Internalizáció keretében társadalmi meghatározottsága - Modern problémák a tudomány és
1 VPO „Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem”
2. Leontiev, AN problémák kialakulásának az elme / Leontiev. - M. APN RSFSR, 1959. - 232 p.
5. Rubinstein SL Lét és tudat / SL Rubinstein. - M. Szovjetunió Tudományos Akadémia, 1957.
Kutatási Rubinstein tett jelentős kiigazításokat a mechanizmusának megértésében kialakulásának emberi szubjektivitás a folyamat tevékenységét. Megmutatta, hogy bármilyen külső okok, illetve tevékenységek elsősorban működik a személy nem közvetlenül, hanem megtörik a belső feltételeket. Az emberi psziché kizárólag szelektív [5].
Először internalizáció, mint egy folyamat „átadás” társadalmi tapasztalat a „feje” a gyerek azt mondja az ő kritikája SL Rubinstein. Akkor ez az értelmezés már tükröződik a művei a tanulók és az iskolák P. Ya.Galperina. Galperin mond eredetét a „belsővé” a francia szociológiai iskola, ahol azt értjük oltása elemei ideológia és a tudat az egyes biológiai kezdetben: az ideológia, a társadalmi tudat át egyéni tudat.
Tehát bármely külső okok nem azonnal és közvetlenül, de csak a belső feltételeket [2]. Az ember jár végrehajtója pályafutását, hogy az aktív, a belső szabadság és önállóság, kezdeményezi és fejleszti képességeiket.
Ez a folyamat az oktatás egy személy elnyeli a tudás, amely lehetővé teszi, hogy kezelni a különböző értékek, normák, törvények és rendeletek, amelyek nélkül nincs társadalom, nem számít, amely nem létezik, és az ember mint racionális és aktív állampolgár, mint a társadalom tagjának.
Mi hozza meg a folyóirat által közzétett Publishing House "The Academy of Natural Sciences"
(High impakt faktor RISC, folyóiratok téma, amely minden tudományos területen)
Modern problémák a tudomány és az oktatás
Elektronikus tudományos folyóirat | ISSN 2070-7428 | E. szám FS77-34132
Műszaki információs - [email protected]
Ügyvezető titkára a folyóirat Bizenkova MN - [email protected]
Magazin tartalom elérhető a Creative Commons «Nevezd» engedély ( „Nevezd”) 4,0 világ.