Szülő tárgyalás az általános iskolában - felelősségét az oktatás a gyermek a családban

A gyerekek nem mindig tudják, hogyan kell engedelmeskedni az idősebbek,
de nagyon jó lemásolja őket.

szülő találkozó céljai:

Kialakulása pszichológiai műveltség a szülők.
Megalakult a fogalmak a „felelősség” és az elszámoltathatóság módszerek oktatás a gyermekek a családban.
Feltételeinek megteremtése megvalósításához a szülők esetleges hibák az oktatásban és azok következményeit az élet későbbi szakaszában.
Megelőzése beteg diákok az iskolában és a szülő-gyerek kapcsolat.

Jó estét, kedves szülők! Ma összegyűltek, hogy megvitassák az egyik probléma az oktatás a gyermekek - a kialakulása egy felelős személy.

(1. melléklet 1. dia) Van egy állítás, hogy minden származik a család. Célunk -, hogy a hibákat, hogy el kell ismernünk a házastársak és a szülők. És nem csak látni, hanem, hogy értékeljék őket annak érdekében, hogy elkerülhető legyen diszharmónia építi a családi élet és a házastársi és szülői. Mindenki álmodik, hogy boldog és boldoggá tesz, hogy a gyermekek.

(Slide 3) hogyan lehet ezt elérni képes irányítani magukat? Az elmélet szerint a Vigotszkij, LS az internalizáció folyamat az asszimiláció információk és szocializáció a gyermek. (Például az asszimiláció normák és szabályok - első felnőtt azt mondja: „Te nem árt egy macska”, akkor a gyermek magától hangosan azt mondja: „Ah-ah nem CIMS fáj!”). Külső vezérlő átvált önkontroll. Természetesen a kontroll ne legyen teljes, mert A gyermek egy érzés az elégedetlenség és a lehetséges harag, düh, a szülők és a reakció az ellenzék (épp az ellenkezőjét, a rovására). És ez fontos megjegyezni, hogy a felelősség akkor keletkezik, ha a gyermek a választás, amikor teszi a választást a saját. Ellenkező esetben a gyermek tudja, hogy az anyja választás, „van rá szükség, és nem nekem” (egy példa a zeneiskola). Ebben az esetben, akkor mindig közel a gyermek nem sérült meg súlyosan, hogy nem volt nagy kárt.

Helyzet (olvasni). Unokája 24 éves, a harmadik évben megtanulja az ötödik év, vesz egy szabadságot, mielőtt a védelemhez való értekezés. Ő magas, jóképű, intelligens és egészséges ember. Ő volt egy egész évben nem megy sehova, ül a számítógép; ugyanakkor biztosítja az apa és az anya, hogy ő készít dolgozat projekt, de gyanítom, hogy ő játszik a „voynushki” és egyéb játékok a számítógépen. Mondtam neki, gyerekkora óta szakács és szobalány, és a leány, aki még nem megy a konyhába, és felkiáltott: „Nagymama, inni!” vagy „Akarom!” És ha nem tetszik, vagy nem főzzük majd file sír, dobja ételt a földre, break egy tányérra, majd megütött. A nyugdíjam egy ilyen nagy étkezés csak egy hétig elég. Unokája nem akar dolgozni, azt mondja, nem bolond egy alamizsna keményen dolgozni. Majd elküldi nekem a szülei könyörögni pénzt vagy ételt. Tehát egész életemben - az egészet, és a legtöbb alkalommal a nap mák dewdrop nem történik a szájban. Sajnálom őt, bolond, hogy mi fog történni vele? Lehet, hogy a hadsereg küldte tanítani?

Ez a szomorú történet nem fikció, ez azt mondta a pszichológus anya és nagymama, aki felvetette a fiú '24 a „resort” körülmények között. Nagymama 81 éves, egykori blokadnitsa, mérnök, miután férje halála, úgy döntött, hogy magát „adni” az unokáját. Anya és apa keményen dolgozott, hogy a baba nem tagadni. Ez panaszkodott, hogy nagyon elkényeztetett fiú nőtt. És ez nem csak a rózsa, kialakult kórosan fogyasztói identitás.

Mi egy családi üdülőhely? Eleinte úgy tűnik, minden jó. Keskeny, korlátozott számú család, ahol a felnőttek és gyermekek állítólag pihen a forgalmas és zajos. Az én házam - az én erőd. A szülők megvédeni a házat a külvilágtól, a különböző kommunikációs szűkül lépjen kevesebb. A pár töltik esténként és hétvégén otthon, próbálja tartani a közelébe gyermekeket. Family unió nem csak egy üdülő-barát válik szimbiózisban függő.

Mi történik a „resort” család? Nyilvánvaló, hogy minden ugyanabban az időben nem lesz képes pihenni örökre. Valaki pihenni, és valaki, hogy egy végtelen szabadság. Szerepek különbözőképp lehet elosztani.

Példánkban a többit - ez unokája, aki gyermekkora óta korlátozott feladatait örömöket, arra kényszerítve rokonok körül magát nagyobb figyelmet. Ez a családi felajánlotta gyermekét neki kényelmes helyzetben, „Nyugi, nem törzs Mi teszi a gyorsabb és jobb!”

(Slide 4). Felnőttek egyesült:

különleges gondozást a gyermek;
gyermekvédelmi erős érzelmek;
obereganiya a gyermek a valós és a képzetes veszélyeket.

Felnőttek összeállt, hogy kiadja a gyermek:

a háztartási feladatokat;
szívességi zárni;
tiszteletben a munkáját őslakosok;
törődünk mások számára;
kommunikálni társaikkal;
minden fizikai és szellemi erőfeszítés

Felnőttek, akik lehetővé teszik mások (általában gyermek) vakáció, viseli a kettős teher - a kereset, valamint családi házimunkát. Ebben az esetben a szülők gyakran évekig élnek az állam a fizikai és szellemi túlterheltség, legyen túlságosan ideges és érzelmileg függ a nyugalmat a családi üdülőhely. Annak ellenére, hogy a fáradtság, hogy megtartja a hőt, a szeretet és gondoskodó hozzáállása a gyermek, aki él a területen.

Ne kelljen egy bálvány a gyermek, ha felnő - igényel sok áldozatot. P.Buast. [2]

(Diák 6-7) Gyakorlat a szülők számára.

Próbálja osztani a nyilatkozatokat a szülők, a helyzet a 2 csoportban: 1. csoport, amelyek elősegítik a felelősségteljes magatartás, 2 - amelyek vezetnek felelőtlen gyermek.

Vedd, kérlek, a játékok helyett - 1.
Tedd le a szép ruhákat a szekrényben - 1.
Férj a feleségének: „Sokáig azt még meg kell várni az én teát?” - 2.
Segítsen az anya mosogatni - 1.
Egy séta (és játék) bátyjával, míg főzök - 1.
Mehetek a disco? - Menj fel anya. - És az anyám azt mondta, hogy kérdezni - 2.
Apa, megígérted, hogy velem a jégpálya. - Nincs időm. - De megígérted! - Soha nem lehet tudni, hogy mit ígértem! - 2.
Ismét az egész étvágyat! Megcsinálom a legjobb, és hogy majd a konyha és meg kell mosni! - 2.
Ma van a sor, hogy sétálni a kutyát - 1.
Meg kell menni a városba. Kisasszony két óra. Semmi rossz nem fog történni (figyelmeztetés nélkül az osztályfőnök) - 2.

(Slide 8) megvitatása bölcs mondások

(Slide 9) Megjegyzések kialakítására felelős magatartást.

háztartási feladatok;
udvariasság zárja;
munkájának megbecsülése mellett natív emberek;
gondoskodó mások számára;
a fizikai és szellemi erőfeszítés.

(Dia 10-25). kérdőív (2. függelék) összeállított alapján ezen elemek a gyermekek, tanulók 4 osztályok. Ismerjék az eredményeket. (1. függelék)

(Diák 26-27) Lehetséges hibák az oktatásban

(Diák 28-29) A titkok szeretet és a kölcsönös megértés (a titkos álma minden gyerek)

Szeress, és hadd szeretlek. Te szeretsz engem, akkor is, ha rossz vagyok.
Azt mondod, hogy szeretsz, akkor is, ha nem tetszik, amit csinálok.
Viszlát nekem. Azt mondja, hogy érted, akkor is, ha tévedek.
Azt mondja, hogy tetszik nekem. Azt mondják, én vagyok az egyetlen, amely akkor mindig szeretsz, nem számít, mi történik.
Ne adj, hogy nem kell.
Kérdezze meg, mit csinálok az iskolában ma. Beszélj, kérjen véleményem. Ossza meg velem a terveimet.
Kérjük, ne hasonlítson engem másokkal, különösen a testvéreim.
Megbüntetni, amikor én tévedtem. Dicséret nekem, amikor én is. Nem egy csapat, kérdezz.
Megígérem, hogy megtanulják, hogy azt mondják, hogy „sajnálom”, „kérlek”, „köszönöm”.
Hidd el. Az Önök segítségével, én sikerrel. [2]

Összefoglalva az eredményeket a szülő összeállításában. A döntések elfogadását a szülők.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő