Speciális tanfolyamok jövőbeli mérnökök, interaktív oktatás

A jelentősége és mérnöki oktatás

A gazdaság már korszerűsítésre szorul. Mivel a készítmény a magasan képzett munkaerő az ipar és a fejlesztés a mérnöki oktatás stratégiai állami feladat, a prioritás az ország fejlődését. A feladat végrehajtásához, elő kell készítenie a magasan képzett szakemberek összpontosított szellemi munka, lehet fejleszteni a magas tudomány-intenzív technológiák bemutatni őket a termelés, hogy önállóan fejleszteni ezeket a technológiákat. Modern mérnök nem csak végrehajtja a „átadása tudományos ötletek technológiát, majd a termelés, hanem hozzon létre egy egész láncot kutatás - tervezés - technológia - gyártási - rendelkezésre bocsátását a végfelhasználók - művelet”.

Növekednek, mint a szakember akkor lehetséges, ha a start az iskola.

Technológiai tervezés trend tornaterem № 3

A mérnök jól kell „megalapozott” számos területen és a tudományok. Amellett, hogy a speciális technológiai tudás meg kell tökéletesen megértem a kérdések ökológia és a gazdaság, van rendszerszemléletű gondolkodás, a képesség, hogy gondolkodni kívül a doboz, stb Hol kezdődik a képzés jövőbeli mérnökök? A kérdés megválaszolásához a nyolcadik, fogalmaztuk a cél az első tanév:

1. Az oktatás technológiai tervezési és kutatási tevékenységét.

2. Bevezetés a elméletek a kreatív gondolkodás.

3. A a rajz alapján, 3D-modellezés munka gépek-és 3D-nyomtatók képező teljes folyamat lánc: az ötlettől a termék műszaki valósult meg.

Figyelembe véve a fiziológiai jellemzőit serdülők 14-15 éves azt mondhatjuk, hogy ebben a korban a kialakulását az elvont gondolkodás - a kegyelem ideje dolgozni virtuális valóság tanítani a programozást. Azonban a mai gyerekek jól orientált számítástechnikai sajnos nagyon rossz „a munka a kezüket.” Képtelenség, hogy hajtsák végre a terveinket az anyagban elfogadhatatlan a jövő mérnök. Ezért próbálunk a lehető legnagyobb mértékben, hogy speciális kurzusokat praktikus.

A munka általunk szervezett szaktanfolyamok lehet támogatni a különböző versenyképes tevékenységeket. Sok diák ez további ösztönzést, fokozzák a tanulási motiváció.

1. TRIZ - elmélete Inventive problémamegoldás.

A tanulmányba heti 2 óra a tanév során. Talán egy folytatást. Egy jó mellett a kreatív folytak harcok, amelyek még belül szervezett az iskola, de a tervek szerint hozzon létre egy város, és esetleg a regionális rendszer hasonló események. Találunk érdekes, mint a régiók közötti verseny egy távoli számítógép-tudomány és elmélet ötletes problémamegoldás a diákok I - XI osztályok és a diákok I - IV tanfolyamok „TRIZformashka” sok éven által szervezett Perm Állami Egyetemen.

2. Szerkesztési, 3D-modellezés és a prototípus.

Rajz - art nyelvet. Ez egy lehetőség, hogy át mérnöki ötlet egy másik személynek. Ez az egyszerű igazság megerősíti minden mérnöke a munkahelyen. Alatta, nem kétséges, akkor iratkozz tanárok műszaki főiskolák, akik most már tanítani gólya, akik nem rendelkeznek képviselettel megfogalmazásában, mint olyan, mert a téma eltűnt a tananyag. A mérnöki osztály, visszatértünk a tanulságok levonása. A tapasztalat azt mutatja, hogy jól kiegészíti őket olyan osztályok háromdimenziós számítógépes modellezés. Különösen azért, mert ha jól szervezett munka a háromdimenziós számítógépes modell gyártható CNC gépek, beleértve a CNC, valamint a 3D-s nyomtató. Így egy csomó „ötlete” jól megvalósított - „modell” - „materializálódik”. Ez alapján, meg tudod csinálni különböző, érdekes projektek, ami megfelel a kitűzött céljait az első évben.

Miután elsajátította ezeket a tanfolyamokat, a tanuló képes felismerni magukat a verseny által tartott ASCON és GCI „Aegis”: Város verseny rajz és a számítógépes modellezés KOMPAS-3D rendszer és a verseny kreatív projektek KOMPAS-3D rendszert. Kész projekteket lehet bemutatni tudományos konferenciák és versenyek, mint például a regionális verseny a projektek technológia a kerületi és városi verseny kutatási projekt a diákok 5-8 fokozat, stb

3. Robotics és a programozás.

Egy rakás két kúra „Robotics” és a „programozás” lehetővé teszi, hogy ne csak megtanulják az alapokat az írás programok magas szintű nyelv, de ha találnak egy gyakorlati alkalmazás formájában programozás robotok. Alapján meghatározza a alkatrészek robotika ev3 diákok konstrukció és a program robotok, optimálisan teljesítésért meghatározott feladatokat. A megoldás lehet a versenyben részt vevő, valamint a bemutatót projektek CPP és egyéb versenyeken. A Novoszibirszk régióban ma, sok versenyeken robotika, például a mérnöki kreativitás fesztivál «Engeneration» és egyéb tevékenységek a Liga robotok, robot Regionális Fesztivál „Robofest-Novoszibirszk”, stb

4. Kísérleti fizika.

Iskola természetesen a fizika helyett elméletbe. A jövő mérnökeinek csak kell egy jó fizikus orvos. Ezt segíti elő a bevezetése további persze „kísérleti fizika”. A fő cél ennek a képzésnek - tanítani a diákokat, hogy végezzen projekt munkáját kutatási elemeket beállítani a tanulási célokat, a célok megfogalmazását, hogy végezzen kísérleti munka, az eredmények értékelése, a kísérlet bizalommal laboratóriumi felszerelés. Jól választott téma a kísérleti munka hozzájárul a magasabb szintű tanulási motiváció, a fejlesztés egy érdeklődő elme. Ez a speciális kurzus egy nagy segítség a nyolcadikos csapat felkészülés a versenyre fiatal fizikus.

Miután befejezte 8. évfolyam célokat a kezdeti időszak, akkor dolgozzon ki egy további program speciális tanfolyamok jövő mérnökei. Még mindig nehéz formában biztos ezt a listát, de javasoljuk, hogy fenn kell tartani a tanfolyam „Anyagok” tanulmányozta az ökológiai termelés, a gazdaság, valamint a területén működő formáció rendszerek gondolkodás. Minden jelenlegi műszaki oktatási színvonal jelenti a fejlődést bizonyos személyes tulajdonságok a jövő mérnök. Az iskola nem maradhat távol ezeket a követelményeket. Mivel tervez komoly munkát a fejlesztési csapatmunka, vezetői képzés.

Regionális projekt olyan hálózat létrehozása, mérnöki és műszaki osztályok meghatározott új előttünk, kihívást jelentő, érdekes feladatokat. Reméljük, hogy az iskola a mérnöki és technológiai oktatás jó alapot kialakulásának magasan képzett mérnökök, hatékonyan oldja meg a problémákat, a modern társadalomban.