A szankciók és ösztönzők óvodás tartalom platform
A szankciók és ösztönzők óvodás. Szülői egy gyermek áll nemcsak a pozitív szempontból a kapcsolatot (jóváhagyás, dicséret, bátorítás), hanem a negatív (megrovás, tiltás, büntetés). Büntetés és jutalom eredetiek karok az oktatási folyamat. Hogyan büntetni, és hogyan támogassák? Pszichológiai értelmében büntetés, hogy a gyerek megértette, rájött, bűnbánatot, korrekt és nem tenni. És büntetés, mivel feltételezhető, miután a bűnöző elengedéséről gyermek megoldás megkönnyíti feszültség, amely akkor keletkezik, ennek eredményeként a bűncselekmény. Bünteti a gyermek, nagyon fontos, hogy megértse, mit érez egy időben tapasztalható (bor, bűntudat, szorongás, zavartság, harag, megaláztatás, stb), és attól függ, hogy az oktatás eredményességét. Ez az érzés a büntetett gyermek adhat nekünk a választ: Vajon elérte célját a büntetés és a mutatója hatékonyságának elősegítése nakazaniya.Psihologichesky értelme az, hogy a gyermek van rögzítve a jó viselkedés, a hozzáállás és a jövőben sem, végre, ugyanezt tette a helyes és jó, mint Most. Ösztönzi a gyerekeket, különleges figyelmet igényel, mivel a befejezése - az esetek elérni, hogy az, amit szeretnénk, hogy ösztönözze a gyermeket maga kíséri pozitív érzések öröm, büszkeség, stb Ezek a jutalom az erőfeszítéseket, hogy tesz egy gyerek ... Minél kisebb a jutalom, annál nagyobb a változás. A minimális díj elégedettség dolgozik tovább. Tipikus válaszok óvodás a kérdést: „Hogyan büntetni felnőttek?” „Hand ütemet.” „A szög nem lehet megvalósítani.” „A szög a pap és a fül.” „Öv és pofon az arcon.” „Bute kötél vagy ugrálókötél.” „Bare térdre sója vagy hajdina”. „Mezítláb állni a WC-vel.” „Ne add nézni rajzfilmeket, vagy játszanak a számítógépen.” „Nem hagyjuk, hogy menjen el.” „Vedd fel a kedvenc játék, és nem ad nekik, amíg nem vagyok jó.” „Azt hogy egy sötét szobában”, „Nagyon keményen sírni.” „Apa esküszik rossz nyelv.” „Esküszöm, kiabálni sértő szavakat.” „Jobb, hogy elérje egyszer, mint üvölteni annyira”, és így p.Fizicheskie büntetés is népszerű marad egy külön része a felnőtt, bár észre a hiábavalóságát és kár ennek a módszernek a hatása a gyerek, de úgy vélik, hogy a leghatékonyabb :. „korbácsolták - és a gyermek míg selyem „De csak egy darabig, és csak addig, amíg a félelem uralja a gyerek, amíg ő fél. Nagyon gyakran a felnőttek elvesztik lengőkarok abban a pillanatban, amikor a gyermek megszűnik boyatsya.Krik felnőtt gyerekek érzékelik, mint a büntetés, mint egyfajta verbális BITO. De nem csak sírni, és még hanyagul kimondott szó árthat a babának. Rendkívül érzékeny a szavak a lány óvodáskortól, így dicsérni, nemhogy kritizálni kell őket adni ezt a funkciót. A lányok nagyon fontos a mindennapi megerősítése, hogy ő szép, jó, jó, és így tovább. D. Úgy kell feltétlenül őszinte és a hang az apja, nagyapja vagy más értelmes neki az ember. Meggondolatlan szó nem csak az okoz heves érzelmi reakció formájában a könnyek, hanem, hogy az egyik gyermekkori lelki trauma, ami emlékeztetni magad sok éven át a házastársi kapcsolat kihegyezett érzékenység szavak, kifejezések és kifejezések a férfit, akit szeret. 5 éves - ez egy csodálatos korban alkotó, megerősítésére és nyitás magát a legfontosabb érzéseit - a szeretet érzése. Értsd meg, fenntartása jelentős felnőtt a gyermek ebben a korban az alapja a kialakulását a harmonikus családi kapcsolatok buduschem.Devochki érzelmileg nagyon reagálnak minden elemzésnek: a pozitív és a negatív. A lányok nagyon jelentős, a WHO felméri őket, és hogyan értékeljük. Számukra nagyon fontos, hogy jó legyen a szeme egy felnőtt és egy jó benyomást. A fiúk inkább fontos, hogy értékeljük a viselkedés, a tevékenységüket. A fiú biztosan kell tudni, mi okozta a felnőtt elégedetlenség mentálisan elvesztik helytelen cselekedetek, és nem ismételjük meg őket. Annak érdekében, hogy a különbség az érzékelés a fiúk és lányok, dicséret és az elmarasztalás, tudjuk ajánlani a gyerekeket, hogy nevezzék a rossz, rossz szó, azaz a szavakat, hogy a gyerekek nem szeretik. Azt is nevezik jó, kedves, kellemes szavak, azaz a szavakat, hogy a gyerekek élvezik. Ez egy játék, „Rossz és jó szóval,” nem csak segít, hogy tudja, mi folyik a lélek a gyermek, hanem elmondani egy felnőtt milyen verbális kifejezések legjobban használható dicsérni a fiúk és a lányok segítenek, hogy milyen szavak és kifejezések szüksége van, hogy néz ki, amikor elítélte a gyermekek. Tedd a sarokban ül a széken - a büntetési forma használják ideiglenes szigetelés szabálysértőket a rend és fegyelem. Az említett szankcióknak a gyermekek figyelembe kell venni az a gyermek életkorától (a percek számát a gyermek elvitele hasonló korú, 4 év - 4 perc). Azt is meg kell határozni előre a gyermek e bűncselekmények esetében a büntetés kiszabása. Elfogadhatatlannak tartják a büntetést - megfosztja a gyermeket a figyelmet, nem beszél nim.Kak büntetés és bátorítást nem lehet túl magas. Nagyon fontos az a kérdés, hogy a kapcsolat a büntetés és a jutalom. Minél nagyobb a jutalom, annál kevesebb büntetést. Szükségünk van egy differenciált megközelítés alkalmazása büntetések és jutalmak, attól függően, hogy a padlón.
Nyelvtanfolyamok felnőtteknek „verbális módon, hogy ösztönözze és támogassa a gyermek - óvodai”
1 - Amazing! Ez így van! Jó! Szokatlanul! Nagy! Abszolút! Kiváló! Csodálatos! Kiváló! Csodálatos! 2 - Ön ezt nagyon jól. Csinálod most sokkal jobb. Jó munkát! Egy kicsit több időt, és akkor sikerülni fog. Minden nap kapsz jobb. Tudtam, (a) hogy meg tudod csinálni. A munkája hozott nekem sok örömet. 3 - Ez a legjobb! Még jobb! Ez jobb, mint valaha. Csak így tovább! Akkor meg! Maga bátrabb, okosabb, erősebb! 4 - Gratulálunk! Gratulálunk! Nagyon büszke vagyok rád. Ez már a siker! Ez a győzelem. Szívből örülök, (a) az Ön számára. 5 - Te egy varázsló. Én hiszek benned, akkor mindig nem rosszabb, mint most. Nos eszembe jutott! Maga a helyes úton. 6 - Jó! Okos! Gyorsan tanulsz. Ez az, amire szükségünk! Igazad van! 7 -A nagy köszönöm. Te jó (th)! Ön - egy csoda!
Útmutató a felnőttek, „Hogy nem büntetik a gyermekek óvodáskortól”
1 - csend. Sustain bojkott óvodás rendkívül nehéz megtenni azért lehet szükség, hogy törzs minden szellemi erejét. 2 - Ha azt mondjuk, hogy „szeretlek többé”, stb megvonása szeretet - ez a legsúlyosabb büntetés, persze, feltéve, hogy ez a szeretet a gyermek a felnőtt valóban ... Ez a büntetés veszélyes gyermekekre alkalmazandó óvodáskortól, mert aláássa a nagyon alap, amelyre függ az élet egy kis gyerek. 3 - Fizikailag, mint a külső hatékonyságot. de a félelem nem bujkál semmit. És vigasztalni magukat azzal a ténnyel, hogy legyőztem a gyermek a saját érdekében, hogy használhatatlan - több kárt: ha nem csak tanítják, hogy a félelem a büntetés, hanem rávilágítottak a kegyetlenség. 4 - Cry a gyermek, mert a sír a gyermek vélt ka verbális BITO. 5 - Rendkívül nem szabályokat betartó, hogy az ösztönzők a gyermek oktatásának a nagyobbnak kell lennie, mint a büntetés (hangsúlyozva jó viselkedés a gyermek így megerősíti az akciók). 6 - Hosszú idő után, hogy az idő, hogy aránytalanul kor gyermeke (kisebb gyermek, annál közelebb kell büntetni fellépni). 7 - szemére, és emlékszik a múlt bűneit, a gyermek, és így fenntartja a rossz viselkedés a gyermek.
Útmutató a felnőttek számára „Hogyan kellene ösztönözni óvodás korú gyermekek”
1 - Úgy, hogy becslése aránya a jutalmak és büntetések, mi volt benne, hogy a jutalom a számokat tekintve már. Erre azért van szükség a pozitív oktatási háttérrel. 2 - A minimális díjazás de teret hagynak az érzések öröm, hogy követte a siker és eredményeit a gyermek. Kiválasztása ajándék promóció, meg kell érteni, hogy a jelen - ez a szimbólum a siker vagy a kitüntetést. 3 - Az iskola előtti gyermekek érzékenyek a szavakat a felnőttek fontos számukra, így ösztönözve őket lehet jól megválasztott szavak és kifejezések. 4 - különös tiszteletbeli megrendeléseket. Amikor a gyermek bízik, megbízott több, mint máskor. 5 - Ösztönözni nemcsak az eredmény, hanem megpróbálja elérni az eredmény egy gyerek, hogy megpróbálta, hogy jól, segít, stb ...