Online tesztek alapján a büntetés-végrehajtási pedagógia és pszichológia különleges - minden kérdés (3


31. befolyásolja az érzelmi szféra a gyermek módszer
• javaslat

32. A lehetséges és kívánatos lenne a képzés, egyaránt folytató alapvető és legfontosabb cél a fejlesztés a gyermek, indokolt:
• LS Vigotszkij

33. Az a kérdés, differenciálódás tartalmának tanítási kompenzációs és javító fejlődési utasítás kerül a munkálatok:
• GF kumarin

34. kérdései iskolai kirekesztés a gyermekek és serdülők, deviáns viselkedés, a kiskorúak fejlődik:
• SA Badmayev

35. Lopás lehet megvásárolni, mint egy viselkedési forma, és ennek következtében a félreértés a tulajdonjog az emberek, hogy a dolgokat, azt mondja:
• M. Rutter

36. A nevelési hatással van a gyermekekre formájában mikro-menedzsment, és szigorú ellenőrzés alatt a védelem a feltételezett veszélyeire a „család”:
• «szanatórium”

37. Ez az első alkalom egy oktatási szempontból tekintve a kapcsolatot a gyermek szellemi fejlődését és viselkedését
• Ya Comenius

38. valószínű, hogy elérjék a kívánt eredményt, ha a gondozó gyakran változtatja a pozícióját, vagy a szavait, és a nyilatkozatok nem egyezik tettei azt mondják, hogy a szabály
• sorrendben a kapcsolatot

39. Minden emberi lény, gyermekekkel, van szükségük az értékrend, a megértés a rendszer, ami megmagyarázza a módja, hogy tudjuk az univerzum és annak meghatározása, hogy helyet benne - mondja:
• Maslow

40. Mindig lesz igény tanuló korrekció
• szolgaian

41. Ez mindig könnyebb megelőzni, mint kijavítani, - megerősíti a szabályt
• elővigyázatossági

42. Minden infantilis tárgyak sajátos érzékszervi vágy, azaz, vágy, hogy tanulni, amennyire csak lehetséges, látni, érezni, íz, ezt írja:
• M. Brawlers

43. Másodlagos viselkedési zavarok hiperaktív gyerekek, hogy:
• gyenge tanulmányi teljesítmény, nehezen kommunikál másokkal

44. A második súlyosbodását éves kor között makacsság:
• 6-7 év, néha 8-9 év

45. A második kritikus korban (csúcs) fekszik megnyilvánulásai:
• 11-14 év

Kapcsolódó cikkek