Iskolák Oroszországban a régi időkben
A IX században, amikor már csak egyetlen állam - Kijevi Rusz és az ősi oroszok pogányok, írásban már létezett, de az oktatás még nem fejlesztettek ki.
Tanított a gyerekek többnyire egyedül, és akkor ott volt egy csoport a képzés, ami lett a prototípusa az iskolák. Ez egybeesett a találmány, alfa-hang képzési rendszer. Oroszország akkoriban szorosan kötődik a kereskedelmi kapcsolatok Bizánccal, amiből kezdett behatolni kereszténység előtt hosszú hivatalos elfogadása. Ezért az első iskola oroszországi kétféle - a pogány (amelyek csak akkor fogadható el az utódok pogány felsők) és egy keresztény (a gyerekek a kis herceg, aki addigra megkeresztelkedtek).
X. század
A fennmaradt ókori oklevelekben írva, hogy az alapító az iskola volt Oroszországban Vlagyimir fejedelem a Red Sun Mint tudjuk, ő volt a kezdeményezője és végrehajtója az átmenet Oroszország az ortodox keresztény hit. Rusichi idején pogányok voltak, és hevesen ellenállt az új vallás. Ahhoz, hogy az emberek gyorsan megölelte a kereszténységet, szervezni elterjedt írásbeliség, gyakran az otthon egy pap. Mivel a könyvek voltak vallásos könyveket - a Zsoltárok könyve és a Book of Hours. Gyermekek a felső osztályok küldtek tanulni az Annals írva a „könyv tanulás.” Az emberek határozottan ellenzi az innováció, hanem, hogy fia iskolába még mindig (ezen a szigorúan követte), és az anya sírt, jajgatott, gyűjtése egyszerű tárgyak gyermekük.
„A mentális számítás. Folk School SA Racha „- a kép orosz művész NP Bogdanov-Belsky
Ismert időpontja alapító a legnagyobb iskola „könyv tanulás” - a 1028, a fia Prince Vladimir herceg a Bölcs Jaroszláv maga választotta ki a 300 fényes fiú kiváltságos környezet vigilantes és kicsinyes fejedelmek és elküldte őket, hogy tanulmányozzák a Nagy Novgorod - a legnagyobb város abban az időben. Az irányt az ország vezetése aktívan lefordított görög könyvek és tankönyvek. Iskola nyílt, szinte minden újonnan épített templom vagy kolostor volt, és annyira jól ismert később - a plébánia iskolában.
XI században
Ez a fénykorát Kijevi Rusz. Már kiterjedt kolostori iskolákban, általános iskolai oklevelek alakult. A program állt iskolák levélben és kóruséneklés. Voltak „tankönyv tanulás”, egy magasabb szintű oktatás, amelyben a gyerekek arra tanították, hogy működjön együtt a szöveget és kész a jövőben a közszolgálati. Dolgozott „Palace Iskola” a Szent Szófia-székesegyház, egy fejedelem alapította a Bölcs Jaroszláv. Ő most már a nemzetközi jelentőségű, hogy elő tolmácsok és írástudók. Emellett volt néhány leányiskolákban, ahol a lányok tanították meg írni és olvasni a gazdag családok.
Magasabb feudális nemesség tanított a gyerekek otthon, küld több testvérek külön, ezek tulajdonában lévő faluban. Van egy nemes úr, egy írástudó és művelt, aki az úgynevezett „kenyérkereső”, tanította írni és olvasni a gyerekek 5-6 nyelven, és az alapokat a közigazgatásban. Köztudott, hogy az önálló herceg „felügyelt” falu volt, ami „kormilstvo” (iskolai nemesség). Az iskolák azonban csak a városokban, a falvakban nem tanították meg írni és olvasni.
XVI században
A tatárjárás idején (a XIII század), valamint a fejlődő tömegoktatás Oroszországban felfüggesztették nyilvánvaló okokból. Csak mivel a XVI században, amikor Oroszország teljesen „mentes Polonia”, az iskola kezdte újraéleszteni, és ők lettek az úgynevezett „kollégiumok”. Mielőtt az időben információt oktatás volt a nagyon kis mennyiségben a fennmaradt krónikák a XVI században megőrizte felbecsülhetetlen értékű dokumentumok, könyvek „Száz Fejezetek” - gyűjteménye ítéletek Száz fejezetek Tanács, amely részt vett az ország vezetése és az egyházi hierarchia.
Stoglav (fedőlapon)
Van egy csomó helyet szentelt a kérdések az oktatás, különösen, rámutatott arra, hogy a tanár csak egy spirituális személy, aki megkapta a megfelelő képzést. Ezek az emberek megvizsgálta az első, majd összegyűjtött információt a viselkedés (a személy nem lehet kegyetlen és gonosz, mert különben nem a gyerekek az iskolában nem adja fel), és csak azt követően szabad tanítani. A tanár által vezetett minden dolgot, ő segített az idősebb tanulók számának. Az első évben tanították az ábécé (ha szükséges volt tudni, hogy a „teljes neve” a levél), a második évben a hajtogatott levelek a szótagokat, a harmadik már elolvasta. Az iskola továbbra is a kijelölt fiúk minden társadalmi osztály, a lényeg, hogy ők hozzáértés és intelligens.
Az első orosz Primer
Ismeri a napját annak megjelenését - a primer nyomtatott Ivan Fedorov, az első orosz könyvkiadó, 1574-ben. Voltak 5 notebookok, minden - 8 lap. Ha számít minden olyan ismerős formátumban számunkra, az első primer 80 oldalt. Azokban a napokban, a gyerek arra tanították az úgynevezett „bukvoslagatelnomu” módszer örökölt a görögök és a rómaiak. Gyermekek megjegyzett szótagból álló eredetileg két betű, akkor adunk egy harmadikat. A diákok is megtanulta az alapokat a nyelvtani kaptak tájékoztatást a helyes kiejtéssel, tokok és ige ragozás. A második részben az ABC olvasott anyagok - az ima és a bibliai szakasz.
Forradalom előtti geometria tankönyv.
A „Azbukovnik” részletesen a nap, majd egy iskolás. Szabályokat az összes iskola előtti péteri Oroszország ugyanazok voltak. Gyerekek jönnek az iskolába kora reggel és az onnan után esti ima után, hogy egész nap az iskolában. Eleinte a gyerekek azt mondták, a tegnapi lecke, majd a diákok (ők voltak az úgynevezett „harcosok”) emelkedett az egyetemes ima. Ezután az összes ültek egy hosszú asztalnál, és hallgatják a tanító. Főoldal könyvek gyerekeknek nem kaptak, ők voltak a legfőbb érték az iskola.
Gyermekek elmondta részletesen, hogyan kell kezelni a tankönyv, ezért tartottuk sokáig. Tisztítani az iskolában, és részt vesz annak fűtési magukat a gyermekeket. „Csapatok” tanult nyelvtani retorika egyházi ének földmérő (azaz a geometria és a földrajz), számtan, „zvezdoznaniyu” alapjai vagy csillagászat. Szintén tanult művészeti és vers. Pre-péteri korszak rendkívül érdekes Oroszország, de az első forradalmi változásokat vezetett be Peter I.