Gyermek rajz ceruzával a nyomóerő lehet mondani, a természet, a gyermek, a gyermek egészségére,
? Fotói Edward Kudryavitsky
Ha szeretne egy jobb megértése a gyermek. látni, hogy ő tolja a ceruza elkészítésekor.
Az amplifikált nyomáson indikatív érzelmi feszültségek. Ez akkor fordulhat elő feszültség alatt, amikor meg kell alkalmazkodni a hirtelen változásokat az életében, vagy ha a gyermek már régóta kedvezőtlen körülmények között. A gyermek ebben a sajátos jellemző az általános izgalom és az érzés, hogy meg kell csinálni valamit, de nem világos, hogy pontosan mi. Szintén erős nyomást jelezhet nagy konfliktus, agresszivitás.
Gyengíti a nyomás, amikor a vonal alig látható, menetes, fordul elő csökkenő aktivitás, különösen gyakori gyengeség. Ez egy olyan állapot ideges kimerültség, legyengült, amelyben élesen növeli a fizikai és szellemi fáradtságot, csökkenti a teljesítményt, romló memória, figyelem, megjelenik sírás, ingerlékenység, levertség. Nagyon gyenge nyomás gyakran beszél csökkenti a hangulat, hiányzik az önbizalom, és gyakran megtalálható a passzív, félénk gyerek.
A fejlesztés a fáradtság amint azt nem hozta a sor végén (áramkör minta nem zárt), és az alapvető fontosságú részek szegénység (hiányozhat is arcvonások). Tehát nyilvánvaló tudattalan gazdaság erők, amelyek célja, hogy megőrizzék az utolsó megmaradt szellemi energia források.
Ha a nyomás a ceruza nagyon változó, az azt jelzi, hogy a gyermek hajlamos a gyakori változások a hangulat jelentéktelen alkalomra, vagy anélkül is.
A szaggatott vonal alkotja rövid darabok (megy egyik helyről a másikra, és a többszörös megáll az út mentén) mond a magas szorongás, a gyermek, a önbizalomhiány, és a hajlam, hogy kétséges, a félelem, a félelem. Attól fél, nem jut el a megfelelő helyre, és folytatja a sort, megszakítja az intézkedés, hogy ellenőrizze és helyes eredményt.
Ennek eredményeként, a pontosság a vonalak nem növeli, hanem csökkenti a wake-hypercontrol megzavarják a normál végrehajtását holisztikus akció. Továbbá, a riasztás, több sor, amikor ahelyett, hogy az egy tartott egy pár, és közel azonos nyomás, ezért nem világos, hogy ezek közül melyik nagyobb.
Ha a gyermek idegrendszeri problémák, látható lesz a hibákat, nem kap a kívánt pontot, ahol a vonalak a rajzai. Például a nyak „átszúrja” a fej, a lábak mászni a csomagtartóba. Ezen felül, akkor lehet, hogy egy aszimmetrikus mintázat egy torz formák és arányok, erősen elmozdult a jobbra vagy balra a központ a lemez, elhajlik a függőlegestől a lap nem fér rá teljesen.
Hogyan kis emberek állítják, hogy megismerjék a gyermek elméje?