A jelenséget a japán oktatás a király a szolgáknak:
Nem titok, hogy az elmúlt évtizedben, Japánban tett egy hatalmas előrelépés a gazdasági fejlődés és tett egy vezető között a legerősebb ország a világon. Számos szakértő még nem az utolsó hely, különösen az oktatás a gyermekek ebben az országban. Endurance, kiváló teljesítmény, vas fegyelem, a csapatmunka - mindezek a tulajdonságok a különböző japán gyerekek. Természetesen nincs tökéletes rendszer: mindig vannak „profik” és a „hátránya”. Érdekes funkciók, amely akár a mentális feljegyzést minden szülő és a japán rendszer használatát, hogy gyermekeiket, természetesen jelen van. „Ikudzi” - így az a folyamat, interakció a gyermek, rangjára emelt művészet.
Endurance, kiváló teljesítmény, vas fegyelem, a csapatmunka - mindezek a tulajdonságok a különböző japán gyerekek
Gyermek: először a király, akkor a szolga
Japánban, az egyik gyakran látni a képet: a japán anya jött a kozmetika gyermekével. Egy bizonyos idő elteltével a várakozás engedelmes, a gyerek elkezd játszani csínyek: nyitott üvegekbe kenőcsök és krémek, és felhívni őket a tükrök. Csak felnőttek, mosollyal az érzékenység megnézi baba anélkül, hogy neki észrevételeiket. Egy ilyen reakció a felnőttek társul egy adott elv az oktatás:
- legfeljebb öt évig, a gyerek is mind: Skoda, támaszkodva a tapétát, elszakadt a papír, hiszen kezeli őt, mint egy király.
- öt évtől tizenöt évig - egy gyermek kezelni, mint egy rabszolga: találja magát egy brutális szabályrendszer.
- Tizenöt ember már venni egy felnőtt. Ő élni a szabályok szerint a felnőttkort.
A paradoxon az oktatás a gyermekek, az ország a Felkelő Nap az, hogy a tudatos kor, a gyerekek nagyon fegyelmezett.
Hagyomány a gyermeknevelés Japánban 1
Kollektivizmus helyett individualizmus
Az alapelvek a gyermeknevelés Japánban alakultak idején a vidéki közösség.
Aztán, hogy lehetővé teszik az emberek, hogy túlélje, meg kellett egyesíteni, és együtt dolgozni. Ezzel szemben a nyugati oktatás, ahol a hangsúly a gyermek személyazonosságát, az önállóságot és kreativitást, elősegíti a japán gyakorisága a közérdekű mint a személyes.
Hagyomány a gyermeknevelés Japánban 2
Szülői - kötelessége a nők
Ha a pár egy üzleti, mint a boltban, az anya vehet részt munkájában: például, háta mögött a pult reggel a baba a karjában.
Úgy véljük, ez jobb, hogy igénybe a segítségével nagyszülők és más rokonok?
Nincs remény a segítséget a rokonoktól a pár nem kell, mivel ebben az esetben, akkor tolódik a másik a munka és felelősség.
Kis gyerekek - kis bedki - japán oktatási
Minden gyermek a családban - üdvözlő
A gyermeknek Japánban egy különleges kultusz.
A férfi akkor tekinthető befejezettnek, ha a jelenléte a gyermek, akár egy nő lehet kapni olyan a társadalomban csak akkor tartják, mint egy anya. Minden gyerek az első napokban körül odafigyelést és törődést az egész család, mert ez egy igazi csoda. Rokonok az egész terhesség nem ritka kölcsönöz kismama ajándékokkal és gratulálok.
A gyermeknek Japánban egy különleges kultusz
A lelki kapcsolatot a szülők és a gyermekek
Szóval, minden gyermeket nevelő esik a nők vállára. Apa is felléphetnek, de ez nagyon ritkán fordul elő. A japán van szó „amae”, nehéz megtalálni a fordítást orosz. A közelítő leírását: a kívánt érzelmek, attól függően, hogy a gyermek anyja - ez az ideális kapcsolat. Ennek alátámasztására hagyománya van: amikor a baba megszületik, néhány köldökzsinór elvágása, szárítjuk, majd egy dobozba, amelyen arany betűkkel írta ki a születési dátum a baba és édesanyja neve - jelképe egyesítés anya és gyermeke. Japánban, ritkán látni a síró gyermeket, anyám engedékeny minden szeszélyének és igényeit. De ő kommunikál vele, mint egy felnőtt - a beszélgetést, ő mesél a világ.
Japánban, ritkán látni a síró gyermeket, anyám engedékeny minden szeszélyének és szükségletek
Anyu mindig ott van!
Japánban, a baba mindig is közel állt az anyjához. Úgy tűnt, hogy részévé válik.
A tervezők kifejezetten fejleszteni ruházat kialakítva, hogy az anya sodorhatják a baba egy speciális szövet réteg, amely nagyban megkönnyíti a közös mozgást. Vannak még ruhák és Plasil két csuklyát, egy anyának, egy a gyermek számára. És hátizsákok, kötelek váltak népszerűvé az egész világon, köszönhetően a japán anyák.
Amikor a baba elkezd megpróbálja megtenni az első lépéseket, anyám nem hagyja el azt. Ha hirtelen betöltötte a zúzódás, az anya hibáztatja magát, hogy nem fejezte be.
A tervezők kifejezetten fejleszteni ruházat kialakítva, hogy az anya sodorhatják a baba egy speciális szövet réteg, amely nagyban megkönnyíti a közös mozgás
Kid - King: szabályok és parancsok
Legfeljebb öt évig a gyermek hagyjuk, amit csak akar. Ha ez valami eltört vagy rontotta el senki emeli fel a hangját, ne szidja.
Természetesen, az orosz anyukák furcsának tűnhet, ez a módszer, hiszen egy sztereotípia, hogy a gyermek nő fel kényeztetve. De a gyakorlat azt mutatja, az ellenkezője: a japán felnőtt eltérnek a szigorú fegyelem és önuralom.
És mi a szerepe a pápa? Japán férfiak úgy döntött, hogy tölteni minden szabad idejét a családjával. Ők játszanak a gyerekekkel, vezeti a beszélgetést, és beszélni a viselkedési szabályok a társadalomban.
Iskola a Fiatal Fathers: A japán technika
Hogy a „jó gyerek”
A fogalmak „jó” gyerek az amerikai társadalom és a japán alapvetően különböznek egymástól.
Az a tény, hogy az amerikai társadalom „jó” gyerek - az egyetlen, aki képes arra, hogy kifejezzék magukat verbálisan. Japán társadalom „jó” lehet nevezni, aki tudja, hogyan kell irányítani az érzelmeiket, fegyelmezett, tudja, hogyan kell viselkedni a társadalomban.
Ha Amerika segíti az individualizmus, a másság, a képesség, hogy kifejezze az „I”, Japánban másrészt - minden képesnek kell lennie arra, hogy a közösség és hatni a társadalom javára.
Japán társadalom „jó” lehet nevezni, aki tudja, hogyan kell irányítani az érzelmeiket, fegyelmezett, tudja, hogyan kell viselkedni a társadalomban
Minél előbb, annál jobb
Japánban először kezdett beszélni a szükségességét és hasznosságát a korai fejlesztés a gyermekek.
Japánban először kezdett beszélni a szükségességét és hasznosságát a korai fejlesztés a gyermekek.
Olvassa el „elmék!”
Van egy speciális oktatási módszer, amelyet nevezhetünk „gondolatolvasó”
Az ő ötlete van a viselkedés a szülők. Például, ha egy gyerek már érinteni az asztalra, majd az orosz anyák hallja a szokásos „nem verik az asztalt. Tévedsz magukat. " Míg a japán anya azt mondja: „táblázat fáj, ő fog sírni.” Ily módon, anya összpontosít érzések, még élettelen tárgyakat a példa a gyermek megértse, hogyan kell viselkedni helyesen, és képes volt gondolkodni mások.
Van egy speciális oktatási módszer, amelyet nevezhetünk „gondolatolvasó”
Alkohol óvoda
Természetesen Japánban, vannak óvodák, de nekik egy gyermek csak a legszélsőségesebb eset. A hagyomány szerint, a gyerekek kell látni az anyjuk, hanem egy idegen. Abban az esetben, a nő még mindig megy a munka, ez a lépés ismerteti az anya, mint önző, amely hozta a kiemelt érdekei és szentelt a családját. Így megfelelő feleség otthon maradni a gyerekekkel, és ezt a munkát a gazdaságban, és megfelel a férje a munkából mindig jó hangulatban.
Japánban vannak óvodák, de nekik egy gyermek csak a legszélsőségesebb esetben
Mik óvodák Japánban
Óvodák Japánban két típusa van:
Állami óvoda működik a gyermekek, akiknek életkora nem kevesebb, mint három hónap. Dolgozik nyolctól reggel hatig órakor este. Megközelítés nem könnyű, jó oka, és a dokumentum az indokolás szükséges, például, hogy anya és apa a munkahelyen több mint négy órát egy nap. Voskolko költség kerti szolgáltatás, meghatároz egy speciális szerv, amely az összes háztartási jövedelem.
A következő típusú óvodai lehet tulajdonosa egy magánszemély és az állam. Célja azoknak az anyák, akiknek a munkaidő nem haladhatja meg a négy órát naponta. A gyerekek ott kilenc órakor legfeljebb két napig.
Vannak is elit óvodák. Ezek található az ország legjobb iskolákban. Legyen a látogató, hogy ez a kert nagyon nehéz: nemcsak, hogy a költség nem olcsó, így egyre több és a baba maga át egy tesztsorozatot. Gyermekek, akiknek a szülei képesek rendezni egy elit óvoda, miután meghatározásra egy iskolában, akkor - jöjjön egy neves egyetem nélkül vizsgák. Ballagási ad a gyermek garanciát a jövőbeni siker: A munka egy jól fizetett pozíciók a cég biztosította.
Óvoda Japánban
óvoda belülről
Belső még a legjobb japán óvodák egy rendkívül szerény látvány: két szoba, amelyek közül az egyik célja a hatalom, és a többi - aludni és a munkavégzés. Amikor ez szundiidő, a tanárok szét a padlón magas matracok, amelyben a gyermekek kerülnek.
Belső még a legjobb japán óvodák rendkívül szerény látvány
A táplált gyerekek az óvodákban
Bébiétel különleges helyet foglal el. Ez hozza létre az orvosok, hogy a tárolt élelmiszer elengedhetetlen az egészséges növekedéshez vitaminokat és ásványi anyagokat.
Számított egészen a kalória élelmiszer. Ha a baba kap óvoda a nap, az anya kell készítenie bébiételt velük. És nem csak néhány élelmiszer, mint a boltban vásárolt félkész ételek, valamint házi készítésű vacsora egy szép adagot, így a baba is kap még, és esztétikai élményt nyújt. Ezen túlmenően, a vacsorát kell tartalmaznia huszonnégy változatai termékeket.
Osztályok az óvodában Japánban
Alkotó csoportok az óvodában
Az oktatók csoportokat alkotnak óvodákban néhány - legfeljebb nyolc embert. Félévente a csoport újra formában, hogy a gyerekek szocializálódnak Umet. Például, ha a gyermek nem épült egy kapcsolat az azonos csoportba, akkor van esélye, hogy megtalálja a barátok a másik. Ezen kívül a folyamatosan változó összetétele a tanárok. Ez a gyakorlat célja, hogy megszüntesse a lehetőségét, árukapcsolás a gyerekek a tanár személyisége. Például, ha az oktató nem találja azt a megközelítést, hogy a gyermek, akkor valószínű, hogy a baba ki fog dolgozni egy negatív hozzáállás minden felnőtt.
Különös figyelmet kell fordítani a tanítás a gyermek kórus énekel. A tanárok úgy vélik, hogy ez a fajta képzés segít alakítani a közös gondolkodás, integrálja, mert a kórus nem jelenti jelenlétében szólista. Sok időt töltött a sport és játékok. Érdekes, hogy a tanárok szolgálja a gyermekek saját példa: együtt a gyerekek, akkor futni, ugrani, játszani, és megpróbálja elrejteni, és fogás. Körülbelül havonta egyszer, a gyakorlat közös Kemping: parkok, kertek, állatkertek - leküzdése természetes akadályok, a gyerek fizikailag erősebb és keményebb. Gyakran alkalmaznak formái iparművészeti - origami, festés, alkalmazások - mindez hozzájárul a jó motor, mert annyira fejlesztéséhez szükséges a karakterek. Érdekes, hogy Japánban nem szokás összehasonlítani a gyerekek egymással, hogy ösztönözze a legjobb és megbüntesse a legrosszabb. Mivel ez a módszer hatással lehet a önbizalmát a gyerek egész életében. Nincs verseny egyáltalán, még mindenképpen: a csapat mindig nyer összességében barátság legrosszabb. Az egész oktatási rendszert úgy tervezték, hogy hozzon létre olyan környezetet, amelyben senki sem fog állni.
Különös figyelmet kell fordítani a tanítás a gyermek kórus énekel
Különbségek az oktatásban a nemi alapú
Japánban előmozdítása szétválasztása az oktatás: a fiúk képzett külön a lányok, valamint a jövőben a küldetése, hogy teljesen más.
Például, van egy közmondás, amely azt mondja, hogy „a fiú nem mutathat a konyhában.” Van egy ország ünnepek - a nap a fiúk, amikor a fesztivál körül kialakult ponty képet. Ez volt az a hal választották jeleként, mert a ponty sokáig lehet úszni az árral szemben. Ahogyan a férfiak hozzák fel, mint egy pillére a család, akinek előjoga is képes megbirkózni a nehézségekkel és csapások. Lányok figyelem középpontjában egyértelműen képes futtatni a háztartás: mosás, vas, szakács. Még a iskolai évei lányok teljes oktatási előtt, míg a fiúk kell menni kötelező részt további oktatásban.
Lányok figyelem középpontjában egyértelműen képes futtatni a háztartás: mosás, vas, szakács
Egyes alapelveit a japán oktatás
Mondhatjuk, hogy a japán modell oktatási rendszer rendelkezik minuses és plusz. Nincs tökéletes rendszer. By gyengéi közé tartozik a kialakulását az egyén képtelen gondolkodás, a kreativitás. Ha valaki kezd mutatni a saját „én”, kifejezve saját szemszögéből, ez gyakran a csapat kezd kigúnyolják, kezelt könnyedén a férfi válik egy számkivetett. A japán magukat évtizeddel később látni tökéletlensége modelljét, és próbálja javítani. De megvan a maga előnye, mint a felelősségteljes magatartás a szülők felé a gyermekek, kialakult egyfajta tisztelet és hála, hogy szüleik, a képesség, hogy már korán összetartó munkájához, mint egy csapat egy közös cél felé.
Vajon a japán oktatás
Titkok képzés a vezetők Japán!