Ki és miért a szocializáció gyermekek (Vera M. Nadezhdin)
Évről évre látjuk a keserűség, mint nagy erőfeszítéseket az oktatási rendszer nem költik a jó cselekedetek. Vegyünk legalább ilyen innováció a szocializáció. Meg kell mondani róla az óvodában és az iskolában. A szocializáció során a bevezetése a gyermek a társadalomban, a társadalom, annak az alkalmazkodás az egyik alapvető feltétele, hogy a gyermek életben maradni az új világban. De mi szocializáció valójában?
Valami, ami mindig is a fő feladata az iskola csökkent. Ez lesz a norma, hogy a norma nem kell semmilyen módon. Iskola félt ... hogy „fekete bárány”, azaz lelkileg és erkölcsileg egészséges ember!?
Nagy szellemi és erkölcsi eszmények nem éli túl a falakon, pompás fúj és beburkolja a füst az iskolában kerítés. És talán a legszörnyűbb, az iskola nem akadályozza a korai szexuális élmény iskola, éppen ellenkezőleg, még segít. Az ugyanazon fojtogató fene csecsemő büntetlenség és engedékenység, a gyümölcsök nagyon szocializáció. Mi a dicséretes rendszer, ahol a gyerekek elveszítik talán az utolsó kapcsolat a lelki?
Nem az oktatási rendszer szocializációs hajtja az ötlet a tolerancia, a mechanizmusokat, amelyek megfosztják a gyermek személyazonosságát?
A fogyasztók a gyermekek már az óvodában. Get legalább vált hagyományos buja kilépő néző szülők őrült pénzt.
Ami a szolgai alárendeltség iskola piacon, még ha akarta, nem tudta rászánni a gyermekek magas szellemi és erkölcsi tulajdonságok, az, hogy ő a legnagyobb szüksége lesz a „fekete bárány” a fekete piacon csomagot. De ez be van építve a piacon, és még mindig nem tudja, hogy ki a ördögi kör, ez teljes mértékben a szántás terén a szocializáció, amely olvasni, mint a szexualizáció gyermekek, annak minden következményével együtt.
Inspirituality pestis megfertőzte az egész oktatási rendszer (kevés kivételtől eltekintve). Ha a szülő szeretné, ha a gyermek egy iskolában a további oktatás harmonikus fejlődése, amely magában foglalja a fejlődés a fizikai és mentális képességek, az is valószínű, hogy a harmonikus személyiség. Piac szellem uralkodik ott.
A lélek a gyermek úgy gondolja, senki nem fog. Gyermekek a színpadon, mint egy verseny ló a versenypályán. Sokan vagyunk meglepve teljesítménye „méhek”. Valószínűleg után ebben az esetben a tanár tánc és ének stúdió lesz óvatos a választott repertoár, de változtatni a piaci orientáció a munkáját az oktatás valóban harmonikus személyiség, nem valószínű, hogy legyen. Ezek a munka nem áldott!
Oroszország most meg magát szemben az amerikai piacon szörnyeteg szemben eddig csak az anyagi, katonai síkra. Azonban nem a fegyverek erejével egyedül haza a feltörekvő győztes minden harcos, és átvette a száma és ereje szellem, erkölcsi erőd, művelt keresztény lelkiismeret.
Régóta ismert, hogy a belső genetikai tartalékok nagyon erős népünk között. Az emberek soha nem adta magát, hogy rögzítse a veszteség a saját identitását, és amikor meghódította a francia szabadságjogokat, amikor engedett a német sorrendben ötleteket. Igaz, fizetett az egyetemes emberi szenvedélyek túl magas árat, amelyben a földjükre, akik próbálták utánozni: Napoleon 1812-ben, Németországban, Hitler, a 20. században. Ma fizetik meg az árát a szeretet „az amerikai életforma.” Payback is súlyos.
Teljesíteni, ha a belátás és a felszabadulás most, hogy már esett egy olyan szintre, közel a főemlősök? Szeretném azt hinni, az optimista előrejelzések - mi kitörésre szolga fogságban kell menekülni! De a menekülés egyetlen lehetséges fordulókör, megszűnik a gonosz, hogy visszanyerje a saját identitását, a lelki értékek, amelyek erősebbek, mint a vas és acél. Az emberek mennek Istenhez, a templomok építése, ezzel a szeretetszolgálat. Más módon egyszerűen nem létezik számunkra!
Az ébredés a teljes jelentéktelenség nem lényeges, de csak a szellemi birodalomban.
Eddig azonban csak egy gyenge áram a tiszta levegő a spiritualitás jön a fojtogató falai az oktatási rendszer. Az iskolák úgy tűnik, hogy be ismeretséget vallási oldalról a történelem. És mi történt? Vannak sok iskolában, hogy válasszon az alapvető népe vallását? A legfontosabb döntéseket -, hogy tanulmányozza az alapjait világi etikai és vallási kultúra a világon. Ami hiányzik, az a kiválasztás ortodox kultúra a legtöbb orosz iskolákban egy túlnyomórészt orosz lakosság? Állítólag tiltakozó szülők. De nehéz elhinni, mert a legtöbb szülő hajlamosak megkeresztelték gyermekeiket, mint egy csecsemő az ortodox egyház, és boldog lesz, ha a gyerekek nőnek lelkiismeretes ember, és nem lélektelen poludikaryami, és nem dobja „ősök” az ablakban. Világos tehát, más, nem a szülők tiltakoztak, és a tiltakozások piaci agyafúrt istentelen „társ”, vagy inkább „keresztapja”. Ő nem megengedett az oktatási rendszer tanítási vallási igazságokat műveltség az emberek hitét.
És ki mellett teológiát tanítani ebben a témában? Actor tanít jár, orvos doktor. A ács és egy kovács nem fogja tanítani kerámia. nem tanítja a helyes megértése a vallási alapjait hitetlen tanár, amelynek elsődleges feladata - a szocializáció. Bár a „ortodoxia” az órát, hogy „keresni” nem adja fel, és nem hiszem, s ha jól táplált, hogy ezt a pénzt!
Tehát a választás a szülők számára, hogy hogyan akarnak látni kábultan chado- szocializációs vagy tiszta lelkileg és fizikailag.