Boldogság volt olyan lehetőség, ... (a Asya) tartalom platform

„A boldogság olyan lehetséges ...” (alapján a történet „Asya”)

rekonstruálni a történelem közötti kapcsolatok a karakterek; meghatározza az alapvető téma és ötlet a munkát; hogy válaszoljon a kérdésre szívesen karakterek együtt?

Az anyag a leckét:

portré az író, zenei felvétel a "The Four Seasons", "Summer", "Ősz"; szótár szinonimák, antonyms. Szótár az orosz nyelvet.

Előkészületek: együttműködik a szótár - meghatározása a „boldogság”, a kiválasztás a szinonimák és antonyms a szót.

I. (Zene hangzik a sorozat „Évszakok”, „Summer”.)

- Továbbra is felszólítjuk a történet „Asya”. A téma a mai lecke: „A boldogság olyan lehetséges, oly közel. "

Srácok, hogyan érti a „boldogság”?

(A tanulók adják fogalma a „boldogság”)

- És hogy elmondja szótár? (A mű tanulók szókincs „boldogság - egyfajta állam és teljes magasabb elégedettség” - szótár.)

(Meghatározása írva egy táblára, és a notebook.)

- Pick szinonimák és antonyms hogy a "boldogság" (szinonimák - öröm, szerencse, ..., antonyms - bánat, szomorúság, ...)

- Srácok, mi leckét zenével a sorozat „Évszakok”, „Summer” és „őszi”.

- Szóval, a mai lecke:

rekonstruálni kapcsolatának története a főszereplők, hogy azonosítsa a fő gondolata és az ötlet a történet; a választ, és szívesen hősök, ha nem törik fel?

1. - Azt már tudjuk, a történet, hogy milyen ember Mr. N találkozott Gagin vezető úr N ebben a városban, és ismerete Asya díszítjük marad, de ... valami titok övezi ezt a lányt. Mi az?

(Hangzik Asi monológot, hogy olvas egy előkészített tanuló)

- Anyám meghalt, amikor én 9 éves volt. Az egész életét felborítja. Elvittek néném, cowgirl, a házban található. De nem a szolgák. Ehelyett nyári ruhát rám rajta egy rózsaszín selyem ruha. Még mindig emlékszem, milyen volt a hűvös, sima, fényes ...

Nem voltam magam. Nem tudtam szokni. És amikor megcsókolta a kezét, azt gondoltam, eszméletvesztéssel ... Most már tudom, mi az a gentleman - apám, és ő szeret engem szenvedélyesen. Soha megtiltotta nekem teljesítette a vágyaimat, az egész megengedhetünk rám. Valószínűleg. Bűntudatot éreztem.

Hamarosan rájöttem, hogy a házban volt a fő arc, de gyötörte a tény, hogy a rend volt, hogy az emberek, akikkel élt egész gyermekkorát, akinek mesék hallgatta, akivel együtt játszani. Tudták, hogy anyám egy erőd, és azt - a lányát egy paraszt.

Azt ... Azt akartam, hogy az egész világ, hogy az emberek elfelejteni az eredetét! Szégyelltem anyja, szégyelli a szégyen, én szenvedett, nem tudta, mit tegyen. Azt akartam, hogy olyan jó, mint a többi hölgy.

De ez az új szerencsétlenség! Apja meghalt! Mi lesz velem? Hogyan tudok élni? Én valójában van egy bátyja. Egyszer azt elfogadni engem? Féltem tőle. Félsz meggyőződését, attól félt, hogy nem fogadnak el, mint a saját, a szúró velem paraszti származású.

De a félelmek megalapozatlanok voltak. Felismerte a húgom. Hálás voltam neki több, mint ...

Brother hozta meg, hogy Szentpéterváron és helyezzük az egyik legjobb vendégházak. Ott laktam 4 évig. Vizsgált francia, német, zene, tanult rajzolni. A lányok nem barátokká válnak. És örültem, hogy a bátyám jött értem az iskolából.

Abban az időben ment nyugdíjba, és mentünk külföldre. Mi maradt egy kis festői városban. Elkerülte a nyüzsgő metropolisz és világi társkereső.

Lenz város, mint a felhagyott szőlők. kertek és omladozó falak egy feudális vár. Mi általában nem maradnak egy ilyen kis városban. De itt olyan szép volt, szokatlanul, nem akarja elhagyni ezeket a csodás naplementék és csodálatos Rajna és akik találkoztak ebben a városban ...

- Srácok, mi a szokatlan Asya életét? (Ő - a lánya egy paraszt és a bérbeadó Míg egy ilyen törzskönyvvel nem vállal semmilyen világi társadalom, sem a parasztok Hamarosan tapasztalt árvák, Szeretteink elvesztése ...)

- És mit mond a legtöbbet Asa az ő szeretett? (Ch. 8. „Meg kell jó tudni ... ő jó szíve van, de a feje tele van baj. Mivel nehéz kijönni.”)

- Srácok, mi a neve Asya? Ez magát? (Az írás a táblára és notebook.)

Asya - (a Anastasia) újjászületett.

- Mi vonzott, és riasztónak tartja, hogy az ász a főszereplő?

- Miért ő egyszer felkiáltott: „Mi egy kaméleon ez a lány,” Milyen értéket Turgenyev használja a „kaméleon”? (Asya maga közvetlenség, becsületes, egyenes és nyílt, ez egy álmodozó, de a tevékenységek kiszámíthatatlanok.)

- Nézz rá, mi ő a 9. fejezetben.

Reading a szerepek párbeszéd Asi és N. (a szó „Menj máshova ...”

hogy az „... én nem repülni”).

- Mi motívum 9. fejezetben? Ami segít megérteni a lelkiállapot a karaktereket?

(A 9. fejezetben van egy motívum a szerelem, hogy inspirálja az embert Asi mindent fejleszt gyorsan és erőszakosan, és Mr. N - .. Fokozatosan az ember életében, annál akar boldogságot.)

- Mi álmok Asi jellemzi? Miért furcsaság a lány, törekvéseit a jövőben, mert a rezgések a lélek Mr. N? (Ő nem olyan, mint a többiek. Azt kell egy rendkívüli ember, mihelyt lehet megérteni és szeretni Asya mi az.)

(Dolgozz primer Ch. 14, Ch. 15.)

- Mit érez egy hős a szünet után Asya? (Ch. 19)

Miért van az, csak törés után a hős lesz győződve arról, az ő szeretete? (Turgenyev, még mindig messze megbünteti őt.)

- Mert mi van? (A határozatlanság és a halogatás.)

- A történet Gagin kérni Mr. N zavart kérdést: „Miért van az, hogy tetszik?” Mit gondol, mert igen szeretett Asya Mr. N? (Mr N Asi első fiatalember nagy társadalom, aki felhívta a figyelmet. Ezt megelőzően nem volt semmi, mint ez a Asi életben.)

- Mit gondol, szívesen Asya és Mr. N, együtt maradnak?

(Diákok véleménye lehet osztani, ami viták a kérdésben.)

2. példa összehasonlító jellemzőit és írd fel a táblára, és a saját notebook:

V. Következtetések. (Hangok a zene „Ősz” a „The Four Seasons”)

- Tehát mi ez a történet? (Kb az első szerelem.)

- Mi ez - az első szerelem? (Könnyű, tiszta, világos, őszinte és szomorú ugyanabban az időben).

- A regény hősnője boldog? (Igen, boldog, mert szereti, mert megtanulta, hogy mi a szerelem.)

- És ha a hős boldog? (Igen, de később rájöttem, hogy ez.)

- És mi a fő gondolata a történet „Asya”?

(A boldogság pillanata, röpke, akkor nincs múltbeli vagy jövőbeli)

- Keresse visszaigazoló e a szövegben. (Fejezet. 20. „Holnap leszek boldog ... egy pillanat”)

1. - Így a történet „Asya” Turgenyev ellentétben egymással egyszerű aranyos közvetlen lány Asya, ami velejárója egy hatalmas ereje érzés és gerinctelen értelmiségiek - álmodozó, aki a döntő pillanatban a lány találja szó a szeretet, taszítja az ő hideg és nem lehet majd megbocsátani magának.

Boldogság telt el, és lehetetlen, hogy vissza (Ch. 22).

2. „hangosan gondolkodtam.” A vonal őrizetben (mini-terminál)

Boldogság - ez olyan, mint a madár, és nem hagyja el a reteszt. Milyen kedves ez a „Asya”; Milyen kár, hogy a férfiak mindig félnek valamitől; Ez szégyen, ha nőttek szárnyakkal és repülni sehol; Igen, az első szerelem gyönyörű és egyedi; Szégyen, hogy az első szerelem nem merült fel

VI. Házi feladat: írj egy esszét az egyik téma:

„Mi vonz engem, hogy Turgenyev lány”, vagy

„Helyi és örök a történet” Asya”.