Refle - Xia, reflexió - I, Julia salankina

A múlt héten az iskolában № 8 szeminárium „Fejlesztési fényvisszaverő hatáskörébe a tanár.”
A felkészülés a beszédet, azt hittem -, amelyre az összes azonos szótag szó hangsúlyozta. És, mint az előkészítés kellett dolgozni szótárakat, rájöttem, hogy a kiejtési szótár hangsúlyt fektetni a második szótag, és furcsa volt, és fájt a fülem, mint az intézet azt tanultuk, hogy nagyon eltérő a kiejtése. Zavarba, megfordultam, hogy a logopédus a mi Center és ő elmagyarázta, hogy a „gondolkodás” elég fiatal, az orosz nyelv (használatban körülbelül 100 éve), egyesek azt mondják, hogy a hangsúly a második szótagon, és egy másik része - a hangsúly az utolsó, így a szó tekinthető „rendezetlen lexikális formája.” Így a jogot, hogy beszélni reflexió hangsúlyt a második szótagra, de elfogadható a hangsúly az „i” betűvel.
Elhelyezésével ékezetek és a kezdete a szemináriumon. Kiderült, hogy sok tanár, valamint szoktam, azt mondja: „tükrözi” a hangsúly az „i”. Továbbá, a tanárok találkoztak a fogalmának értelmezése a különböző szótárak, megtanulják a fajtáit és formáit tükrözi.
A gyakorlati pedagógusok munkáját vizsgálta a szakaszában a reflexív lépéseket.
Fényvisszaverő lap végén összegyűjtjük a műhely, láttuk, hogy a műhely volt érdekes és fontos a tanárok, és néhány, vált egyfajta inger működjön együtt a diákok ebben az irányban.

Ossza meg ezt:

Mint ez:

Hozzászólás navigáció

. Bloggerek, mint például: