Problémák a matematikai első osztályú
Például, hogy a gyermekek papucs és tea posudku.
Két papucs elment meglátogatni anyámat, hogy két lánya papucs - papucs kézzel betét és „go”. Csak két és 2-4 papucs gyűlt össze, hogy teát inni, és itt, és apa két pritopali (trapp), kettő és négy, négy és két (vagy kettő-kettő-kettő) - hat (ne kérjen meg egy gyermeket, csak egy mese megmondani). Hat szórakoztató. És a nyolc pohár! Hogyan lehet még papucs a vendégek meghívni? Lássuk. Adj egy pár papucs, egy pár csésze (talán a lányom úgy dönt, hogy minden pár papucs csak egy csésze szükség, de ez jobb párban, vagyis a csoport úgy véli - „kérni” a papucs, legyen minden cipő önmagában egy külön kupát kérni). Tehát nyolc csésze - hat vendég. Akkor is meghívja nagyanyja papucs. Vagy, ha nincs más érdekelt személyek a szekrényben két csésze távolítani.
Vagy burgonya héja - mellesleg, van egy lányom becslés (nem mondom száma, ha a probléma már ott van, és a játék is az a gyermeket) Ehhez elég burgonya a család, hogy a két, és a pápa van három.
És így minden. Persze, ez már késő írtál hat hónapig a probléma - hosszú idő, nehéz kijutni. És nyaralás majdnem vége, az idő rövid. De próbálja meg, segíthet.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
Ez így van, a tárgyak. Ha lemaradtál számolás botok, azt ajánlom, hogy kezdje velük. Vagy ceruza (ha több, mint 10, és az ujjak nem számít). Itt ma a lányommal kiszámítottuk, hogy mennyi WC-papír kerül nekünk. Adtam neki érmék 5 és csomagoló papírt. Tudod, nagyon gyors része elment, csak utalt rá, hogy először is meg kell osztani egyaránt jövedelmező és zsemlét. Kiderült, hogy 12 tekercs ára 60 rubel, 6 tekercs - 30 rubel, 3 tekercs 15 rubelt, és aztán csak osztani 3. Azt javasolta az első stroke, a többi gyermek maga számít.
Én személy anya gombóc tanított - mennyi elkápráztatni, hogy van elég enni rám, anya és apa. Ugyanakkor figyelembe vesszük, hogy mit eszem anyám fél adagot, és az apám - kétszer annyi anyák.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
Ez nem ijesztő, hogy a lánya is így gondolja. A legfontosabb dolog - van tisztában az idő és a sebesség fog jönni. De az a felejtés, hogy később elkezdett felkészülni az iskolában. Most kijavítani a hibákat. Türelmesen, szisztematikusan formájában a játék - és minden, amit kap.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
Tehát ez egy kiegészítés asztalra. Ez olyan, mint egy szorzótábla tudni. Mi voltunk itt nyaralni kérték a szíve. 15. létra.
De a fia sokáig tudja fejből, még a kertben. valahogy úgy emlékezett.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
„Ha szükség van hozzá, hogy az öt négy, azt mondja, 5 + 1 + 6” - hogy őszinte legyek, nem értem az elvet számlák, talán 5 + 1 = 6?
Mennyi idős a gyerek? ha nem megy iskolába korán? mint a többi tárgyak? olvas? Orosz?
By the way, az a tény, hogy meghatározza azokat a számokat a komponensek nem olyan rossz, ők tanították ezt az iskolában, akár rajzokat vannak tankönyvek, ahol az intervallum 10 szám, hogy megtalálja az 5-ös szám, és adjunk hozzá 4 (kiadások egy ívet, hogy az egyes következő számot, amíg nem kap 4 ív). Tanulni, azt hiszem.
Saját 1 osztály, bár hozzáteszi, és kivon egy száz, hanem meghatározza a számát annak alkatrészeivel, mint a „45 mínusz 17”. 17 határozza meg a 10 első és a 7, majd hét állapít 5 és 2.
Edzők gyakran elvonják a figyelmet btsmazhnyh számok működő ceruza, alma
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
Köszönöm a tanácsot. „Ha szükség van hozzá, hogy az öt négy, azt mondja, 5 + 1 + 6” - hogy őszinte legyek, nem értem az elvet számlák, talán 5 + 1 = 6. Igen, de nem vettem észre a hibát. Az iskolában jártunk még később, hamarosan 8. Minden más tárgyakat is rendben van. Csak meg kell teletölteni iskola azt mondta, hogy a szív hozzáadásával asztalra. Kis általában számít az ujjain, és mi okolta éppen ellenkezőleg. By the way, azt vettem észre, hogy ha hangosan olvasta feladat, mint a séta 5 lány, egy anya hívott haza, hogy mennyi van hátra. ez adja a választ azonnal. Azaz, nyilvánvaló kell, hogy valóban dolgozni tárgyakat. A program Megkérdeztem, mint a számítógép gyakran nem otorvesh, így legalább megvan az az előnye a játék és a memória gyorsabb lenne.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
28 Alka Violet>
Bab, így ember!
29 Leopold>
bab,
Íme, én erről. És továbbra is körül, „Csak hogy megértsék a rendszer”, és tanulni a gyermek ezt a megértést - öröm.
Nos, kiderült, hogy mindent helyesen tette :-)
Én már régóta a PP. Idős már 12. És most, amikor mind a diákok, és az eredmények is jól látható, és eltér a többi gyerek. nem minden, persze, de sok :-)
Nem tudom folytatni mindezt csak a rovására a PP, de még mindig ..
De vannak még „mínuszok” :-)
Túlzott önellátás;
A gyakran megingathatatlan véve mindent;
Egy érdeklődő elme, néha csak átfordul, és meghúzza a szülők
A válasz egyszerű „igen” vagy „nem” soha nem kap ki, és tilalmakat vagy kudarcok egyértelműnek kell lennie, és nyilvánvaló oka.
Versenyezhet felnőtt, állandóan kérdéseket trükkös ..
És különben is, ezekkel a gyerekekkel nem könnyű, de nagyon érdekes.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
31 :) :) :). Ezek a gyerekek, ez egy áldás a uchitelya.A tanítani tanítani, és a szavak nem tudja kibontani, akkor jobb, beszédes, mint molchalivye.Alka ibolya, Leopold, nem érti meg rendesen (és van valami nem értek egyet) .De minden, amit írsz nem vitatott igazság, én is nem lakik rajta (talán tévedek, és szükség van az összes rágni).
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
33 DAdyul>
„Problémák léphetnek fel az első osztályú, ha a reb.ne részt, és nem vesznek részt. Mi nem mind geekek”
Geeks - amikor például egy osztály hetedik reklámok megoldani nagyon összetett problémákat magasabb matematika, amit általában a fejlett odinnadtsatiklassnik alatt erő, stb Láttam ilyen :) És nem túl nagy baj, hogy megtanulják az iskolai tananyag, még mélység - ez nem a geekek :) Ez csak egy normális gyerek, amelyek részt vesznek, te magad is írt, kulcsszó az egész „Engage”. És én továbbra is úgy gondoljuk, hogy nagyon sok múlik azon, hogy mi a szülők fektette a babát a legtermékenyebb kor (0-3 év). Az a képességünk, és a képesség, a gyerekek - végtelen. Szóval nem hiszem, meg kell arra a tényre utal, hogy „nincs olyan képessége matematika / orosz, stb” Úgy gondolom, hogy az iskolai tananyag alapszinten értelmében minden gyermek, ha a gyerek vele, hogy vegyenek részt és fejlesztése. Megközelítéseket kell törekedni, és minél hamarabb, annál jobb.
„Alka ibolya, Leopold, nem érti meg rendesen (és hogy nem ért egyet).”
Azt hiszem, csak a különböző oldalon egy kis pillantást. De ez rendben van :)
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
Meg kellett tanulnom, hogy az iskolai előkészítő tanfolyamokat vagy otthon. és tanít a tanító, fizet a pénzt a plusz órákat, és ha nincs pénz fizetni tanítani is. elsős gyermek ismerje az állás 10, a norma. és minden, ami nem fér el a normális, megy egy speciális iskolát vagy büntetés klassy.izvenite az rezkozt.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
34 :) :) :) meg, ha jobb skazali'my különböző oldalról nézni „:) :) :). 35, ördög, igen, valóban élesen. De az első osztályú ez nem kritikus, és ez lehet, hogy ki mindenki számára. De ha most hagyjuk, hogy menjen, akkor.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
34 :) :) :) meg, ha jobb skazali'my különböző oldalról nézni „:) :) :). 35, ördög, igen, valóban élesen. De az első osztályú ez nem kritikus, és ez lehet, hogy ki mindenki számára. De ha most hagyjuk, hogy menjen, akkor.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
Re: Problémák matematikai első osztályú. Hogyan tanítsuk meg a számláját, hogy tíz.
38 Leopold> I, az úton, a temku PP megtartotta :) Csak annyit szeretnék a szabadidő olvasni, valami praktikus vállalni. Van egy baba után még mindig egy gyerek, az idő nem nagyon, és szeretnék annyira, hogy adjon neki.