Kártya index a nem hagyományos formái a lecke, letölteni, szociális munkások hálózat
az általános iskolában
Az elméleti és gyakorlati oktatása a hagyományos osztályozás vannak a következő osztályokba:
1. A fő didaktikai tselee;
2. A találmány egy általános módszer a vezető;
3. A főbb állomásait az oktatási folyamatban.
A besorolás a fő didaktikus kiosztani az ilyen típusú órák:
1. lecke megismerése új anyag;
2. Tanulsága konszolidációt;
3. lecke alkalmazás tudását és képességeit;
4. lecke ellenőrzése és korrekciója ismeretek és készségek;
5. Kombinált lecke
A besorolás a fő eszköz a osztja őket csoportosítani:
1. A forma egy beszélgetés;
2. A forma előadások;
3. A forma idegenvezetés;
4. A formában kinouroka;
5. A független munkát a diákok;
6. Laboratóriumi és gyakorlati munka
7. A kombináció a különböző foglalkoztatási formák.
Ha alapul venni a besorolás a főbb állomásai az oktatási folyamat, kiosztani órák:
2. Elsődleges utalás képek;
3. A megalakult a koncepció, a létesítmény törvények a gyakorlatban;
4. Ismétlések és szintézise;
6. Az keverve vagy kombinálva.
A tevékenységek jellegét a tanárok és a diákok (kontroll osztály):
1. Lessons orális kikérdezés;
2. Írásbeli felmérés;
4. Laboratóriumi és gyakorlati munka
5. Az önuralom működését;
6. A kombináció a különböző típusú.
Típusú órák formájában órák:
1. Lessons formájában versenyek és játékok: verseny, verseny, váltóverseny, párbaj, KVN, üzleti játék, szerep-játék, keresztrejtvény, kvíz, stb
3. Tanulságok alapján nem hagyományos oktatásszervezési anyaga: Wisdom leckét kinyilatkoztatásokat, a leckét - blokk leckét - „beugró lép.”
4. Tanulságok emlékeztetve a nyilvános kommunikációs formák: sajtótájékoztatók, tájékoztatók, árverés, haszon, rally szabályozott vitát, panoráma, tv-közvetítés, telekonferencia, jelentések, párbeszédek, „élő újság” orális magazin, stb
5. A tanulságok alapján utánzata a tevékenységek ügynökségek és szervezetek: a bíróság, a nyomozás, a bíróság, a cirkusz, a Szabadalmi Hivatal, a tudományos tanács, stb
6. Lessons alapuló szimulációs tevékenység során a társadalmi és kulturális tevékenységek hez távolság túra, kirándulás a múltba, utazás, séta, stb
7. Lessons alapján fantáziáját: leckét-mese, a leckét - a meglepetés, stb
8. A lecke hagyományos formáinak kívüli tevékenységek: „A vizsgálat vezető szakértők” matiné előadás „brain-gyűrű”, vita, stb
9. Integrált tanulságokat.
10. Az átalakulás a hagyományos szervezési módjai órák: Előadás - paradox páros felmérés Express - közvélemény-kutatás lecke - értékeli védelmi osztály - Konzultáció lecke - egy workshop leckét - semenar stb
Egy másik megközelítés, hogy a képzés formájában is engedélyt juttatott ilyen blokk azonos típusú órák:
1. Lessons kreativitás: a kreativitás az órát, a leckét - kiállítás lecke - írásban leckét - kreatív jelentés, stb
2. Lessons Összhangban a társadalmi trendek: a leckét - felülvizsgálata tudás, a leckét - a vita a leckét - párbeszéd, stb
3. A határon tanórai és vnutrikursovoy: integrált órák több tárgyat ugyanabban az időben, mind a diákok számára a különböző korú.
4. Tanulságok elemekkel historizmus a leckét a tudósoknak a leckét - a haszon, a leckét - történeti áttekintés a leckét - portré, stb
5. színjátszás órákat: lecke - látvány lecke - koncert lecke - egy memória, egy lecke - próbaórát - aukció, stb
6. Gaming Tanulságok: urok- üzleti játék, a leckét - szerepjáték játék, didaktikus tanulság játék lecke - a verseny, a leckét - utazás, és mások.
7. Kiegészítő órák: lecke - teszt leckét a szülőknek, tanácsadás és egyéb urok-.
Így, egy általános iskolai tanár változhat alakú órák, felhasználásával, továbbá a hagyományos, nem hagyományos formái órák:
2. lecke - séta
3. lecke - üzleti játék
4. lecke kölcsönös tanulás
5. A kerekasztal vagy konferencia
6. Nyissa lecke ötletek
8. Végrehajtási mesék
9. Urok- verseny
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
A nem hagyományos formái órák általános iskolai
Az elméleti és gyakorlati oktatása a hagyományos órák a következő osztályozás: 1. szerint a fő didaktikai tselee; 2. A találmány egy általános módszer a vezető; 3. A főbb állomásait az oktatási folyamatban.
Alternatív forma: bemutató - expedíciót. Típusa tanulság: megerősítése és fejlesztése a tudás és készségek. Tárgy: A gyökér a szót. Ragozott.
A tanulság az orosz nyelv formájában 2 klasse.Netraditsionnaya „leckét-expedíció” típus lecke: biztosítása és fejlesztése a tudás. készségek és navykov.Tema: A gyökér a szót. Rokon slova.Tsel tanulság: általánosítani tudás.
Lecke kirándulás a diákok 3. osztály dizorfografii korrekció a nem hagyományos formái a leckét, a technológia ígéretes, korszerű képzés, egészség-takarékos technológiák és az ESM, amelynek témája „A helyesírás nehéz szavak”
A bemutatott anyag tartalmaz egy részletes összefoglalót a bemutató és lecke-kirándulás az állatkertbe ritka állat, a nevét, amelyek összetett szavak. A lecke uchaschim.
A nem hagyományos formái órák ICT eszközeként aktivizálódási tájékoztató tevékenység a tanulók
A nem hagyományos formáit órák korai szakaszában a tanulás, mint egy módja annak, hogy egy hatékony kognitív tevékenység a junior iskolás
A mai gyors fejlődése az általános iskolában, minden tanár a munka kreatív. Ez azt jelenti, hogy végezze el a tanulságok változhat, és uvlekatelno.S keresztül rendhagyó órákat meg lehet oldani.
A nem hagyományos formái órák, mint a módja annak, hogy dolgozzon ki érdeklődést a tanulás a gyermekek körében az általános iskolás korú.
A jelentés azt mutatja, a nem hagyományos formái adnak a regionalnog komponenst.
Alternatív forma leckét.
Lecke - a fő képzési forma leckében shkole.Na elvek, módszerek és eszközök a képzési megtalálja a helyes döntés, és testesülnek zhizn.Kazhdy lecke tesz konkrét hozzájárulás a megoldás.