Gyermek pszichológia: Kérdések és válaszok
precíziós mozgást. Sasha nehéz lesz megtanulni írni. Írja meg lassabb lesz, a másik csúnya, és a könyv nézne hanyag. A fiú kialakított negatív hozzáállás munkaerő lépések nem a vágy, hogy ezek teljesítésére. Gyenge a motorikus képességek negatív hatással van az általános egészségi a gyermek. Ő a többiekkel való bonyolultabbá válik a bizonytalanság a saját képességeit. 6,44
Helyzetet. Ira nevelték nagymamája. Nőttem engedelmes lány, de nagyon félénk, nem voltak barátai. Ira szeretett játszani egyedül, és a nagymama tetszett. Amikor Ira 6 éves volt, a szülei vettek nagymamám. Néha az apa kérte a lányát, hogy elmondja a verset, hogy megoldja az egyszerű, az ő véleménye, a problémát. Ira habozva válaszolt, rossz, és az apja mérges volt rá, „Hogyan mész iskolába? Meg fogja állítani a kettes! „Strevogoy
Lány várja az első nap az iskolában. Nem akart iskolába menni. Az eredmények azt mondta gyorsan. Egy héttel később, a lány nem volt hajlandó iskolába menni. Elemezze a mentális állapot a lány. Hogyan kell csinálni tanárok és a szülők, annak érdekében, hogy felébressze a lány vágya megtanulni? Határozat. Félénkség Ira erősödött apja javaslatát, hogy esetleg nem az iskolában. Ennek eredményeként, a lány alakult szorongás, a megerősített
bizonytalanság az erők, és ennek következtében - az elutasítás, hogy iskolába menjen. Ira szükség a siker, ami növelné az önbecsülését. Ira tanárok és a szülők gondosan és tisztelettel a lány, hogy fenntartsák vele az iskolában. A legkisebb lehetőséget dicsérni őt ő eredményeit. Ellenkező esetben, Ira konszolidálja az úgynevezett iskola neurózis: a lány fél iskolába menni. 6,45 helyzetet. „A Pavlik gyorsan és korai
Megtanultam beszélni. Felhívjuk figyelmét is. Óvoda, ő nem vett részt. Ő most 6 éves. Van egy jól kidolgozott beszédet. Igaz, nem húz, nincs penész, mint minden gyermek az óvodában, de nem elkötelezett e, és mi nem ösztönzik. Úgy gondoljuk, hogy ez lesz a jó tanuló, mert annyira felnőtt okok miatt „- mondta az anya, így fiát 1. osztályban. Rate Pavlik családi nevelés. Lehetséges, hogy előre problémák iskoláztatása Pavlik? Határozat.
Ennek eredményeként az ilyen nevelés a családban Pavlik nem tudja, hogyan kell eljárni, hogy gyakorlati problémák megoldásához, hogy végezzen kreatív feladatokat. A fejlettségi szintje a fiú gondolkodás nem elég magas. A fiú hiányozni fog az intelligencia, hogy pontosan kövesse az utasításokat a tanár. Ő nem lesz képes megoldani még az egyszerű feladatokat. A kérdés, hogy lehet, hogy válaszolni részletesen és jobb, mint a többi gyerek, de nem tud válaszolni érdemben. Szintjének emelése