Rózsaszín elefánt 1
Hozd el a hat éves fia, anyám azt mondta, hogy ő még három gyereket, de Stephen „néhány nem annyira.” Ezen kívül ő alvászavar, és általában ez valami ellenőrizhetetlen. Különösen csúnya viselkedik jelenlétében többi gyerek, ezért szükséges izolálni. Steven teljesen közömbös, hogy az a tény, hogy mint a többiek nem szeretnek lovagolni a kocsiban, vagy a gyerekek játszanak a homokozóban.
Ez már majdnem egy hónapja kezdtem el dolgozni Steven és a szülei, amikor felhívta az anyját, és vegye fel a kapcsolatot a tanár Stephen. Anya nagyon elégedett volt a Vizsgálataink eredményei, mert a dolgok otthon simán ment, de azt akarja, hogy segítsen a fiúnak alkalmazkodni az iskolai környezetben. Bár Steven fokozatosan megtanulta irányítják magukat, és hogy kifejezzék reakció, hanem az intézkedések minden gyerek érzékelt, mint korábban, vagyis, Nem túl barátságos. Látva erős érdeklődés, a motiváció és az együttműködés a Steven és a szülei, én azonnal beleegyezett, hogy meghosszabbítja a „terápiás munka körét.” Felhívás a tanár, én engedélyt kért, hogy nézze osztályok és beszélgetni a gyerekekkel, hogy segítsen a gyerekeknek megérteni, hogy Stephen nem volt ilyen, mi volt azelőtt. A tanár kedvesen beleegyezett, és azt mondta, hogy boldog, hogy tudja az eredményeket a megfigyelések az iskolában, és hallani hasznos tanácsokat. Miután megkapta az írásos beleegyezése a szülők Stephen, már megegyeztek a találkozó napján.
Néz Stephen az osztályban, és a szünetben, azt mondta, ő megpróbálja megmutatni a legjobb oldala. De amikor megpróbált csatlakozni a játéktér az iskolaudvaron gyerekek, elkezdtek nevetni vele, és kötekedik, „Csoda Yudo Steven Shliven”. Megpróbálta elmagyarázni, hogy ő sem sérült meg, de a gyerekek még hangosabban megismételte teaser.
Saját jelenlét okozta általános kíváncsiság. A gyerekek jöttek hozzám, és megkérdezte, hogy ki vagyok és miért van rájuk az iskolában. Azt válaszolta méltóságteljesen, hogy én egy nagyon jó barátja, Steven és jött kifejezetten játszani vele. Ez egy átgondolt lépés, hogy adna a gyerekeknek arra, hogy nézd meg Stephen más módon, mint az a személy méltó a barátság. Felvette egy futball-labda feküdt a füvön, azt javasolta, hogy Stephen elkapni, aki lelkesen tett. Tehát van a flip a labda áll a parttól három méterre egymástól. Néztem a hallgató, aki ott állt hozzánk a legközelebb, és az arcát, és alig észrevehető testmozgások rájött, hogy ő is szeretne csatlakozni a játékban.
„Mi a neved?” - Megkérdeztem mellékesen. „Máté”. „Akarsz velünk játszani?” "Aha!" - boldogan mosolygott a fiú.
Dobtam a labdát Máté, aki visszaadta nekem, én elküldtem Steven és felajánlotta, hogy dobja a labdát, Matthew. Hamarosan csatlakozott a többiekkel, és van egy egységes csapat egymásra.
Húsz perccel később, az aktív pihenést véget ért, és visszatértek osztály a „csendes percet.” A gyerekek általában leülni puha szőnyeg, és a tanár azt mondja, mesék és történetek, vagy vezetni egy beszélgetés különböző témákban, mint például hogyan lehet megtalálni barátok. Megkérdeztem a tanár, ne lenne baj, ha elmondom a történetet a ma és a rekordot ezt a történetet örülök, hogy hagyja (ez volt a magnó velem). A tanár el volt ragadtatva a javaslatot.
Amikor megnyugodott, azt mondta, mint elégedett voltam velük játszani, és hálából a és kedvessége, mondom nekik egy külön történet. [Itt van egy szó szerinti átirata a történet kitalált út mentén, előzetes felkészülés.]
„Képzeld el, hogy elmész egy hihetetlenül szórakoztató utazást. Csukd be a szemed és képzeld el mindenféle csodálatos, szép és izgalmas dolog. És akkor látni, érezni az ízét, szaglás, tapintás. Ez jó. Az utazás kezdődik hogy már állandó a lehető legkényelmesebb és tágas. vegyünk egy mély, lassú, teljes lélegzetet az orrodon keresztül, és lassan lélegezz a száján keresztül. így, nagy. Továbbra is szabad és biztonságos légzését, kezdődik az utazás.
Képzeld tetszik. Érdemes lehet repülni a felhők felett. Bárhová is megy, tudom, hogy a csodálatos fantázia elviszi a legszebb, ahol lesz is, és boldog. Közben elmondom neked egy kis elefánt élt az állatkertben. Azonban eltér más elefántok más színnel. Ez csak azért történt, hogy ő született rózsaszín. Az összes többi elefánt szürke volt, az egyik sötétebb, világosabb, de a gyerek csak egy rózsaszín elefánt.
Baba nagyon aggódik, és ez volt az, hogy ne legyen ideges, ha a másik elefántot nézett ferde szemmel és rózsaszín rosszallóan. És ő volt annyira ideges, hogy együtt legyen mindenki rohangál a cég egy faj, eltolható más bébi elefánt rögök a föld és a bukdácsoló a szennyeződést. Tudni kell, hogy az összes elefántok szeretik gázol a sárban, majd zuhanyozás egymást vízzel a csomagtartóba. Általában nem volt idő, hogy hiányozni fognak. És mindez nem kaptak egy rózsaszín elefánt, és mindezt azért, mert az ő színe. Ezért minden látta nem mint a többi elefánt, és ő nem kedvem. Néha annyira rosszul érezte magát, hogy úgy tűnt, hogy minden remegett a benne néhány homályos érzéseit.
Ahhoz, hogy egy csomó, elefántok is, meg kell tanulni, mert még nem tud mindent maguknak. Egy nap, amikor az elefánt bolyongott egyedül a sarokban a tollat, ő megkereste egy régi, bölcs püspök és megkérdezte: „Mi a szomorúság, kölyök?”
„Tudod, aggódom, hogy nem vagyok, mint mindenki más. Van, és játszik a saját, és csinálok mindent a maga módján, nem úgy, mint a többiek. De aztán, ahogy emelkedett. Tudod, milyen nehéz lehet rózsaszín, ha az egész szürke! "
Bölcs öreg elefánt nézett az elefánt, és azt mondta: „És próbáld emlékszem, amikor megmentette a szín, ez a rózsaszín: Ez nem történhet meg?”
Kid emlékeztetett, emlékeznek, és hirtelen eszébe jutott. Egyszer régen elveszett és bolyongott egyedül a sötétben, abban az időben, mikor ő akart állatgondozó. „Jó, jó, emlékszem ebben az esetben. Ezek fejjel elveszett, és én sehol sem találtuk. Az este egyre sötétebb, én nagyon félek. Sétáltam valamilyen módon, és nem tudta, melyik oldalon házam. És hirtelen közelében Megálltam, és futott felém boldog Rangers Találtak nekem és egy állatkert alkalmazottja azt mondta.! „milyen jó dolog, hogy annyira rózsás, közvetlenül és világít a sötétben. Tudni szürke, mi lenne akkor nem találta volna meg! "
Abban a pillanatban az elefánt szeme vidáman csillogott. Rájött, hogy vannak esetek, amikor fontos, hogy különbözik másoktól, amikor annyira csodálatos, hogy más!
Wise Elephant megveregette a törzsön és azt mondta: „Minden rendben megvalósult a baba életben sok alkalommal, amikor a többitől eltérően - egyszerűen csodálatos minőségű, mint minden mást, még mindig képes arra gondoltam: .. Ha tudsz tanítani másokat, hogy ő tudja, hogyan kell megosztani tudásukat azokkal, akik még nem tudják? "
Rózsaszín elefánt gondolta, és arra gondolt, és ugyanazzal a csillogás a szemében azt mondta: „Természetesen, tanítani!” Odament, ahol a többi elefántok frolicking és elkezdte megmutatni nekik három készséget. Hadd tudja, hogyan lehetséges egy olyan új és szokatlan, hogy használja ezt a három készségeket. Elefánt mutatni nekik minden, amit tanultam, köszönhetően a rózsaszín. Az elefántok egyszerűen lenyűgözött. Kiderült, ez így jó -, hogy rózsaszín és különbözik másoktól. Elefántok még egy csomó erőfeszítést, hogy megszerezzék a szín önmagában. Azonban annak ellenére, hogy továbbra is kevés szürke szívvel ők minden világít varázslatosan világít a puszta kísérlet rózsaszínűek.
Ők nyitották meg egymással, amit nem vett észre: kiderült, minden megvolt a saját egyedi és figyelemre méltó képességeit. Ez annyira csodálatos, olyan csodálatos! Eközben az állatkert elment este és rózsaszín elefánt gyengéden megbökte barátait a házba, és csillogó szemmel, mintha azt mondaná: „Mi barátok vagyunk most, és minél többet megismerni egymást, így lesz jól érzik magukat.” Éjszaka jött, becsukták a szemüket, és elaludt. Ennyi.
Valahogy meg kellett végezni heti osztályok egy kis gyermek csoport, amely abból állt, három fiú és egy lány közötti korosztály nyolc és kilenc éves.
A gyerekek viselkedési problémák: a gondoskodás hiánya és a túlzott mobilitás határos patológia. Ezek tényleg nem ül egy percig spokoy- de megpördült, és nyugtalanul, mint intézmény!
Az első találkozón, megtudtam, hogy mindegyik, mint a rajzfilmek (itt és a figyelmességet, hogy jöjjön valahonnan!) És ezek mind ragadtatva az előadások a vízi vidámpark, ahol nincs idő. Megszakítása egymást, beszéltek izgatottan ugrál és bukdácsoló különböző tengeri állatok és halak. Mivel a gyerekek részt vesznek közel azonos a legtöbb időt, megtaláltam azt a megközelítést, hogy őket.
Megkértem őket, hogy csukja be a szemét és képzelje néznek egy rajzfilm „The Adventures of Blue Sparkles”.
Ez volt egy csodálatos kis halat, amely oly gyorsan mozgó és farokstabilizátorok, hogy senki sem utolérni őt. Ez egy jó tulajdonság, ha kell valaki, hogy utolérjék, vagy éppen ellenkezőleg, valaki menekülni.
De a baj az, hogy a Blue Sparkle nem tudott egy percig, hogy egy helyen maradni, és így ő nem volt arra, hogy megcsodálják a szépség, a víz alatti világ. Ebből ő szomorú, különösen azért, mert a többi hal mondták a rendkívüli dolgok találhatók a tengerfenéken. Megpróbált úszni lassan, de hol van, mintha valami láthatatlan erő gyorshajtás meg előre!
Egy nap Blue Sparkle delved emlékeit, és eszébe jutott, amikor a jelenlegi volt lassabb és nyugodtabb a víz. Még mindig úgy érezte, egy lassú, simogató át, és teljesen razomlela a gondolataiból. És észrevette, hogy az uszonyok és a farok mozogni kezdett lassan!
Hal volt ragadtatva a felfedezését. Úgy döntött, hogy ellenőrizze, hogy baleset volt. Azt hittem, megint a csendes szelíd folyó, majd lelassult. Sikerült!
Aztán lassan lebegett a nyájat hal és velük kezdte élvezni feküdt az alján a kincsesláda. Más halak is örömmel, hogy a Blue Sparkle már képes játszani velük, és tanulni egy csomó érdekes dolgot.
Ez a történet, mint sokan mások, már szerves részévé vált a munkám gyerekekkel, ami tartott nyolc hónapig. Ennek eredményeként a viselkedésük észrevehetően meggyógyult: ők lettek figyelmesek az iskolában, és megtanulta, hogyan kell kijönni jobban társaik.