Lecke - „hősök”
- Forgassa a vendégek, köszönni.
Kéz a kézben, ismételje meg a „magam” nekem: „Tudom, tudom csinálni, ha tudom, nehéz lesz, én segíteni kollégáimat.”
Ellenőrzés házi feladat:
- hallgatni a házi a szomszédok az asztalon
- aki azt akarja, hogy mondjuk egy jó szót a válasz elvtárs?
- És aki azt hiszi, hogy a barátod olyan jól felkészült, hogy meg kell hallgatni az egész osztály?
Meghatározása a lecke témák
Nézd meg a reprodukciók festmények Viktor Vasnetsov, emlékszem a nevére, párja, hogy az egyik vers a házi feladatot. Határozza meg a téma a leckét.
(Ott, a felhők, az emberek, az erdőben, a tengeren át boszorkány hordozza a hős)
(Lecke Focus - "hősök").
Aktualizálása anyag vizsgálata
Mit tudsz mondani a hősök?
(Ezek a hősök orosz mese, eposz.)
Amikor megmutatta hősi tulajdonságokat? (A katonai hasznosítja megvédeni a föld népe)
Ne feledje, a munkálatok Alexander Puskin tanulmányozták korábban az osztályban, és a tanórán kívüli olvasási és határozza meg a jellegét a leckét. Jelölje meg válaszát kártya száma (5)
Jobb. Nem véletlen, az elején a leckét - költészet olvasás. „Ott áll.”
[...] „Ott áll” - a prolog- „híd”, hogy az elején egy szép munka - egy tündérmese - Alexander Puskin „Ruslan és Ludmilla”.
„Milyen kedves ezeket a meséket, minden egy vers” - kiáltott fel csodálattal költő.
Puskin bátran vezette be a versek beszélt nyelv, amely egyesíti a kreativitás és az irodalmi stílus. Ez volt az első alkalom az irodalomban. És Puskin vakmerőség váltott heves vita a kritikusok körében.
Jelenetet. A kritikusok és a Puskin. AG Gogolev, AF Voeikov, D. Zykov.
- Mi durvaság! Paraszt rím elrontani az elegáns íz a vers! A vers olyan, mint egy szakállas látogató kabát és szandálok, amelyben a „wormed útját” a „Moszkva nemesség”
VG Belinszkij. „Nem tudjuk megérteni, mi a furcsa ötlet birtokba vette őt, és tette pazarolja tehetségét ezeket a virágokat. Orosz mese saját jelentését, megváltozott és díszített szerint semmi értelme
Azonban külföldön Párizsban egy évvel később az irodalmi újságban adott pozitív visszajelzést a romantikus vers, Puskin mese, „a korábbi tanítványa Tsarskoye Selo Lyceum csak huszonhat éve.”
És sok évvel később, Samuel Marshak mondta: „Puskin mese-vers - közvetlen leszármazottja népmesék”. [1]
Nézzük és érintjük a munka egy jelentős költő - vers „Ruslan és Ludmilla”
Házak kívüli olvasási te magad ismeri a szöveget a vers.
Kvíz tartalom termék
Miután egy kis kvíz:
- Ki mondta, hogy elolvasta a szöveget a vers? A helyes választ kap zsetont
- Milyen címet kellett Ruslan? (Prince)
- Mi a neve az ellenfelek, Ruslan? (Rogdai, Farlaf, Ratmir)
- Mi célból Ruslan ment soha nem látott utazást? (Nézd meg a menyasszony - Ludmilla)
- Ljudmila aki elrabolta az első alkalommal? (Chernomordik)
- Ljudmila aki elrabolta másodszor? (Farlaf)
- Ki ölte meg Ruslan? (Farlaf)
- Ruslan aki visszatért az életbe? (Elder Finn)
- Ahogy én tettem Ruslan Farlaf? (Megbocsátottam neki)
- Ki harcolt Ruslan egyedül? (S Rogdai, fej, Chernomor)
- Melyik a három csaták egy kicsit más? (C Head)
- Ki volt a „fej” válása előtt fejet (testvér Chernomor)
Ma találkozott a folyosón a harcot a fej Ruslan. Segíts nekem, hogy a győztesek a kvíz. Végén a leckét, hogy elkészíti előadást lecke
Először is, hogy tisztázza a jelentését elavult szavakat, archaikus, aki találkozik a szövegben
Figyel - hallgat figyelmesen
Félelem nélkül - nyugodtan, félelem nélkül
Burkolta (sleep) - megbilincselt alvás
Gloomy (STEP) - sötét komor
Ló büszke - szellemes ló
Knight - egy harcos, ahol erőt és vitézség
Ő tartotta a gyeplőt a ló - a lovat tartotta a gyeplőt
Turn - gyere vissza, gyere vissza
Mi volt a vizeletben - küzd
Megdöbbent - félve egy erős félelem
Amíg kiéhezett ló - mindaddig, amíg a ló nem fáradt
Bosszúság szívében egy vágás - nem mutatott haragot
A podyatoy Szörnyű jobb - felemelte a kezét fenyegetően
Áhítattal vidám - számítva egy vidám
Belehallgat - hallgat
Molen megbékélt - megnyugszik
átjáró olvasás tanár
Nézzük mentálisan megy együtt Ruslan és velük lesz láthatatlan, láthatatlan
Mi egy pillanatra a folyosón tette meg a legnagyobb hatással
Hogy érzi magát a főszereplők a folyosón? Miért?
Kik a főszereplők a folyosón?
- Mit gondol, miért a folyosón az úgynevezett „Küzdelem Ruslan fej”, és nem „Fight vezetőjének Ruslan”?
(Ruslan első harc nem indul)
- Ellenőrizze, hogy a szöveg dialógus a főszereplők, vegye figyelembe a szavak a karakterek a fülek ceruzával
- Kik a hősök a még bővebb?
- Mit tudsz mondani a természeténél fogva a beszélgetést?
- Mit vezet?
Sorrendjét a kifejezéseket, amelyek azt jelzik, hogy hogyan változik a cselekvések és érzések a főszereplők
Csoport II- IV
fej
Ruslan
fej gúnyolódásaikat
A fej dühöngött
Head elvakított a siker
Ismerete divom
Nincs remény a győzelemre
Victory - rossz szándékkal
harag meghal
- Bizonyítsuk helyességét ezt a sorozatot. Olvassa el a részeket megfelel az egyes tételt a terv.
- Mi az oka a vereség a feje?
- Milyen tanácsot szeretne adni egy hős?
- A gondolataid segítségével kifejezni helyesen kiválasztott közmondás.
A szót, az elmúlt felelevenítése.
Ahogy vetsz, úgy aratsz.
Tongue élesebb a kard.
Hülye bíró és egy intelligens bíró.
Egy jó üzlet több dolga, mint dühös.
Bár mérges voltam, de után lemondott
Anger legrosszabb esetben asszisztens.
Hol van az a bátorság, ott a győzelem.
Közmondás - népi bölcsesség, hogy az igazság gyakran megtalálható a tündérmesékben. És ez a vers közel van a mesében.
- Keressen egy közmondás folyosón. Hogyan lehet megmagyarázni a jelentését?
(Bár a homlok széles, de kevés az agy).
-Összehasonlítható az állam a fej és a az ülés kezdete Ruslana
fej
Nyugodt, büszke
gúnyosan
Az eredmény a csata
harag meghal
Jogalapok kegyelemért
-Akár sportoló támadás először?
-Mi volt a rossz szándék? (Az orra és füle vágva)
-Miért Ruslan nem teljesítette ezt a szándékot? (Sajnálta a legyőzött és megalázott az ellenség. A szabályok nem teszik lehetővé a harcos vennie ezt)
Ki lehet mutatni, hogyan kell csinálni?
(Taking a lándzsát, és megverte a nyelvet.)
-Miért nyelven? (Nyelv - a fegyver fej).
-Miért óriás - „fej” nem legyőzte Ruslan?
( „Head” erős csak szavakban. Ez eltúlozza képességeit).
Milyen rejtélyes és szokatlan, hogy látta ezt a munkát?
- Skazka- hazugság, így tipp, jó emberek a leckét. Mi a fő gondolat, nyissa meg a rejtélyt, a munka?
(Bogatyr nem mindig jó növekedés, nagyon fontos az intelligencia és a kitartás.
Árulás megöli erő)
Hogy mi az, meg fogja tanulni, köznapi orosz beszédet?
(Üres fej, élelmiszer, élelmiszer nem sípol és naedu - nem indult).
-Puskin bánik hősök?
-Azt nem mondták körülbelül két hős ezen a találkozón. Arról, hogy mi? (Ló, természet erői)
-Miért Puskin azt mondta: „Do Naidu festeni, és a szavak?”
(Nehéz leírni egy szokatlan csatában)
Mi új értesült hősök?
(Ők nem büntetik a legyőzött ellenséget, és ne támadjon először, ők nyugodt, bölcs és nagylelkű)
1.Lyuboy hős legyen: erős, egészséges, intelligens, határozott, bátor, talpraesett, bátor, elnéző, jószívű, megbízható, hűséges, hűséges, nagylelkű.
2. Hercules volt ... ..
- nem árt a védtelen;
- nem hagyja el a gyenge bajban;
- Nem adom fel harc nélkül;
-Ő nem dobja a szavakat a szél;
Magasabb kinevezés hősök - óvja és védje a szépség, törékeny és védtelen, hogy őrizzék a hazát.
Sok dicső hősei régi védte a hazát. Sokan közülük öltek harcok a hatalmas területeken az anyaországgal. De mi emberek emlékeznek rájuk, a becsület, hogy emlékszik, hogy a hősök, akik legyőzték a nácik Moszkva közelében 65 évvel ezelőtt. Honor és a memóriát.
Gyermekek állni az íróasztalnál 4 fő
Munka pár állandó összetételű
Bekapcsolom háttér nyitány hallgató választ a táblára
Kinyitottam a kép „Heroes”
Tettem a polcon portré Puskin a mondás: „Milyen kedves ezeket a meséket!”
Ahhoz, hogy hagyja el a board „kritika” (a szerepe kritikusok - a diákok, akik előre kidolgozzák)
(Mondd értelmében) Prince - a vezető a csapatok, és az uralkodó a terület ősi Oroszország
Reveal kvíz résztvevőt. aki a legtöbb zsetonnal.
A kártyák
amelyek ellen minden tétel, a szavak és mondatok a szöveg
A háttérben a tanító nénit tartalmaz egy filmzene
D.Malikova „Fear of Flying” a megfelelő pillanatban tárul egy rajzot ábrázoló fej csatlakozik a tekercs a fedélzeten)
(Magyarázat) párbeszéd - beszélgetés 2 fő
Gyermekek csoportokban dolgoznak (kell, hogy gondoskodjon a mondatok található alkotó festmények véletlen sorrendben)
Két poszter tábla közmondások
Az asztalon, mellkasi színlelt „karok” a harcos
Gyermek vesz lándzsa és feltűnő nyelvet.
Előállítás csoportok, a választás a hangszóró.
A téma a leckét „orosz lovagok”
Képességeinek fejlesztésével grafikus, ellenőrizze az asszimiláció a tanulságokat a korábbi anyagok
Heroes a legnagyobb, legjelentősebb festménye Viktor Vasnetsov.
Heroes a legnagyobb, legjelentősebb festménye Viktor Vasnetsov - egy erős orosz hősének, a nagy múlt képet.
Lecke. Házi feladat (2 perc) ELJÁRÁS
Cél: bemutatni a gyerekeknek, hogy a fogalmak fájl és a fájlrendszer és célja
Megoldás „Célkitűzések a lecke: Oktatási
Távolítsuk el a monotónia a leckét, és a túlterhelés diákok, növeli érdeklődését a matematika segítségével a különböző módszerek az osztályban.
Lecke-expedíció földrajz 7. osztálytól leckét Célok
Lecke célja: Formation tudás és a megértés a sajátosságait a természet a nedves egyenlítői erdők Dél-Amerika
Akkor egy linket a honlapunkon: