Angol gyerekeknek 0-3 év
De az oktatás, a korai fejlesztés, és különösen a tanulmány idegen nyelv éves gyermekek által legfeljebb három év lehet megtekinteni másképp. Akkor továbbra is „nőnek” és a „tanulni” szünet nélkül a hétvégére. Bármilyen az időjárás, bármikor az év, mindenhol az utcán, az ország, a központban, a vonaton ...
Az angol nyelvű, ami lesz szó, mi az én morzsákat éves kezdett tanulni tömés nélküli és fárasztó edzést nélkül tutorok, napozás a strandon, vagy séta a játszótéren.
Miért csecsemők legfeljebb három évig szükség van angolul?
Ellenzők korai idegennyelv-tanulás úgy vélik, hogy ez okozhat késedelmet a beszédben, logopédiai és egyéb problémák. Anélkül, darabonként a végtelenségig, az összes létező „profik” és a „hátránya”, én is rámutatnak, két fő oka van, ami lökött, hogy ezt a kérdést igennel.
- Tanítani a gyermeket, hogy egy idegen nyelvet, akár három évig is sokkal könnyebb, mint az idősebb gyermekek (győződve ezt személyes tapasztalat).
- Megtanulni egy idegen nyelvet, így még egy kisgyermek is hihetetlenül érdekes! Ez őrült, mint egy gyerek, és ami egy szélroham a pozitív érzelmek, persze, bizonyos feltételek mellett.
Az oktatás nem teher, hanem öröm
Hogy ne túl távol maradnak a fő téma, azt fogja magyarázni a legfontosabb pontjai a helyzetben, hogy segíteni abban, hogy a „szakma” egy idegen nyelv a legizgalmasabb és produktív.
Sok felnőtt - nagy rajongói kritizálják és tanítani. Képesség, hogy dicsérni - egy másik fontos képesség, hogy érdemes tanulmányozni. Mutassa meg a gyermeknek ő jóváhagyása is szótlanul, a szavak és összetett.
Szótlan dicséret tartalmazhat nemcsak egy banális simogassa a fejét, hanem a taps, kézfogás, csók, örvény, a karját és a feldobás.
Fejezte ki örömét a gesztusok lehet tanulni egy bokszoló, aki megnyerte a párbajt, kerékpáros, aki megnyerte a versenyt, labdarúgó góllövő általában, sportolók, vagy például egy műértő „Mi van? Hol? Mikor?”, Amelyik a helyes választ, hogy egy nehéz kérdés.
Dicséret szavakkal kifejezni, nem kell, mint egy dicshimnusz. Gyakran csak a „jól végzett” vagy „okos”, és ez elég. A különböző helyzetekben, akkor más kifejezéseket és felkiáltások: orosz „Wow! Mit bátor / okos! „” Mit okos / ügyes! „” Ön jól sikerült! »« Nem tudom elhinni! »« Brilliant! „” Csak így tovább! »Vagy az angol« Jól! " „Jó munkát!”, „te arany!”, „tudtam, meg tudod csinálni!”, „te tökéletes!”, „te vagy a legjobb!”, „te vagy a bajnok! „” Kiváló! „, és egy sereg más.
Az összetett dicséretet jelentette egyidejű használatát gesztusok, akciók és szavakat.
Természetesen mindezen rendelkezések vonatkoznak az oktatás és a képzés fejlesztésére általában, de folytassa közvetlenül a kérdéseire angol nyelvtanulás.
Principles angoltanítási éves gyermekek 0-3 év
Az alapelvek képzés:
- megőrzése fizikai és mentális egészségét a gyermekek;
- figyelembe véve sajátosságait lelki fejlődését a gyermekek akár három évig, a vizuális gondolkodás természete ebben a korban (vagyis a tudás a világ zajlik a valódi tárgyát manipuláció) és a vezető a tevékenység típusa (amely az alany manipulatív játék).
- vonal oktatási anyagok szintje anatómiai és fiziológiai, mentális és szellemi gyermekek fejlődését;
- hozzáférhetőség és egyértelműség;
- kommunikatív orientáció;
- személyes orientáció;
- összekapcsolt / integrált vizsgálatok fajta beszéd tevékenység, hallgat, beszél
tanulási célok
A gyakorlati cél az oktatás - a kialakulását elemi angol anyanyelvi kommunikatív kompetencia. Kommunikatív kompetencia a gyermek legfeljebb három évig van kialakítva a fejlődés a beszéd, a nyelv és a társadalmi-kulturális kompetencia. Beszéd kompetencia magában elsajátítását és fejlesztését beszédértés és beszédkészség. Ez nem más, mint a képesség, hogy megfelelően és megfelelő használata a nyelv bizonyos helyzetekben. Nyelvi kompetencia egyesíti fonetikai, lexikai és grammatikai kompetencia. Társadalmi-kulturális kompetencia magában foglalja a regionális földrajzi és lingvostranovedcheskogo hatáskörét.
tanulási célok
- kifejezetten tanítani angol nyelvű kommunikáció területeken belüli kommunikáció, amely összefüggésbe hozható a világ kisgyermekkori;
- hogy megismertesse a gyerekek az elemeket az angol társadalmi kultúra;
- alkotnak pozitív hozzáállás a világot.
Hol kezdjük?
Ha úgy dönt, hogy tanulmányozza a gyermek második, általában külföldi a az anyanyelvi kultúra, az első dolog az, hogy megpróbálják mesterségesen létrehozni egy másik nyelvi környezetben, és megtanulják, hogy jól érzik magukat benne. A kisgyermekek nagyon jól minden magyarázat nélkül a nyelvtani szabályok és a fonetika. És az egyetlen módja annak, hogy képződhetnek három évnél idősebb gyermekek kognitív motívumok és érdeklődés idegen nyelven vpletonnost motívumok és érdekek tárgyát manipulatív játék és vizuális nyelvi jellegű előadások a minták.
Oktatása három évnél idősebb gyermekek angol nyelvi kezdődik a kialakulását képes érzékelni az angol nyelv a tárgyaláson. Beszédértés - ez nem csak a megítélése üzenetek, hanem a képzés belső beszéd, válaszul a meghallgatásra. Hallgatva készít szólva, ez hozzájárul az elsajátítását a hang szempontja nyelv fonetikus készítmény, hang, beszéd mintákat.
A játék, egy kisgyerek, gyakran utánozzák csörömpölése pata, ugató kutyákat, zümmögő méhek, és így tovább. Ugyanígy, akkor próbáljon meg a „jelenlegi” és a hangok az angol nyelv (angol 44 Audio 20 magán- és 24 mássalhangzók). A szám és hangok időtartama legtöbb „kiszerelés” kell kiválasztani alapján szülői érzékenység, meg kell látni, mint egy gyerek, vagy sem. Így fokozatosan alakult fonetikus hatáskörébe gyermek. Ha nem biztos a kiejtés, vagy egyáltalán nem ismerik a hang szerkezete a célnyelv - hogy egy szakember a tanult akkor lenne szükség.
A gyermeknek meg kell elég gyakran hallani az angol nyelvet, gyermek dalok, versek, mesék angolul.
Milyen anyagokat használnak?
Sok rímelő verseket készek ujj, aláír, vagy más aktív oktatási játékok. Ezek megtalálhatók az angol oldalon, vagy például a YouTube-on. Csak írja be semmilyen kereső a nevét, a vers címe / dal és bármelyiket is választja egy lehetőséget.
A munka a vers több szakaszban történik:
- előzetes vizsgálatban lexikai és nyelvtani anyagot (végrehajtott szülő);
- tanulmányozása összetett szavak kiejtése, intonáció, ritmus (végre szülő)
- kifejező hangos olvasás rím (végre szülő);
- elsődleges hallgatási baba rím, vizuális-hatékony támogatása, például a rajz és vizuális intézkedés;
- biztosítsa tartalmának megértését;
- megtanulni egy verset a memóriában;
- Mutassa meg a gyermeknek a zseblámpa vagy gesztus játék tartalma alapján a vers, és rendszeresen meghívja a gyermeket, hogy játszanak benne, de nem fárad ismétlődő, a megfelelő helyzetben, vagy ha a gyermek játszani akar benne; életkorától függően ezen intézkedések végezhetjük a szülő vagy gyermek.
- Ismételjük meg a vers valós élethelyzetekben
A modern gyűjtemények, mint a „Song of Mother Goose» / Mother Goose könyvek több mint 700 gyermek versek, dalok, schitalok, rosták és nyelvtörő.
Az első három évben az élet meglehetősen igazi mester 100 vagy több ilyen verset vagy dalt. Hosszan tartó hallgatás, éneklés vagy olvasni ezeket a verseket és dalokat nem nehéz megtanulni használni a memória, és a megfelelő pillanatban.
Például, ha a stílus a gyermek aludni, akkor rázza meg a kezét, és olvassa el a vers / dalt énekelni Rock-a-bye, Baby, és a záró szavai le fog jönni a baba, bölcső és minden - szimulálni egy sima csepp, és csökkentheti a gyermek a kiságy. Amikor a gyerek ugrál az ágyban, akkor olvassa el a Three Little Monkeys ugrál az ágyon. Ha adsz a kacsa a tóban, tudjuk felidézni a vers Kenyeret a Ducks. Közben labdajáték ismétlődő vers Itt egy golyó Baby. És a lábujjak is újraszámolja rímel Öt kismalac / Ez a kis malac elment a piacra, stb
Itt egy kis lista a források, amelyek hasznosak lehetnek a gyermekek számára legfeljebb három évig:
- Blue Clues
- Dr. Seuss ABC könyv / DVD
- postás Pat
- Dora, a felfedező
- www.kneebouncers.com
- www.mingoville.com (interaktív oktatási online játék, nagyon hasznos lehet a szülők, nem bízik a saját angol nyelven)
- www.storynory.com (hangoskönyv gyerekeknek olvasni szakmai hangszóró, anyanyelvi, hasznos, hogy vizsgálja meg a gyermekek a dallamos angol beszéd, az intonáció, hangsúly)
Egyszerű, érdekes és jól illusztrált anyag gyermekek három év alatti lenyelik, asszimilációs és feltáró hihetetlenül nagy sebességgel és szükség több és több! És ha azt akarjuk, hogy szabad a gyermek elsajátította az idegen nyelv, meg kell beszélni vele azon a nyelven.
Mit is mondhatnék?
Beszélj csak, mit tud, az biztos. Alapvető nyelvi funkciók korai szakaszában - ezt az üdvözlést (Hello / Hi!) Reggel (Jó reggelt!), Szeretnék jó éjszakát (Jó éjszakát!) Bye (Bye-bye / Goodbye / Viszlát / Viszlát később), akkor mondani, valahová; szerelmi vallomás (szeretlek); a képesség, hogy kér valamit (Adj, kérlek), a képesség, hogy hívja egy tárgyat, hogy végre egy műveletet, és így tovább. Azaz, meg kell folyamatosan be a gyermekek beszéd mintákat, de szükségszerűen megfelelő helyzetekben.
Soha tanítani néhány szót. Ismerje kifejezéseket. Például nem tanítanak egy gyerek egy szót csörgő / «csörgő”, és azt mondják, ez egy csörgő / «Ez csörgő” vagy rázza a csörgő / «rázza fel a csörgő», Adj, kérlek, a csörgő / «Adj, kérlek, csörgő», milyen csodálatos csörgő! /«Milyen csodálatos babzsák!», hol van a csörgő? /« Hol a csörgő? „, és így tovább.
Nagy szükség van a kialakulása egyértelműen szókincs és szigorúan tematikus bemutatása az anyag, amikor tanítás angol gyerekeknek három évben. „Explore” a neve élelmiszer, étkezés közben vagy kirándulásokat a legközelebbi piacon, a nevét az állatok - ahol megtalálható lesz, azaz otthon, az utcán, az állatkertben, a falu; nevek növények - a virág standokon a tér, park, arborétum; ruházatot és lábbelit - álruhában; fürdőszobai kiegészítők - a fürdőkádban vagy a medencére; ételek - a konyhában, stb
A leggyorsabb módja a gyerekek „tanítani” a családtagok és a nevét a testrészek (ők mindig velünk).
Mivel a vizuális-hatékony jellegét gyermek gondolkodása ebben a korban, „tanulmány” angol igék feltérképezni - ha mászni, ölelés - ha ölelés a gyermek, csiki - ha viszket a baba, swing - ha vele egy hinta, olvassa el - ha nem is valamit olvasni, énekelni - ha énekelsz, séta - ha megy vásárolni, stb Hogyan kell használni az igéket.? Három évnél idősebb gyermekek ne terheljék a terhelés elmúlt években, és a gondolatok a múlt és a jövő. Élnek a jelen pillanatban. Ezért a jelen Folyamatos Jelen sokáig tökéletes céljainknak: Ó, Istenem! Te zümmögő / mosolygós / tánc / beszél! (Gondoljunk csak bele! Mondott valamit zümmögő / mosoly / tánc / beszélünk!)
Teszi a különböző beszéd, a fontos: Vigyázz / Vigyázat. Ébredj fel! / Felébredni. Ne érintse meg! / Ne érintse meg. Nézz rám! / Nézz rám. Menjünk ki! / Menjünk sétálni. Olvassuk a kedvenc könyve! / Olvassuk a kedvenc könyve. Hadd át! / Hadd menjen. Tedd! / Öltöztesse. Vedd le / Vedd le! et al.
Akkor adja meg a modális ige / lehet, hogy képes legyen: Akkor séta / futás / beszélnek / Tudja, hogyan kell járni / run / talk ... és a kérdés és a hosszabb igenlő mondat :? Éhes / szomjas / Szeretnél enni / inni. Mit csinálsz? / Mit csinálsz. Te taps a kezed / toporognia / lovaglás póni / rúgja a labdát! / Te tapsol kezét / trapp láb / deszkás póni / rúgja a labdát ...
Később, a tanulás, így fejlettebb magyarázatot „tanulmány” szavak, tárgyak és cselekvések: A kutya egy állat, négy lábbal, szőrme és a farok / kutya - egy állatnak négy lába van, szőrme és a farok. Erre a célra, akkor angol gyerekek szótárakat.
Fontos ebben az esetben nem a száma az idegen szavak és a beszéd mintákat. Gyermek kell látni a saját szemével, hogy megérintse, vagy akár rágja a „tanulmány” főnév melléknév, ige alkalmazzuk beszélgetés, kifejezések, klisék pontosan meg kell egyeznie minden helyzetben.
Óvodások 5-6 év már régóta számítani az ujjak a kéz és a láb, sokat tanultam, és megérintette, a szerzett tapasztalatokat, és még komplexek. Ok az érdeklődés és a motiváció sokkal nehezebb, mint a gyermekek legfeljebb három évig, ha minden úgy történik, spontán módon és tanult először, ez - az egyik legfontosabb előnye a korai idegennyelv-tanulás.
A zene szerepe az idegen nyelv tanulására
A zene szerepe az idegen nyelv tanulásának felbecsülhetetlen. A zene és az éneklés vonzotta a figyelmet a gyermek, fejleszti kapacitását hallgat, ritmusérzék, hallás-motoros koordinációt.
Figyelj minél gyakrabban a gyermekek angol zenei CD-ket. Elfelejt minden dal szakaszokban, valamint a vers (lásd az előző fejezetet). akkor tanítani magát énekelni azokat a megfelelő helyzetekben a két éven át rendszeresen hallgatja a különböző dallamok és szövegek:
- Deedle, Deedle, gombóc - ha a gyermek nélkül vetkőzni és Razuvious próbál aludni a kiságyban;
- Én egy kis tea-Pot - ha van a konyhában vízforraló;
- Happy Birthday - során születésnapi ünnepségek;
- Ragyogj, ragyogj, kis csillag - szemlélése közben a csillagos ég;
Sok a gyermekek angol dalok is egy gesztus vagy egyéb mozgást játékok és könnyen dramatizálás. Munka ilyen dalokat hozzájárul a nyelvi készségek, polírozza kiejtése és javítja a kifejező beszéd, vagy egyszerűen csak javítja a hangulatot, és elősegíti a motoros aktivitás.
Muszáj lefordítani?
Egyszer találkoztam egy anya, aki, bemutatva egy kisgyerek olyan tárgy vagy dolog, mint a zokni, hívta két nyelven - Orosz és angol ( „zokni / zokni).
Minden olvasni tanítja az idegennyelv-tanítás a kezdetektől folyik a célnyelven. Kísérletek át mindent egyszerre, és gátolja a folyamat az asszimiláció új szavakat és kifejezéseket. A gyerekek akár három évig nem lehet különbséget tenni a nyelvek, és biztosan nem kell lefordítani.
Mikor és hogyan „foglalt”?
Angol, elkezdtünk „részt”, amikor a baba is tisztában volt az anyanyelv és már tudja, hogyan kell mondani, néhány egyszerű szavak, mint „anya”, „apa”, „Lala”, „nagynéni”, „bácsi”.
Százalékban kifejezve a Nyelvhelyesség, anyanyelvük a kommunikációs folyamat, beleértve a hallott és olvasott, a mi esetünkben az orosz nyelv szerzi átlagosan 90%, a brit - 10%.
A tartózkodás hossza egy „idegen” nyelvi környezetben mozgott egy perc és 3 óra egy nap.
A lényeg az, hogy ez rendszeresen előfordul, és jelentős megszakítások nélkül, és a bemutatott gyermek hangok, szavak, beszéd mintákat, dalok és versek gyakran kell ismételni, de soha nem fárad el, emlékeztetve csak megfelelő helyzetekben.
találatok
Mit lehet mondani, angol hároméves gyermek az orosz család? Íme néhány tipikus példa az angol beszéd az én három éves lánya a feljegyzések őrzik én naplók.
Amint látható, ezeket a példákat, az első eredmények az angol leckéket gyermekek legfeljebb három évig tűnhet éppen időben három évig, ha belekeveredni egy év vagy kevesebb.
Három-hat
angol iskola
A tényleges eredmények a mi „órák” Úgy éreztem, amikor a lányom elment az iskolába. Annak ellenére, hogy ő komolyan felkeltette a sport, és ez okozott némi kárt neki tanulmányi teljesítmény, és ez nem lesz kerek kitűnő tanuló (it van egy stabil horoshistka), annak értékelése az angol nyelv mindig is kiváló.
Így hangzik jól emlékszik, és meséli a szövegek és párbeszédek, kitűnő fordítás angolról orosz és fordítva. Finom saját történetek angolul. Azonban soha nem folyamodott segítségével tutorok (amit mi mentett egy csomó pénzt), és soha nem segített neki az iskolai angol.
Néha azt kifogásolta, hogy az angol órákat az iskolában voltak unalmas neki, de nem kapcsolja be a tragédia. Az iskolában angol órán, még mindig tanult transzkripciós jelek szabályai olvasás és írás, általában minden, ami nem helyénvaló, hogy vegyenek részt a korai gyermekkorban óvodai.
Végén a harmadik osztályba nélkül képzésre (!) Egy ötödikes (!) Sikeres vizsgát Cambridge angol nyelvtudás (Győztesek szinten) a helyi brit központban. Azt letétbe a bírságot.
Remélem, hogy a példánkban inspirálja sok szülő! Őszintén kívánok sok sikert!