Főoldal Óvoda
Oksana, hogyan jöttél létrehozásának ötlete egy otthoni óvoda? Meséljen tapasztalatok és tervek?
Az egész kezdődött azzal a ténnyel, hogy a barátom Lisa szült egy második gyermeket, és a nővér hagyta őket. Megkért, hogy vigyázzon rá legidősebb fia. Beleegyeztem. Tehát ahogy ültem otthon a gyermek, úgy döntöttem, hogy tudtam, és a többi gyerek, hogy vigyázzon. Abban az időben nem volt a cél, hogy hozzon létre egy óvoda.
Később, azt akartam írni, lánya Nastya nyilvános óvodában. Beletelt egy orvosi igazolást, hogy a baba egészséges, és mi a Nastya ment a gyermekorvos. De Nastia nem jött az orvos, gyermekorvos abban válaszolt így: „Nos, semmi Nastya, megy a kertben, ahol szarv letört.”
Hazafelé az orvos, rájöttem, hogy én nem akarom, hogy „szünet”, és úgy döntött, - én lesz otthon óvoda. Először is, én két gyermeke van, majd valaki más fog jönni. A döntését, mondtam egy barátom, és ő mesélt a Waldorf módszer és bemutatott egy könyvet.
A könyv „Waldorf óvoda” inspirált. Meg akartam találni hasonló kertek, ezek egyike volt a Khimki. Találkoztam az emberek, akik megalkották ezt óvoda. És ez inspirált még. Van néni Lena, mágikus nő, az én ideális, a gyerekek csak imádom, mert ő olyan szeretettel utalnak rájuk!
Hány gyerek a kertben, hogyan szervezik a munkát, miként hatalom szerveződik?
Kezdetben volt két gyerek: Anastasia, és fia, barátom, majd a kertben feltöltik két csecsemő született otthon. Natasha, anya ezeknek a gyerekeknek is érdekelt volt a teremtés az óvoda. És itt vagyunk a három anya már összeállt, hogy nyit egy óvoda a ház, mi bérelt egy házat, és kiküldött tájékoztatás a kertben az interneten.
Ősszel Óvodánk-ben nyitották meg a ház, öt gyereke volt, aztán jött hozzánk a baba Lena, hogy unatkozik otthon ül, ő volt a nővér. Gyermekek hat. Idővel jött még négy gyerek, de nem ment minden nap, és nem volt nehéz a szocializáció a csapatban. Én egy vezető tanár: a gyermekekkel dolgozó tervezett ritmust a nap, hét, hónap. Ez volt a menü, heti, havi, vagy az évszak. Forgalmaz feladatait, valamint segíti a többi. Natasha végre adminisztratív munka: telefonon anyukák, termékeket vásárolnak, hogy készítsen mindent az ünnep. Lena szakács és tiszta. Lisa vett hívások új szülők. Mindannyiunknak fontos és szükséges a mi csapatunk. Igyekeztünk, hogy egy csapat, gyakran tör félreértés és félreértések (Lisa érdeme). Ez bebizonyította, hogy nagyon fontos és hasznos számunkra. Tehát képzett magunkat, és tanulják meg, hogy mindig mindent meg lehet tárgyalni. Hagyják otthon az este fáradt, de jó volt. Az étel volt vegetáriánus, de mivel a kertben, és elment a gyerekek, akik ettek a húst, akkor mi a hús vagy hal külön elkészítésével. Megpróbáltam, és megpróbálta követni a szabályokat ájurvédikus táplálkozás, hogy a hatalom az évszakok.
Most óvoda gyűjteni lakásában, egy csoport maximum hét fő, életkor, kettő és hat év.
A ritmus a nap az óvodában, durván, az alábbiak szerint:
- Gyermekek felvétele
- Reggel köszöntés (ujj játékok)
- jóga
- reggeli
- Ingyenes játék
- Ritmikus játék (tánc, kerti játékok, szocializáció, stb.)
- túra
- tündérmese
- ebéd
- alvások
- uzsonna
- Játékok és tevékenységek (festészet, szobrászat, kézművesség, és más alkalmazásokat.)
- túra
Használatával ábrás képest, amit el lehet képzelni a ritmust a nap, mint egy élő váltakozása „belégzés és a kilégzés”. Nos, ha a ritmust a nap osztályok helyébe nyugodt mozgású, csoportos tevékenységek - egyedi. A cirkadián ritmussal segíti a gyermeket, hogy könnyen mozog a tevékenység tevékenység, megérint a gyermek egyfajta bizalom és a biztonság.
A ritmus a héten jár annak szükségességét, hogy a gyerekek nyugodt, családias, a várható helyzet a mindennapi élet. Például, az egyik a hét napjainak lehet fordítani dolgozni a tésztát, kenyérsütés, sütemény, és a többi - a tisztítást. Osztályba a festés, szobrászat, szintén megvannak a sajátos helye a heti ritmusát az élet a csoport.
Az alapja az egyéves óvoda ritmus képezi az alapvető természeti folyamatok, nagyobb ünnepek, amelyek kulturálisan és történelmileg kialakult egy adott területen. Karácsony, Szilveszter, Farsang, Húsvét, Szüreti Fesztivál, Lámpás Fesztivál 🙂
Mik az alapvető technikákat és elveket használja a munkájában?
Nem mondhatom, hogy én egy meghatározott technikával tudja adni a forrásokat, ahonnan vonok tudást és inspirációt. Ez Waldorf módszer, védikus filozófia, könyvek: Gippenreiter „Foglalkozik a gyermek, mint” J. Leddlof „Hogyan növekszik a boldog gyermek”, homeopata és pszichológus Marina Targakova „Az ablakok a világon a gyermek”, S. A. Amonashvili „humánus pedagógia”.
Milyen tanácsot adnál azoknak, akik szeretnének szervezni az otthoni napközi?
Ebben a munkában fontos, hogy ne csatolni kell az eredményt a gyermeknevelés. Nem szabad túl gyakran, hogy értékelje a teljesítmény: rajzoljanak -molodets, kiagyalt valamit - okos, tört igrushku- rossz, stb A gyermekek nem indul el, hogy megszokja a folyamat maga, és az eredmény, és megvárja, értékelés és a dicséretet. Úgy vélem, hogy annak szükségességét, hogy kifejezzék érzéseiket, ahelyett, hogy értékelje, mi történik, és a hozzá tartozó gyermek esetén.
Ha azt szeretnénk, hogy vezesse a gyermek a kertben Oksana,
hívja: 8 (916) 624 28 48
Share szociális. hálózatba
Köszönöm a jó téma Kosmo anya.
A kérdés az interakció különböző korú gyermekek nagyon fontos, először, Bízom benne, a természetes hajlam, hogy a gyermek utánozni. Utánozni az idősebbek, a gyerekeket tanítani játszani, sok gyerek egyszerűen nem tud korán egymással, mert nem értik, hogy hogyan hatnak egymásra. Ez az, amit megfigyeltem a gyakorlatban. Az elején, a ház, annak ellenére, hogy a gyerekek jól ismerte egymást, hogy nem játszik. Ülünk különböző sarkaiban, és unatkozik, mert nem tudja, hová megy. A feladat a tanár tanítani a gyerekeket játszani, és másokkal. És minden más tánc, szobrászat, festészet, stb Ez a kiegészítés nem kevésbé fontos, de még mindig másodlagos. Sokkal fontosabb mi lenne a gyerek dolgozott fantázia. Szóval, miután néhány nap marad a ház kertjében, nézi a gyerekek, akik ülnek a sarokban, azt hittem, ezek a játék: vettünk egy dohányzóasztal téglalap alakú, és fordult be a mágikus hajót. Ez betöltött rendelkezések, ékszer, textil, ruházat, víz, és még sok más - minden, ami szükséges a hosszú útra. Tehát átrepült a mély, végtelen óceán nagyon veszélyes, és természetesen, magukkal nő (lány), aki elkészíti az ebéd a hajón, és a kisgyermekek, akik nagyon jól akar menni egy hosszú útra. Természetesen, mi figyelmeztette a gyerekeket, hogy a hajó kell ülni óvatosan, hogy ne veszítse jutalék vagy akár valami a tengerben. Ha ez mégis megtörténik, és ez történik :), meg kell, hogy segítsen összegyűjteni az összes vezető. Az ilyen pillanatokban, mondtam Elder, aki nem tetszik az elején, hogy a gyerekek az útjukat, hogy”azok a kis és nehéz, hogy a hajón, így húzza le, amikor mászni rajta. Fontos megállapítani a kapcsolatukat a játék, amikor ez történt, akkor a többit ők is kijönnek. Lehet, hogy egy-két hónap. Nagyon fontos, hogy elmagyarázza az idősebb, a fiatalabb szüksége van a segítségre. Lehetőség van a folyamat, anélkül azonban, hogy az idősebb gyermek, kérjen segítséget, Jr., például csökkenti a WC, öltözködés, stb Miután segített, hogy ez egyértelmű, hogy neki, hogy észrevette, és hogy a segítség nagyon fontos. Csak világossá teszik, hogy a legfiatalabb is, és nagyon jó, hogy az idősebb gyermek, hogy segítsen neki. Kislány voltam, három éves, elment gossad egy darabig, aztán jönnek hozzánk. Ő löki a fiatalabb gyerekek csak az az elv, a túlélés a legerősebb. Miután egy-két hónapig meg olyan lelkesen segített a ruha a fiatalabb lány, és megvédte azt a helyszínen, ha valaki megsérült. Nehéz volt felismerni őt. Az ilyen pillanatokban, értem én erőfeszítéseket érdemes 🙂 kívánok sok sikert a törekvések, és a siker!
A szeretet és az öröm Oksana Bondareva.
Mondd, hol van a kertben? Van vétel most? Milyen korban? Köszönöm.
Óvoda én egy hálószobás apartman az utcán OPALIKHA geológusok (Krasnogorsk). Zöld terület - erdőben, parkban, egy tó, egy templom és egy játszótér és egy tó. Most fogadja gyermekek két év.
Szív örül az a tény, hogy vannak olyan anyukák, mint te Oksana)
A szív, amely nyitva áll minden gyerek!
Tisztán emlékszem az érzést, amikor volt egy baba, „Én csak a félelem a szeretet és a gyengédség, mind azt mondta, azt mondják, a hormonok, tudtam, hogy ez az én szívem nyitva!” Aztán elkezdtem körülnézni, és rájött, hogy nem tudtam csak az ő SO baba nézni, és én most a szíved válhat „anya”, hogy minden gyerek!
AUM
Köszönöm a cikket, mert az élmény, mert akkor csak azt!
Mi Novgorod is létrehozott körülbelül azonos kert 🙂 gyerekek, tanárok, szülők - minden csodálatos! És nagyon boldog, hogy fektessenek be a projekt erőt és lélek, még annak ellenére, hogy az anyagi előnyök feltétlenül nem működik. De ez hoz egy másik, egymilliószor több fontos ...
Egyetértek veled Anna)
Általában, ha figyelembe vesszük a gyermekek kert, mint egy vállalkozás, akkor a cél túl kicsi ... csak nem érdekes, és a végrehajtás a belső sokkal kevesebb!
Mégis Oksana, gondoljon egy közös találkozót veled otthoni kertben gyermekeknek) Tud egy nap, hogy menjen a szélén, szeretné látni, hogy megfeleljen, hogy kicseréljék tapasztalataikat!
AUM
Cosmo MaMa Igen, persze, látogatóba) várja az Ön számára. Hívja.
Oksana, és azt javasoljuk, néhány könyvet a receptek vegetáriánus gyerekek?
Előre is köszönöm
Könyvek, amit használni védikus konyhaművészet a modern háziasszonyok Vypechka tojás nélkül, rengeteg receptek, az egyszerűtől az összetett. Kiderült finom :)
1. Az önfoglalkoztatás oktatási tevékenységet, amelyhez a jövedelemmel kezelik az üzleti és regisztrációhoz kötött szerint az orosz törvényhozás.
2. Az önfoglalkoztatás pedagógiai tevékenység nem engedélyezett.
Tevékenysége magánóvoda, mint az oktatási intézmények nem engedélyköteles, szemben a tevékenységét magánóvoda.
Mivel ez a fajta tevékenység nem engedélyköteles, csak két formája az elszámoltathatóság, kötelező egy egyéni vállalkozó - az adó és számviteli. Gazdik óvoda kötelesek regisztrálni az egyéni vállalkozók és a végzi tevékenységét összhangban orosz törvények hatálya alá nem tartozó kialakulásához kormányok. Ennek megfelelően, a tevékenységek magánóvoda nem tartozik a folyosón egy speciálisan az óvodai oktatási intézmények az ellenőrzések és a nyilvántartásba nem vett, a menedzsment oktatási intézmények, szemben az óvoda oktatási intézmények feladataik végrehajtása alapján a Model rendelkezések óvodai
Nagyon köszönöm, Oksana. Régóta ápolása létrehozásának ötlete valami hasonló a gyerekek őrülten szerelmes. A cikk gyűlt össze sok hasznos információt)))
Szia, Oksana! Köszönöm szépen a tapasztalatok megosztására. Van két gyerek 4 és 1 év. Az Advent a fiatal nagyon komolyan gondolt otthoni oktatás és obuchenii.Seychas kezdeni tanulni Waldorf pedagógia és előadásokat hallgatni védikus pszichológusok, volt egy szemináriumon a Marina Targakovoy. Az információ nagyon hasznos. Share, kérjük tapasztalat vendéglátás. Én is vettem egy könyvet a védikus főzés, próbálja meg főzni nim- és van egy csomó kérdésre a felhasznált fűszerek. Milyen korban, és mit lehet használni. Hogyan töltsük fel a D-vitamin hiánya és a vas a vegetáriánus étrend? Köszönöm előre Natalia
Szia, Natalia! Mintegy fűszerek, például Indiában és más országokban meleg, a gyerekek ételt fűszerekkel a születés, hiszen anyám, ő megeszi őket. Nem vagyok szakértője a fűszerekkel, úgy gondolja, hogy a fűszerek lehet a gyermekek, így ez egy természetes termék. Kezdetnek, akkor adjunk hozzá egy kicsit, egy kicsit, és nem feltétlenül az összes fűszerek, amelyek a receptben megadott. Nem mindenki szereti, a nagyszámú fűszerekkel. Éles fűszerek és fűszerek óvatosnak kell lennünk, bár tudom, hogy a három évesek, akik nagyon szeretik a fűszeres ételek :) a D-vitamin és a vas, a lányom nem vegetáriánus (és talán nem), amikor elkezdtem, hogy tartsák be a vegetáriánus étrend, Nastia már egészen tudatos kor, szeretném, hogy ő tudatosan úgy döntött, hogy egy vegetáriánus vagy sem. Vannak, akik úgy vélik nagymamák vegetarianizmus rendkívül veszélyes vállalkozás, és ettek és Anastasia megeszi a az állati eredetű élelmiszerek. Azt a következtetést vonta le, hogy ha a gyermek eszik, az azt jelenti, amire szüksége van, és a kor, hogy meghatározzák, mit kell tennie. A D-vitamin található olaj krém (az otthon valószínűleg) a tejben. És a vas hajdina, cékla, alma, dió, zab, búza. De általában nem javaslom, éles átmenet a vegetarianizmus. Mindegy, meg kell egy tájékozott választás, nem kell annyira akar, de én nem. Ez a folyamat évekig is eltarthat. Fontos, hogy világosan érti, mire van szüksége, és azt akarom, ez tényleg.
A szeretet és az öröm, Oksana Bondareva!
Olya, hívás, látogatóba öröm beszélni veled :)
Sétáltunk sokáig, hogy Oksana az óvodában. Inkább lányunk Lera óvodába járt. Még emlékszik Oksana, a lánya Nastya és a gyerekeket, hogy ott voltak. A docha mikor kezdett el járni Oksana sokat változott - a gyermek ingyenes! boldog! Keltünk reggel és mikor gvooryu hogy fogunk Oksana, azt sobiralis..odevalis gyorsan és szeretettel. és este a gyermek nem lehetett felvenni - „Nem akarom elhagyni”, és ez az! Nagyon hálásak vagyunk, hogy találkoztunk volna Oksana. A tanár nagybetűvel.
És mennyi megy el a kertben? Mármint fizetni. És hogy ez történik - a havi fizetés, vagy a nap?
Fizetési 14 000 t. Havonta, havonta fizetendő, ha a gyermek nem járt azzal, amit ma.
Nagy! Mégis az ötlet házikerti nem hagy túl, különösen a családi ház :)