Hogyan készítsünk egy terápiás metafora
Hogyan készítsünk egy terápiás metafora
Nem titok, hogy a metafora erős terápiás hatással rendelkezik, és közvetlen hatással van a tudattalan. Véleményem szerint a legjobb meghatározása a metafora-egy példát adott Arisztotelész „A hajó szántott a tenger.” Etimológiailag lehetséges megmagyarázni, hogy a (meta) Tengeri hajó transzferek (Foreign) utazó. Elvégre, ha a szó szerinti fordítása a „metafora”, azaz „átutalás”, „allegória”. Az viszont terápiás metafora olyan tulajdonságokkal rendelkezik, mint az érzékenység (képek, hangok, érzés és hasonlók), a teljes térfogat történet (van hangszóró telek, karakterek és hasonlók), koncentrálási tudat és az irányítás elvesztését. Ennek eredményeként, a jelentése a metafora által hozott ember, mert metaforikus nyelv a tudattalan, és a terápiás változás kezdődik. Ebben az esetben a terápiás metafora lehet két részre osztható: csatlakozás és karbantartás. Szükséges, hogy az emberek vette, mint egy metafora hasonló magad, mert a fő elv a metafora - izomorfizmus (hasonlóság, hasonlóság).
Strukturális terápiás metafora áll a következő összetevőkből áll:
Ez a fő résztvevője metaforák. Ez hasonlónak kell lennie a kliens, azaz a meg kell, hogy az ügyfél, hogy megtanulják saját maguk. Nem kellene életrajzi, de eszméletlen hasonlóság (törekvések, vágyak, igények, álmok, stb.) Ugyanakkor a hős lehet mind az ember és az állatok és a növények, és a mesés (képzeletbeli) lények.
Oktatási helyzeteket tanítani ember valamit, de ez a külső réteg (háború, béke, barátság, szerelem, stb.) A feladat a tanulási helyzetek megteremtése a szükséges hátteret tanítás. Ugyanakkor ezek a helyzetek jönnek létre, mint a külső környezet és az ügyfél, akinek saját meggyőződés, akciók, értékek stb Elején a tanulási helyzetek megfelelnek csatlakozási kritériumok, majd - a helyzet a határozat (javaslat). Az ilyen helyzetek viselhet „label” környezetvédelmi megoldások vagy eltér a hagyományos emberi tevékenységeket (találkozó a zsálya, hullócsillag, kívánság teljesítéséhez).
Ez a fő eleme a mély tanulás a helyzet - ezek olyan folyamatok, amelyek futnak a tudattalan. Válnak annak köszönhető, hogy a két erő: a belső motiváció és külső információs során keletkező képzés helyzetét. Tudattalan folyamatok és képzési helyzet - összekapcsolt elemek. A kliens egy olyan esemény, valami érzelmi, és ez meghatározza a nyomvonal az ő eszméletlen, majd vezet valamiféle tudattalan termékeket. Ennek eredményeként a tapasztalat vesz egy tudattalan szinten, alapot teremtve az új helyzetet.
A szempontból a rendes fejlődésének terápiás metafora, az eredmény köteles legyen. Mennyiségi változások felhalmozódnak, és vált a minőség egy új szintre. Ez a győzelem, az ügyfél úgy érzi, mint egy új módja. Úgy érzi magát a győztes. De mindaddig, amíg csak lehet.
TS algoritmus terápiás metafora:
Összefoglalva, egy jó példa a terápiás metafora használhatja a mese „A rút kiskacsa” (vagy itt). Hero - Duck; Beállítások - szárnyas; Tanulási helyzetek - amikor egy kiskacsa negatív az egész baromfiudvar, amikor megpróbál, hogy elkerülje az udvaron; Tudattalan folyamatok - kiskacsa néztem egy falka hattyúk és azt gondolta „Bárcsak én lehetnék ilyen szép madár”; Victory - tudatosság magát mások (Swan) és a Triumph - így egy hattyú nyájat.