Master Class A „rajz búzadara” szülők
Marianne Rozov
Master-osztály „Rajz búzadara” szülők
Nagyon örülök, hogy itt közömbös, gondoskodó, szerető szülőket a gyerekek!
A legutóbbi ülésen, akkor kitöltött kérdőíveket. És az eredményeket a felmérés azonosították a témája a mai ülésen. A legtöbb szülő arra a kérdésre, „A javaslatok szervezése és lebonyolítása a következő szülői értekezlet,” mondta. „Mi köze a gyermek otthon.”
Ma gyűlt itt össze, hogy megtanulják az egyik módja annak, hogy „Mi köze a gyermek otthon.” így volt érdekes, izgalmas, szórakoztató, informatív és hasznos a gyermek számára.
A mai ülésen szeretnék kezdeni a szavak egy gyermek dalt:
„Ez igaz, nos, mi van elrejteni?
A gyerekek szeretik, szeretnek rajzolni! "
Ez a gyermekek dal egy teljesen megerősíti azt a nézetet, a pszichológusok és pedagógusok nincs gyerek, aki nem szereti, hogy dolgozzon.
Emelje fel a kezét, aki tudja, hogyan kell felhívni. Aki nem tud rajzolni.
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy dolgozzon. ha nem tudja, hogyan? Ne rohanjon, hogy idegesek. Sok technika segítségével, hogy eredeti művek nélkül is művészi képességeiket.
Azt javaslom, hogy gyakorolja a „Szövetség”.
Válassz egy szó, amit társítani a szót. „Rajz” -. (Ecset, ceruza, festék, markerek ... és a mondat „nem hagyományos festészet” (ujjak, pálma, pamut törlőkendő, szivacs, homok, zúzalék, gyertya ...) ...
Ma fogunk összpontosítani nem hagyományos rajz.
Grafikus tevékenység nem hagyományos anyagokkal és technikákkal járul hozzá a fejlesztés a gyermek:
• finom motoros készségek a kezek és tapintási érzékelés;
• térbeli tájékozódás a papíron, a szem és a vizuális észlelés
• figyelem, kitartás, képzelet, képzelet;
• kreativitás, a vizuális képességeket, megfigyelés, esztétikai felfogás.
Kérem, mondja meg te rajz otthon a gyerekekkel? A gyermek hajlandó felhívni. Hogy csinálod?
Nagyrészt a munka eredménye a gyermek függ az érdeklődését, így vonzó a gyermek fontos, hogy fokozza a hangsúly, és ösztönzi a gyermeket, hogy a tevékenység további ösztönzőket.
Ezek az ösztönzők lehetnek:
• a játék, amely a fő tevékenysége a gyermekek;
• Meglepetés pont - a kedvenc mese vagy rajzfilm hős érkezik, hogy látogassa meg, és felkéri a gyermek utazni;
• segítségnyújtás iránti kérelmet, mert a gyerekek nem hajlandó segítséget nyújtani a gyenge, fontos, hogy úgy érzi, fontos.
A gyerekek ebben a korban érdemes használni:
• Signet lenyomata burgonya;
• rajz az ömlesztett anyag (homok, gabonafélék, régi tea levelek,)
• rajz Manke - egy nagyon izgalmas és hasznos foglalkoztatást. (A legjobb, hogy dolgozzon az egyik ujját. A tálcán öntjük kevés búzadara és megteheti).
• eljárás mágikus szám. (További információ az egyes technológiák, akkor olvassa el a mappában „Hogyan kell szedni a gyermek otthon.”, Amely elérhető a recepción.)
E technikák mindegyike - ez egy kis játék. Alkalmazásuk lehetővé teszi a gyerekek nyugodtabban, bátrabb, közvetlenebb, így teljes szabadságot az önkifejezésre.
És most fogom tölteni veled egy kis műhelyben. Hadd mutassam be az egyik nem hagyományos technikák rajz - rajz búzadara.
A munkához szükségünk van. búzadara, PVA ragasztó, gouache, kefe, döfés, tálca, karton, azzal a céllal, kép sablonokat.
1. lépés: szeretné felhívni a rajz karton mintázóanyagra búzadara.
Míg gyerekek kicsik, ez a szám nagynak kell lennie, egyszerűsített, ami ismerős a gyermek. Ez lehet labdákat, levelek, hagymák, gombák, virágok és így tovább. D.
Döntetlen sablonok segítségével.
2. lépés: Brush alkalmazni PVA ragasztó a képet. Meg kell kezdeni mindig a központi eleme a kép, ha több. Ebben az esetben, ha van egy-egy képet.
3. lépés: Amikor a ragasztó megszáradt, öntsük búzadara képet. A felesleges búzadara ssypte egy elkészített tálcára vagy egy lemezt, hogy tartsa a jövőben is.
Ha nem meghintjük búzadara területeken. Enyvez őket, majd megszórjuk búzadara.
Azt, hogy mi a munka, hogy megszáradjon.
Vele együtt a gyermek - akkor tegye a ragasztó a kép és a kép a gyermek megszórjuk búzadara. Az is lehetséges, hogy egy ragasztó stick. A kisgyermekek nem ülhet sokáig, és velük együtt kell feltétlenül költeni fizminutku (töltenek szüleikkel).
Kezeket fel a cam, uncompress és a szárnyat.
Kéz a kézben egy ököl, tömörítse és a szárnyat.
Kezeket le, mint egy ököl, kibontani és a szárnyat.
Töltheti a gyermek játszik „Mit lehet kerek?” Vagy „Milyen érzés? Ez lehet piros, kék. Játszani ezeket a játékokat a gyermek fejlődik képzelet, fantázia, memória, észlelés színét, alakját.
Miközben melegszik a kép már kiszáradt, és kész a festésre. Vegye gouache, ecsetek (használhatja döfés) és festeni a képet.
A kész festmény száraz, és helyezze be a keretbe. És tudod magad a keret? Hogyan tehetek? (A gombok, gyöngyök, tészta - minden attól függ, a képzelet).
Ez a módszer a rajz - létrehoz egy texturált hatást, a munka mennyisége, hasonlít egy minta bársony papíron.
Ön is használja színes homokot, hogy eladta a készlet gyermekek kreativitását.
Megtanultuk, hogy hozzon létre egy képet rendhagyó módon -risovanie búzadara.
- Megbirkózott a feladattal?
- Van felhívni búzadara, mint a?
- Mi volt nehéz?
- Mi volt egyszerű?
- A gyermek lesz érdekelt ez a módszer a rajz?
- Otthon a baba felhívni?
És van egy ajánlatom - fix búzadara rajz otthon a gyerekekkel. És intézkedik a kiállítás a váróteremben a munkát. És a gyerekek büszkék lesznek mondani. „Az anyám Drew!”.
Úgy vélem, hogy az Ön és gyermeke lesz az ilyen órák nem csak szórakoztató, hanem megismerni a szín tulajdonságait a színek, hogy fejleszti a művészi ízlés és térbeli képzelőerő, fantázia és a kemény munka.
Kiválasztása az időt, hogy játszani a gyereket, adsz ajándékba nem csak neki, hanem magát, akkor lesz közelebb egymáshoz. Sok sikert kívánok! Hadd élnek a házban a szeretet, a melegség és boldogság!
Félnapos festettem egy szép ló,
És mindez rajz dicséret nekem.
Eleinte anyám azt mondta, egy szóval:
- Csodálatos, Misha, a nyájat!
De ugyanazt a képet, elmentem a pápa.
És az apám azt mondta nekem. - Egy kiváló kecske!
Aztán dicsérte a baby-testvér:
- Ön nagyon jól sikerült cica!
És a bátyám megdicsért,
Ásított és azt mondta. - Nem rossz krokodil!
