Korszerűsítése oktatási rendszerek és a megelőzés a kommunális Fogászati ​​Tanszék propedeutika

Ezzel kapcsolatban az igényeinek a modern oktatás és a gyakorlat fogászat az oktatás és képzés az orvosok - a fogorvosok egy új generáció a változó tananyag és a betegek szükségletei a minősített megelőző fogászati ​​ellátás nagyon fontos a fejlesztési megelőző és közösség fogászat [1, 2]. Ez a szakasz az egyik vezető helyet a klinikán fogbetegségek. Jövő orvosok figyelembe kell venni a folyamatosan változó választék és a termékek minőségét, hogy mi történik a területen a szakmai érdeklődés, és ezen adatok alapján ad egy átfogó és szakértői vélemények, hogy a beteg az egyéni fogászati, ortopédiai állapot és lehetőségeket biztosít a számukra [3, 4]. Ezt a továbbiakban szabható fogápolási program betegségmegelőzés a fogászati ​​szolgáltatások minden beteg [5].

Osztályunkon a modul „Megelőzés és önkormányzati fogászat” fegyelem „Fogászat” vizsgálták meg a 2. és 3. kurzusok az őszi és a tavaszi félév vizsgával zárul. A szervező a hagyományos tanítási módszerek képzés - előadások, workshopok és irányított önálló munka a diákok. Előadások nemcsak a bemutatása jól bevált anyagok és gyakorlat, hanem a kiválasztás az új és a befolyása a modern trendeket. Számítógép bemutatása előadások tartalmaznak nagy mennyiségű különböző szemléltető anyag.

Szerint a program, tevékenység kezdődik az ellenőrzést önálló tanulásra. Tanár az első percekben határozza készségét minden hallgató, lehetőségeket. A szóbeli felmérés mértékét pre-mastering javasolt feladatok takarják a anyag jelenléte a vizsgált oldalakon. A tanár irányítja a vita az általános vita, segít megszüntetni az azonosított hiányosságok vázolja anyag többi diák. Csak veszteséges a válaszokat az egész csoport a tanár magyarázatot ad a probléma lény. Ez a technika nem csak elősegíti magolásról a szükséges tudást, hanem pozitív hatást gyakorolnak a klinikai gondolkodás, ezért szükséges a kialakulása egy fogorvos új generáció.

Az iránymutatások a megelőzés és a közüzemi fogorvosi székben kollektív tagjai szükséges anyagot részletesen. Ez a leírás segít a leendő szakemberek, hogy megtalálja az utat a különböző fogászati ​​és higiéniai helyzet, vegye fel a tételeket és higiéniai termékek összhangban, és ezen az alapon, hogy „Higiéniai fogbetegségek megelőzését célzó programok.” Klinikai felügyelet lehetővé teszi, hogy változik a megelőző higiénés programokat függően változó fogászati ​​körülmények között. Végrehajtása megelőző higiéniai programok lehetővé teszi, hogy a beteg jogosult, hogy a megelőző fogászati ​​ellátás, lehetővé teszi, hogy az orvos, hogy bővítse a határait a tervezett szolgáltatások radikális minőségének javítása érdekében a háttérben javítsák a szakmai ismeretek és készségek. Végén a listának a kézügyessége, hogy a diák meg kell tanulni a tanulási folyamat a gyakorlati képzés része, valamint a megbízások az önképzést.

Oktatási kezdődik III félév 2. évben sizucheniya szervezése és felszerelése a megelőzés irodája a fogászati ​​klinika, a szerkezet elválasztó megelőzésére fogbetegségek. Leendő orvosok mester fogorvosi eszközök, módszerek és sterilizáló módszerek, különösen a szóbeli vizsga a betegek különböző korú. Diákok szétszedni kimutatására foglepedék Különböző módszerek főbb indexek higiénia, személyes tárgyak és higiéniai termékeket. Számos tanulmány magában foglalja a tanulmány a megelőzésére fogszuvasodás, szuvasmentes fogak kemény szövetek fogak, periodontális. Vége a legforgalmasabb félévben fejlesztése során a modul „Megelőzés és önkormányzati fogászat” fegyelem „Fogászat” ismeri a klinikai vizsgálat a lakosság a fogorvosnál, elvek és formák fogászati ​​orális rehabilitáció.

A következő kifejezés valamivel rövidebb, és elkötelezett izucheniyuprofilaktiki dentofacialis elváltozások és rendellenességek, betegségek a szájnyálkahártya betegeknél szisztémás betegségek, műtéti beavatkozások a szájüregben, és a maxillofaciális terület.

3 fogásos a diákok kapnak egy fogászati ​​fogalma epidemiológiai tanulmányban végzett a tervezés, szervezés, végrehajtás és értékelés hatékonyságának átfogó programok megelőzésére fogbetegségek. Elvégzett egy prevenciós és közösségi fogászati ​​prevenciós tevékenységet végző között bizonyos népességcsoportok.

Nagyon termékeny ülés lefolytatott formájában szerepjátékok, ahol a diákok két csoportra oszthatók egy pár „orvos-beteg”. Szerint a javasolt feladat „orvos” vizsgálja „beteg” végzi el a szükséges manipulációk feltételes beteg (tapintásos, tapintás, ütőhangszerek), az adatok objektív vizsgálati jelentések. Ezután a „doktor” kínál egy tervet a megelőző intézkedések tekintetében ezt a problémát. Befejezése után a következő helyzetet, a diákok szerepet cserélnek. Tanár segíti és irányítja a döntést az egyes „orvos” a helyes irányba.

A részleg individualnostudentam készítettek laboratóriumi gipsz fantomok műanyag fogakkal. Future fogorvosok mester őket technikák barázdazárás, helyi és általános kábítószer-használat és a kalcium-fluorid, technikák távolítsa foglepedék mechanikai és műszeres és más manipulációk szükséges a profilaktikus kezelést. Az oktatási és egészségügyi iroda számát 100studenty megvizsgálják egymás, töltse ki a regisztrációs kártyát, számolja az egészségügyi mutatók, tegyen megelőző intézkedéseket. Különösen a megelőzésére szerzett elegendő mennyiségű anyagok barázdazárók, remineralizációs szerekkel, más eszköz a megelőzés.

Független munka magában foglalja az egyéni képzés a gyakorlati képzés előkészítése kivonatok céljára asszimiláció, a konszolidáció és mélyítése a tudás, részvétel a kutatási és oktatási és kutatási munkáját, a döntés a helyzeti problémák és vizsgálatok. Független munka javíthatja a kreatív gondolkodás és az aktív kognitív tevékenységet.

Vizsga megelőzés és a közösség fogorvosi kerül sor az osztály helyiségeiben. Előestéjén vizsgák konzultációkat a tanárok-vizsgáztatók világítja meg a feltett kérdésekre a diákok. A teszt két részből áll. Először ad választ az elméleti részben a jegyet, akkor a tanuló bizonyítania kell ismereteket kézügyesség. Leendő orvosok töltött fogászati ​​képletek mutatják eszközök használata a megelőzés fogbetegségek klinika, fogászati ​​anatómia. A végső pontszám áll eredményei alapján a választ minden kérdésre.

Összefoglalva, meg kell jegyezni, hogy a vizsgálat a megelőzés és a közösség fogászat az osztály sikeresen oldották meg a beszerzés feladata a jövőbeni orvosok szakmailag jelentős adottságok: olvasás, a függetlenség, az elszámoltathatóság, a pontosság, a kreatív kezdeményezés, így a szükséges további munka nyújtása fogápolás és a közegészségügy védelme.

Mi hozza meg a folyóirat által közzétett Publishing House "The Academy of Natural Sciences"

(High impakt faktor RISC, folyóiratok téma, amely minden tudományos területen)

International Journal of Experimental Education

Műszaki információs - [email protected]

Ügyvezető titkára a folyóirat Bizenkova MN - [email protected]

Magazin tartalom elérhető a Creative Commons «Nevezd» engedély ( „Nevezd”) 4,0 világ.