Tanácsadás - mi köze babák szörnyek

Konzultáció „Mi köze babák szörnyek?”

Az elmúlt évtizedben, a gyermekek tárolja rengeteg ijesztő játékok minden formában és méretben. Legtöbbjük rajzfilmfigurák és vált a rendező a játék. A legkedveltebb hősei animációs sorozat "Monster High", "Winx Club: boszorkányok iskolában.", "Spider-Man", "Ben 10", "Bakugan", "Frankenweenie", stb A legtöbb ilyen karakter látszólag csúnya, testrészek aránytalanul, a képek maguk viselik árulkodó jele agresszió elviselt szenvedés vagy képeket a halál. Néhány ilyen játékok végezhet a különböző ijesztő mozgás, speciális effektusok, hogy a hangok. Hogyan „megszelídíteni” ezek a szörnyek?

A legtöbb gyermek játszani ijesztő játékok tele vannak jelenetek a csata, és leküzdeni. Azonban ezek a játékok hős küzd nem valós nehézségek és ellenségei, de kitalált. Gyakran a kép egy ellenség kollektív jellegét az „I gonosz elleni harcban.” Egy ilyen Gonosz nem lehet specifikus kiviteli alakok, jellemzők, tulajdonságok. A harc Evil természetéből teljes pusztulás. Ennek során minden lehetséges eszközzel a harc: fegyverek, beleértve egy szigorúan titkos és láthatatlan, sok eszköz, boszorkányság, átok, a fizikai erő. A fő cél - harc, küzdelem, de kinek, és velük szemben éppen megfordult - sokszor nem tisztázott.

Fontos megérteni, hogy a gyermek egy bizonyos fejlődési szakaszban van szükség a kapcsolatot a sötét oldala az élet, leküzdésében gonosz találkozik félelmek és játszik szörnyű. Azonban nem ez a központ a vonalat, és gyakran egyéni jellegű.

Nagyon fontos, hogy milyen hozzáállás az ilyen játékokkal tart felnőtt és hogyan reagál a megjelenése a csoport vagy játszószoba. Emlékeztetni kell arra, hogy a gyermekek 3-4 éves játékok gyakran átmeneti tárgy.

Az átmeneti tárgy - a kifejezés, hogy olvassa el a szerepét a gyermek kedvenc elemek, mint például a játékok, amit szükség annak érdekében, hogy jól érzik magukat az anya távollétében.

Gyakran átmeneti objektum képviseli a kapcsolat a gyermeket és anyját, és rendelkeznie kell tulajdonságokkal egyaránt. Egy játék, hogy a baba egy különleges kapcsolat. Ő van kötve, ez fontos pillére az ő jólét és lelki kényelem. Az ő visszavonását, különösen egy olyan helyzetben való alkalmazkodás óvoda, betegségből vagy hosszú távollét az óvodában, egy olyan helyzetben, családi instabilitás erős traumatikus hatását, és vezethet súlyos következményei lehetnek. Ugyanakkor, az engedélyt, hogy a játék csoport fenyegeti a békét és a konfliktus-mentes kommunikáció a gyermekek vagy a gazdaság osztályok. Lehetetlen, hogy ne vegye el a játék, nem szabad, hogy ő a csoporthoz. Ebben az esetben, csak akkor segít a helyes érzelmi válasz a felnőtt.

Ezután meg kell határozni a helyet, ezt a karaktert foglal az élet egyes gyermek és a csoport helyet. Amennyiben a játék érzelmileg jelentős, meg kell gondolni a baba pozícióját a csoportban. Inkább ő próbál vonzza a figyelmet a játék miatt, és azt, hogy javuljon a helyzete között társaik. Ezért szükséges, hogy támogassa a gyermek, figyeljen az ő erőssége.

A gyerekek gyakran érzelmileg ragaszkodik a népszerű játék, nem is úgy vélte, hogy óvatosan. Ebben az esetben meg kell hívni a figyelmet arra a tényre, mik a valós és a képzetes minőségű játékok. Akkor együtt vizsgálni részein a testét, az arc vagy a bőr, a méret a szem, a kifejezés, különösen arckifejezések (pofa), hogy kérje a karakter, preferenciáit. Ez használ a legalapvetőbb kérdéseket, amit szeret, és mit nem szereti ezt a karaktert, amit eszik, hol alszik, akivel barátok, hogy fél ... Lehetséges, hogy a gyerek nem tud semmit a kedvencek közé, vagy fordítva, hozza a funkciók más karakter.

E vizsgálatok segítenek a gyermek megismerje a játék, hogy hozzon létre az új képet, hogy meghatározza a helyét és célját. Bizonyos esetekben a képrészleteket segít megtalálni igazi helyét szörnyű játékok gyerekek játszanak. Így, véres szörnyeteg lehet gyáva állat, aki fél a kezelésére vagy víz. „Gyógyítani” a karakter, vagy a gyermek változtató hozzáállását a hős, vagy egyszerűen elveszti érdeklődését iránta.

egyenes

Az Oktatási Minisztérium és Tudományos Köztársaság adigeföld:
52-60-26 - St. Michael Marianne Muratovna, tanszékvezető felügyelet és ellenőrzés az oktatási szférában, engedélyezési és akkreditációja MES RA;
52-60-26 - Dzharimov Marina Aslanovna, vezető szakértője a tanszék felügyelete és ellenőrzése terén az oktatás, engedélyezési és akkreditációja MES RA;
52-13-08 - Mamii Sagidovna Mariette, a vezető szakértője a tanszék felügyelete és ellenőrzése terén az oktatás, engedélyezési és akkreditációja RA MES.
Hívásokat fogadhat hétfőtől péntekig, 9:00 és 18:00 között egy kis szünetet, hogy 13-00 14-00