5.1. A választások megszervezése a Kormányzótanács az első választásokat a testület választott iskola vezetők által kijelölt sorrendben a rendező az iskola, amely meghatározza a választás feltételeit az alapvető jogok - szabályzat a választási eljárás (ha nem fogadják el, és nem volt egy helyi jogszabály az iskola, vagy ha a sorrend nem által meghatározott charter iskola) nevezi ki a választási bizottság a választások megszervezésében, valamint annak elnökét. A választási bizottság, amely magában foglalja a képviselők minden csoport a szavazók: iskolai személyzet, tanárok, diákok és szülők - meghatározza a szabályokat a jelöltállítás, a választási kampány, választások. A legjobb az egészben, ha a felkészülés során a Tanács választások választási bizottság működik nyíltan, folyamatosan megismertetése mindenki anyag a választások megszervezése - egy speciális információs stand, az iskolai újság, stb A nagyon választási kampány - a jelöltállítási a választási kampány a jelöltek és azok meghatalmazott: választási találkozók, kerekasztal-beszélgetések, viták jelölt a javasolt iskola fejlesztési programokat. Fontos, hogy a tevékenység a diákok és a tanárok a kampány során támogatta a vezetők az iskola, ő adta a lehetőséget, hogy az egész iskola, hogy vizsgálja felül az új formáit az iskola vezetése, hisz a valóságban a javasolt területek iskola fejlődését. Ha a szervezet a választások, akkor egy speciális algoritmust cselekvési képviselők a következő táblázatban (a tájékoztatót a közönség). A jelölést a vezérlőpanel kezdeményezés csoport (osztály szülő összeállításában, módszeres szövetség tanárok). A közgyűlésen kérdésének megoldásához, hogy kit jelöltet az iskolai vezetők. Beszéljétek több jelölt, amelyek mindegyike megkapja a lehetőséget, hogy elmondja magáról, hogy kifejtsék véleményüket a különböző kérdések, hogy ismertesse változata a választások előtti program (vagy a fő tézis), ha már ott van. Szerelés döntés jelölését a kormányzótanács készült jegyzőkönyv, amely be a választási bizottság. A Választási Bizottság úgy tűnik, személyes alkalmazásának a jelölt a beleegyezését, hogy indul az iskolai vezetők. Jelölését a jelölt a Kormányzótanács kerülhet sor, és önmagát. Ez megköveteli: - a határozat közlésétől a választási bizottság jelölt fut a Kormányzótanács; - aláírásgyűjtés (aláírás lap legalább öt aláírást támogató jelölt ebből célcsoport szavazók) Holding választások szülők iskolaválasztási emlékeztetni kell, hogy az iskola igazgatótanácsa a szülők a választási vehetnek részt, minden szülő a beiratkozott hallgatók a választások idején az oktatási intézménynek. Tekintettel arra, hogy a szülők - a legnagyobb csoportot a szavazók (megjegyzendő, hogy a - 8 -
10 Curriculum iskola irányítják. Oktatási anyagok. Így a megválasztott tagjai a Kormányzótanács úgy van kialakítva a választásokat. Kinevezett -naznacheny. Ezután az eredeti felállásban is több együttes úgy döntött, hogy a testületi tagok. Így az irányítást az iskolaszék végül alakult, és megkezdi a folyamatos tevékenység
17 Hogyan hozzunk létre egy ellenőrző iskolaszék? Tematikus modul. / Ed. AM Mózes. M. Verdun, a