Ahogy a tél állatok és madarak

Cím a munka: AS téli állatok és madarak

Szakterület: pedagógia és didaktika

Fájl mérete: 56 KB

Job letöltve: 1 fő.

2. lecke az osztályban a tanfolyam „Én és Ukrajna”

TÉMA LECKE: HOGYAN téli állatok és madarak

Cél: Annak érdekében, hogy a diákok egy ötlet, hogy a különböző állatok hibernálni, hogy általánossá a tudás a telelő madarak, felfedi az ok-okozati összefüggés van az élő és élettelen természet télen, hogy dolgozzon gondolkodás és beszéd a diákok, a képesség, hogy nézni a madarakat, ápolják a természet tisztelete, a vágy, hogy megvédje madarak és állatok.

Referenciák: Referencia enciklopédikus irodalom a diákok,

Jegyzet Bibikov „Én és Ukrajna”

I. szervezése idő

Smile az egész:

Ég, nap, az emberek.

És akkor mindannyiunknak

Nap Privetnoye lesz.

-Húzza ki a kezét tenyérrel felfelé.

Képzeljünk el egy napsugár melegíti fel a tenyér, amelyen ül egy kis hiba. Ray felmelegíti azt a meleg, meleg a kezed meleg van. És akkor ő melegséget és kedvességet küldjön mindenki az osztályban.

II. Önmegvalósítás támogatása ismeretek

Minden nap az ember életében kezdődik hírek az időjárás. Itt fogjuk hallgatni időjárás-előrejelzés. Ma, amikor a jós ....

Várható időjárás kedvező számunkra.

Most, anélkül, hogy elhagyná az osztály, mi fog utazni a téli erdőben.

3.Postroenie asszociatív bokor

III. Motiváció az oktatási tevékenység

(A történet a zenetanár)

Lulled hóviharok, hó öltözött meleg kabát, alvás erdőben. Semmi nem zavarja a békét. Alszik a zöld ruhát luc és fenyő. Álmodik a meleg nyír és Osinki. Mesésen szép erdő tiszta téli napon.

Mintegy minden fehér # 150; fehér. hó nyikorog lába alatt. Nehéz fehér sapkát fektetni az erdő és megnyugodott. Kislány találta magát a téli erdőben is. Amennyiben nem glyanet- hó és az ég felett. Eleinte félt, mert úgy éreztem, olyan kicsi és védtelen.

„Teljesen egyedül vagyok! Senki körül! „- gondolta.

De alaposan nézz körül, rájöttem, hogy ő nem volt egyedül.

-Miért tette volna volna?

(Az fenyőtoboz kaptunk, a hóban - pályák, hallotta a hangokat ritka madarak maradt a télen.)

IV. Adjon témák és célok lecke

-Mi célból fogunk menni az erdőbe ma?

- Mit akarunk tudni?

Az asztalon hópelyhek esett, flip őket, és tegyen javaslatot. Tudjuk, hogy a cél.

HOGYAN telelő madarak és állatok

A mai leckében megnézzük az élet a lakosság a téli erdő

Komplett ajánlat (olvasni a fórumon)

Ez a leírás megtanítani ... megérteni az örömök és problémák a madarak télen

... tartsa a telelő madarak

... szerelem élővilág

... a leckét megtanultam egy csomó érdekes dolgot állatok életét

Végén a leckében megnézzük km elérte ezt a célt.

V. Az észlelés és az asszimiláció az új anyag.

-Hideg és a fagy kíméletlenül rohanó mindenhol. De a természet nem tudja üresség. Minden része tele van élettel. Élőlény volna minden kis sarkok,

ami létezik.

Néha keresünk a szépség utazó távoli földek, és nem veszi észre, hogy több amerikai él a legjobb madarak a világ, és a vadállatok

(Hangfelvétel madár hangok)

-Milyen hang hallod?

-Néha történnek a természetben: tél, hó, fagy és madár dal?

-Mi madarak maradnak a télen?

- Mi a fő oka arra kényszerítve a madarak elrepülni a melegebb táj?

-Milyen madár rosszabb - éhezés vagy hideg?

- Mint az a személy segít madarak túlélni a telet?

-Mik a madarak, a feeder, megtudjuk, kitalálni egy rejtvény.

(Ennek során a madarak csatolt képet a feeder)

És az ő neve ... .soroka

• Ez a madár, mindenki tudja.

Eljött a tél. Ő hozta a hideg és a hó. Ez megmenti állatok fagytól bolyhos kabát.

-Hogy elrejtse az erdőben változott a szőrzet színét ... .zayats. Mivel a fagy és a hó nem feed.

Alkalmazkodott állat sokáig élnek téli körülmények között, és tudja, hogy az étel, amit kell tárolni az ősszel.

Mezei nyúl fut az erdőben, (futás helyett)

Találkoztak ott a róka (WAG „farok”)

Pryg- vágta, galopp, ugró (ugrás a helyszínen)

Alatt futott kustok. (SIT)

8. Üzenetek tudósítók

Zayats- a legnépszerűbb állat a környéken. Nem ásni lyukakban. Takarmány nyúl ágak fiatal fák, a vetés a téli növények. Lefekvés előtt, összetéveszti a sávok és a gyorsítási ugrások az országban, és ott, egy bokor alatt, vagy egy lyuk, mögé bújva a hó púp.

téli fox táplálékként madarak és rágcsálók leverets. A róka mancsok nem fagyasztható, ezek gyapjú, bár csizma. Fox ugat, mint egy fiatal kutya. Ahhoz, hogy jól táplált volt szüksége egy nap enni 20 egér.

Fehérje tárolása a téli makk, dió, gomba. A kemény fagyok és hóviharok fehérje alszik néhány napig, amely az üreges száraz fű és moha.

Moose és őz téli közelebb kerüljön az emberekhez. Ők félnek a farkasoktól, vad kutyák. Fed a lehullott levelek, a fák ágai, de ez nem elég. Ezért az emberek etetni őket széna, nyárfa ágak és a sót.

Farkasok vadásznak este és a nap folyamán. A kereső a ragadozó, futnak a sok kilométer. Vadászat szarvas, vagy háziállat.

Medvék hibernálás. Ezek gondosan ő den. Borított puha illatos tűlevelek, száraz moha. Télen született kölyke. Előfordul, hogy a medve kijön a den, hogy ha tavasszal megérkezett. És ismét aludni.

Egyes állatok nem tesznek tartalékok. nem kell a vidra. A jéghideg víz nem hideg, és ez mindig elég élelmiszer. Ebből táplálkozik békák, rákok, vízi patkányok. Fish könnyen talál élelmet a vízben, de lehet hal hiánya a levegő. Ezért az emberek csinálnak a jégen lyuk.

Meglátogatjuk a látogató madarak és állatok a saját, megtanulják, hogyan kell télen.

- Milyen állatok és madarak már nem beszélt ma?

- Milyen madár vagy etetett állatok az emberek?

11.Rabota bemutató. (93. oldal)

-Hogy az emberek törődnek az állatok télen?

V I. Általánosítás és rendszerezése tudás

1. Az Alkotmány Ukrajna. Az állatok védelme. A térkép Ukrajna

- Ahol Ukrajnában élő állatok, beszélgettünk?

(Tanár mutatja a térképen.)

2. Kharkiv régióban. Dvurechansky területen. Térkép Dvurechanskogo területen.

Dvurechansky természetes nemzeti parkban.

- Mi állat él?

A tanárok arról számoltak nemzeti parkban.

-Közeledik a vége utunk. Tetszett?

-Nehéz megmagyarázni állatok és madarak télen?

-Hogy az emberek segíteni nekik?

-Gondolod, hogy az állatok is mondom az embereknek, ha tehetnéd?

4.Instsenirovka vers „ujjatlan rókák”

V II. Lecke összefoglaló.

Elején a leckét, azt terveztük, hogy ez a lecke megtanít minket a leckét ... ha a terveink .Opravdal?

Ha érdekli valami állatok életét, további információ megtalálható az interneten, speciális programok a televízióban, valamint lexikon (kiállítás könyvek és enciklopédiák)

Ennek megfelelően a következő célokat tűztük ki: alapján a rendelkezésre álló szakirodalom, hogy megtudja, mi a tudomány tanulmányozása személynevek; meghatározza, hogy hány lány és fiú tanul az iskolában; meghatározni, hogy hány azonos nevű, a lányok és a fiúk minden osztályban.

A modern világban egyre több értékes információt. Információs vált az egyik legfontosabb erőforrás, amelynek birtoklása előnyt jelenthet és területek szakmai tevékenység, valamint a mindennapi életben. Használ? Formáció, vagyis a gyűjtés, feldolgozás és tárolás során.