Az a lehetőség, a szociális tanár kialakulását önbecsülés hallgatók - online prezentáció
1. Az Oktatási Minisztérium Nyizsnyij Novgorod régióban GBOU ACT „Dzserzsinszkij Tanítóképző Főiskola”
Önbecsülés - van valami, hogy nem lehet meghatározni az Ön számára
mások, lehetetlen megérteni az elme, akkor csak
érezni. A modern pszichológia háromféle
önbecsülés:
megfelelő
önbecsülés, a megfelelő
tényleges képességeit és kapacitásait az ember;
felfújt
önbecsülés, amikor az emberek túlbecsülik
magát;
alábecsülik
magukat.
önbecsülés, amikor egy személy alábecsüli
Lehetőség van, hogy azonosítsa a fő alkatrészek
iskolai önértékelés:
a hozzáállás a szülők és mások,
támogatás és a tisztelet az osztályteremben
csapat,
a hozzáállása a gyereket az iskolába.
Iskolás korú igényel különleges az ő
kapcsolatok, így a formáció egy megfelelő
önértékelés révén hajtják végre, a képzés és
szerencsejáték-tevékenység.
Annak érdekében, hogy segítse a gyermekek javítsák az önbecsülés, az szükséges, hogy támogassa őket,
azt mutatják, komoly gondot nekik
és minél gyakrabban, hogy pozitív
értékeli tetteikért és tettek.
Azonosítani a szintet az önbecsülés
iskolás, módszert alkalmaztak,
mint például a kérdőívek, interjú,
ellenőrző, figyelő és az azt követő
módszer:
„Létra”
"Ideal-Antiideal"
"Dembo-Rubinstein"
„Szobrászat”
"Desert Island".
7. Mintegy "Desert Island".
1.
Hogyan képzeli el egy lakatlan szigetre, mi lenne a neve?
2. Mi az a három dolog, ami magával viheti?
3. Mit szeretne tenni ezen a szigeten?
4. Ha bajban vannak, akik akkor jön a mentő?
5. Ki kíván barátja akarta, hogy ezen a szigeten, és miért?
6. Szeretné, hogy menjen haza?
7. Szeretné iskolába volt ezen a szigeten? Ha igen, mi az, amit
el tudod képzelni?
8. Kik a kedvenc témák az iskolában, és miért?
9. A legkevésbé kedvelt témák, és miért?
10. Mit olvasott az elmúlt két hónapban?
11. Ki a kedvenc karakter (az irodalom, mozi, élet)?
12. Kinek szeretne lenni, mint a?
13. Milyen tulajdonságok mit value karakter
a) önmagában,
b) az emberek?
14. Mit megvetik
a) önmagában,
b) az emberek?
15. Miért van az emberek élnek?
16. Mit csinálsz a szabadidődben?
17. Mit szeretne tenni?
9. A kérdőívre adott válaszok „Desert Island”
Profiles „Lakatlan
sziget "
Annak megállapításához, a önbecsülését fiatalabb iskolás módszertan
„Létra”.
Megmutatjuk, hogy gyermeke a létrán, és azt mondják, hogy a legalján vannak fokára
a legszegényebb fiúk és lányok.
A második - egy kicsit jobb, de a tetején a lépések nagyon jó,
kedves és okos fiúk és lányok.
Hogy milyen lépést kíván tenni magát? (Döntetlen magad ezt a lépést.
Tudod felhívni a 0, ha a gyermek nehéz meghúzni egy ember).
ez a technika eredmények kezelés a következő volt:
1-3 lépés - alacsony önértékelés (alábecsült);
4-7 lépés - az átlagos szint önbecsülés (megfelelő);
8-10 lépésben - a magas szintű önbecsülés (felfújt).
A következő eredményeket kaptuk Ennek eredményeként ez az eljárás: 2 fő
alacsony önértékelés, 11 ember megfelelő és 12. hallgatók magas
önbecsülését.
Táblázat - Eredmény: „létra” technika
2 személy: Alexander, Sonia.
Csökkentette
énkép
megfelelő önbecsülés
11 fő: Vladislav, Valery, George Rustam, Alina,
Remélem, Mark, Daria, Veronica, Elizabeth, Ilya.
Túlzott önbecsülés 13 ember: Alexander, Pauline Alexander, Artyom, Inna,
Anton, Arina, Alain, Daniel, Tom, Vitali, Anna, Olga
Miután azonosítottuk a szint önbecsülés
diákok, szükséges volt, hogy ellenőrizze a szinteket
a sikeres versenyző. hogy
nyomon követni a kapcsolat ezek között és
bizonyítani, hogy a önbecsülés
feltétele a sikeres képzés junior
hallgatók.
Gyermek kártya tevékenységet végeztünk megfigyeléseket
az osztályban, során Cikkünkben szint meghatározásához
sikeres befejezése a tevékenység szintjén.
Képződése megfelelő pozitív
önértékelés, és ennek eredményeként a képzés
elérve befolyásolja a hozzáállást, hogy az iskolai és
tanulási folyamat egészét, hozzájárul
a kialakulását az érdeklődés, képződés
életpozíciót,
Úgy viselkedik, mint egy jelentős fejlődési szakaszban
az egyes tanulók. fejlődésének megfelelő
segítsen emeljék önbecsülés
a sikeres tanulásnak.
13. Köszönjük a figyelmet!
