a tanulságokat a munkaerő | minták kiválasztásánál és a felkészülés a papír gyűjtemények
A minták kiválasztása és előkészítése papír gyűjtemények
Ez hoz nagy előnye, hogy az előkészítés és szerelése elsősök gyűjtemény a leggyakoribb típusú papírokat. Ez a gyűjtemény a diákok is fel lehet szerelni egy külön lapon egy kis méretű vagy rögtönzött tetradochku.
Összeállítása gyűjtemény bármilyen anyag vagy terméket tartalmaz a céltudatos szelekció, feldolgozása, rendszerezése és a mount. A mintákat a gyűjtemény egy bizonyos logikai sorrendben, így egy vizuális ábrázolás az elfogadott osztályozás.
Gyűjteménye papír I. osztályba kell választani, és osztályozni összpontosítva mutatja a cél az egyes fajok és fajták a papír. Célszerű erre, hogy a nevét, a leggyakoribb típusú értékpapírok, mint általában, a céljuk: az írás - írás, nyomtatás - nyomtatás, Rajz - rajz, olvasás -, hogy fedezze az asztalok, tapéta - a beillesztés a falak, stb ...
Összeállításánál a gyűjtemény, a diákok megvizsgálja és tapintással egy csomó papír minták kiválasztásával csak néhány a legjellemzőbb. Ugyanakkor kapnak elsődleges ötlet a minősége és jellemzői a legfontosabb a papír tulajdonságait. A gyermekek megtanulják, hogy a papír ahhoz csatolt bizonyos tulajdonságokat a rendeltetési helytől függően.
Az ábrán az oldal tanulói munkafüzetet a papír gyűjtemény. Fontos, hogy az első osztályosok megérteni a jelentőségét a munka, de a minták kiválasztásánál, és felmászik a papír gyűjtemény, amely nem csak praktikus ismerős a legfontosabb fajta papír és ismerkedés a nevük, hanem egyre self-made könyvtár, amely segít felismerni a papírt a megjelenését és jellemzők : vastagság, szín, csillogás, felületkezelő és így tovább.
A másik ábra egy fali diagram szemlélteti sósavval gyűjtemény a leggyakoribb típusú papírra. Természetesen a tanár minden az ebben a táblázatban papírtermékek hozzák magukkal az órára, és azt mutatják, a természetbeni. De a didaktikus értéke ez a táblázat, hogy a táblázat lehetővé teszi, hogy elfog a memória egy elsős a besorolás értékpapírok és annak fontosságát, hogy az emberi felhasználásra szánt, de a célra.
A II és III osztályok bonyolítja a design oktatási termékek, valamint eljárások azok előállítására, és ezáltal megnöveli a használt tartományban a tanulságok munkaerő fajta papír és karton. Minden alkalommal, amikor a hallgatók választják ki a papír- vagy kartonpapír termék egy új faj, a tanár nem hagyja ki a lehetőséget, hogy megismertesse a gyerekek a sajátosságait az anyagot, és megmutatni, hogy ezek a szolgáltatások megfelelő előállításához egy adott termék vagy alkatrész. Például a papírgyártás egy modell repülőgép vagy vitorlázó leckét a tanár hangsúlyozza annak szükségességét, hogy ez a termék egy sűrű és rugalmas papírt. A következő több azonos méretű papír üres különböző vastagságú, sűrűsége és rugalmassága, a tanár a tapasztalat azt mutatja, hogy a legalkalmasabbak az ezen modell gyártásának és a rajz kártya papír. Ezek a papír fajták a legalkalmasabbak a gyártás kis elrendezések különböző struktúrák, modellek geometriai szilárd anyagok.
Fokozatos Amellett, hogy a tartomány különböző anyagok által feldolgozott gyermekek esetében, akiknek az új vagy különleges tulajdonságokat, segíti a fiatalabb diákok alaposan tanulmányozza ezeket a tulajdonságokat és tudatos alkalmazása a megszerzett tudás a gyakorlatban.
A minőség a diákok ismereteit a tulajdonságait anyagok és módszerek a feldolgozásuk növekszik, ha ez a tudás rendszerezett. Egy kiváló eszköze a taxonómia anyagok kiválasztása és a design diákok gyűjtemények. Ezért a gyakorlati megismerése a tanulók új fajta papír és karton tanár rendszeresen szembesíti őket azzal a feladattal, így pótolva a meglévő gyűjtemények új modellek.
Így a hallgató gyűjtemény második osztályosok és harmadik osztályosok minták jelennek erejű dokumentumok, virág és hullámpapír, pauszpapír, fémezett és viaszolt papír, fotópapír, és így tovább. N.
A diákok az osztályok és III nem csak egyszerű mellett a gyűjtemény új mintát a papír, ha nem elégedett az egyszerű és aláírása papírok alapján a minta faj neve. Felvette mintákat a gyűjtemények a papír és karton, a diákok csoportosított mintáiban a legfontosabb kritériumok: hely, kikészítés típusától, a minőség. Alatt szerelt a gyűjteményben a minták, amelyek a rövid aláírások, ami látható a címre az anyag, az a célja, körét. Például a cím alatt: „Nyomtatott” lehet pomesheny mintákat ilyen aláírások: könyvek és folyóiratok (könyvek és folyóiratok), újságpapír (újság), alátétek (fedél notebook, könyvek, folyóiratok), Poster (plakát, villamos és busz jegyek) , kötés (pénz, sorsjegyek, dokumentumok).
Persze, nehéz megjósolni, hogy milyen típusú papír és karton és milyen sorrendben fognak gyakorlatilag használni a diákok és III osztályok tanulságokat a munka és a tanórán kívüli tevékenységek. Attól függ, hogy a témában a gyakorlati munka és a rendelkezésre álló anyagok. De minden esetben fel kell ismerniük, hogy fontos a munkája szerkesztési és tervezési gyűjtemények.