Hogyan lehet ellenőrizni a baba beszéd fejlesztése a harmadik életévben, logopatiki
Különösen fontos időszak átfogó fejlesztése a gyermek korai életkorban. Ez a legintenzívebb változások történnek ebben az időszakban a gyermek fejlődését. Betartásának vizsgálatára a fejlettségi szintje a gyermek általában nem csak a szakmai tanárok és pszichológusok, hanem az egyes szülők. Ehhez meg kell tudni, hogyan kell tanulni, és ami a legfontosabb -, hogyan kell értelmezni az eredményeket.
Ebben a cikkben bemutatjuk, hogy a különböző feladatok és helyzetek tanulmányozására szintű nyelvi fejlesztés a gyermek három éves.
Két év - két év és hat hónap
A gyermek ebben a korban, mondja bőbeszédű mondat három vagy négy szó. A másik út, ezt a folyamatot nevezik az elsajátítását elemi mondat beszédet. Kid átadhatók szótagok és egyes hangok szavakban, vagy extra. Így a gyermek megnyilatkozások is képviselteti magát a következő: „Dasi biztos”, „ne igyon fotsyu”, stb
Ebben az időszakban a gyermek elkezd aktívan kérdéseket feltenni, mint hol? hol. mondani minőségileg minden magán- és mássalhangzók néhány (kivétel lehet fütyülni és sziszegő hangok L és R hangok). Szótár a gyermek ebben a korban időszak összesen körülbelül 200-400 szó. Ha a 2,6 év, a gyermek nincs kialakulása elemi mondat a beszéd és a szókincs áll legfeljebb 100 szó, akkor érdemes nagyobb figyelmet fordítanak, mint a lépést a beszédében fejlesztési kezd elmaradnak a standard mutatók.
Két év és hat hónap - három év
A gyermek beszéde fokozatosan alakult a képesség, hogy helyesen összekapcsolni szavak mondatokká. Egy egyszerű, két szót kifejezést baba fokozatosan mozog használni beszéd összetett mondatok a szakszervezetekkel, módosítsa a szót az ügyben és a telefonszámot. Az aktív beszéd olyan kérdésekre, hogy miért? mikor. hogy a gyermek társít az adott helyzet és a helyzet. Tisztán mondja szinte minden beszédhangok (kivételek is kezdeményezhet sziszegő hangok és mássalhangzók P és L). Aktív gyermek szókincse ebben a korban a szakaszban között kell lennie 400-1000 szó.
Ha a gyermek nem tűnik telepített kifejezés beszéd és a szókincs nem több, mint 200 szó, akkor feltételezhetjük, hogy a gyermek egy bizonyos késéssel a nyelvi fejlődés.
nyelvi fejlődés felmérése a baba a harmadik életévben
Feladatok a tanulás szókincs: „Olvasd el a leírást”, „Mi látható a képen”, stb A gyermek felajánlott tárgyakat vagy képeket, amelyek ismerős neki, például, játékok, élelmiszerek ..
Quest, hogy vizsgálja meg annak megértését, hasonló hangzású szavak. „Nadia kép”, „? Gondolom” és mások kapnak képeket a tárgyak képét, nevét, amelyek közel állnak egymáshoz fonetikai készítmény, mint például a tej-kalapács orvos bástya és stb
Célok a tanulmány a koherens beszéd. „Mi van a képen”, „Mit látsz”, stb A gyermek kínálják leírni egyszerű alkalmi képek, például egy lány játszik egy kutya, vagy hogy mi történik körülötted sétálni.
Célokat a tanulmány kiejtése oldali beszéd: „utánam”, „Adj példány” és mások felkérik, hogy ismételje meg a gyerek a felnőtt szót, vagy hívja a képeket rájuk a dolgokat .. Először is, a gyermek a szavakat, hogy áll egy szótag (ház, orr), majd két (láb, repülni), majd három (gép, kalapács).