Esszé „én ideális tanár”
Alena Kuznetsova
Esszé „Az ideális tanár”
Az ideális tanár
„Hála mi egyre pedagógus, tanár ember inspiráló mások. Csak a tudás és a soha véget nem érő emberi vágy is, amelyben minden időszak életének a legmagasabb szintű oktatás és aki animált ellenállhatatlan vonzereje, hogy oktassák és készítsen gyerekek. "
A életútját Találkoztam sok csodálatos tanárok. szakemberek. Véleményem az ideális tanár köteles folytatni a fejlett, magas szintű példaértékű személyes, polgári és erkölcsi tulajdonságok, használja őket munkájuk során a gyermek és a család.
Az ideális tanár - mestere mesterségét, amely egy komoly szakértői pszichológia, pedagógia és az oktatási folyamatot. Azt kell rendelkeznie a magas szintű pedagógiai készség. továbbképzés és oktatás technológiákat.
Minőség ideális tanár - ez korlátlanul. türelem, tapintat, találékonyság és az optimizmus. Azt kell érzelmileg és mentálisan kiegyensúlyozott, a tulajdonosa a pontos és gyors választ a meghozott döntéseket.
Tanár - a „nagy” a mentor a gyermek és családja egész folyamat egyre nagyobb, és az oktatás. Szakember, akik időben és pontosan diagnosztizálni rejtett problémákat, azonosítani a valódi oka annak eredetét, válasszuk ki a megfelelő módja, hogy ki egy bizonyos válság nélkül klisék és száraz módszerrel, mert minden gyermek - olyan személy, akiknek csak a világnézet és az önálló megnyilvánulása. Fontos, hogy a tanár kölcsönhatásba lépett a család, hogy biztosítsák a teljes körű fejlődése a gyermek.
Az oktatási folyamat szükséges megjósolni, értékeli az eredményeket, fejleszteni a függetlenség, a kezdeményezés, hogy nem ad kész tudást, és azt az irányt, hogy motiválja a gyermekek maguk gondolnak és megfogalmazni céljaikat jogot, hogy megtalálják a helyes utat, hogy elérjék őket.
Az ideális tanár magas erkölcsi jellegű, képes a kreatív gondolkodás, a csoportos folyamat munka gyerekekkel, valamint az egyéni hozzáállás minden gyermek.
Egy fontos része az oktatási folyamat az a képesség, a tanárok, hogy megteremtik a feltételeket a megvalósítása az egyén képességeit minden gyermek, hogy felfedje a belső világ, míg a tanulás, hogy kölcsönhatásba lépnek, és a munka egy csoportot, hogy megtalálja a helyét a csapatban.
Kialakítása és alakja a személyazonosságát a kezdeti szakaszban, hogy a gyermek megértse magát és környezetét, feküdt a helyes erkölcsi és etikai alapelveket, hogy kiadja a kész óvodás egy új szakaszában a nevelési folyamat igazítani a társadalomban él, világosan felismerve céljukat a jövőben önálló fejlesztés -, hogy a fő célja a tanár. És ha egy felnőtt férfi a magasságban a tapasztalat és a kor, emlékezve az első tanár azt mondja, hogy törődjön egy hatalmas „köszönöm” - ez az eredménye, amely arra törekszik, hogy minden tanár.
Megértése a gyerekek és a képesség, hogy működjön együtt velük, tapintat, világos meggyőző beszéd, indulat, perfekcionizmus, a karizma hallgatás és a hallás, valamint időszerű hiányosságok, és jelzi a helyes utat a fejlődés - ez az én véleményem szerint a minőségi meghatározó szakmai - a tökéletes tanár.
Tanár-pszichológus A. M Kuznyecova
Pedagógiai esszét „A misszió a tanár” pedagógiai esszét „A misszió a tanár.” Kiváló munka, hogy nincs pokol, és ebben én őszintén bevallom: Érdekel dolgozni.
Esszé-pszichológus filozófiája az ember életében, és az ő egyedi értéket. Nem lenne arrogáns azt gondolni, hogy csak a pszichológus tudja mit.
Esszé véleménye: „A szakma a tanár”, „Az én véleményem a szakma a tanár,” Sharipov. TH Mentor MBDOU №9 "Birch" „Három pedagógiai boldogság: Welcome visz, jó tanulást, elérni.
Esszé tanár az év „Ó, milyen csodálatos felfedezések készül felvilágosodás szelleme ...”. Puskin a születés, babák, hogy a maguk számára a nagy felfedezések és tanulni.
Esszét „A misszió a tanár” „Megértem, hogy legyen egy igazi pedagógus a gyermekek, meg kell adni a szíved. Szerelem gyermek - a misszió a tanár „VN Sukhomlinsky Modern.