Nagy Tanító - (cikk)
nagy tanító
Gyakran használjuk a „nagy”, utalva a kiváló emberek különböző szakmák. Hogyan hívni a személy, aki tett kiemelkedő felfedezések, találmányok?
A nagy tudós, vagy egy nagy feltaláló.
Hogyan kell elnevezni kiemelkedő színész, énekes, író?
Nagy művész, egy nagy énekes, egy nagy író.
De mi legyen a neve a tanár, aki nem volt ismert a világon, hogy egy életre töltött az iskolában, de a diákok nyerni az olimpiát, könnyen adja meg a rangos egyetemek, és később kapott fokozatot és a munka a nagyobb egyetemek és kutatóközpontok a világ minden tájáról?
Szokatlan kifejezés. Beleértve, valószínűleg azért, mert nem sok ilyen tanár.
Az első találkozó
A meglepetés nem ért véget. Math leckét, hogy a nap „kettős”, azaz a két osztály egy sorban. A második tanulság, Aaron Ruvimovich adott nekünk egy kihívás. Még emlékszem, hogy - tegyük fel, egy ember ül egy darab papír a kezükben, és semmi köze szakadjon három részre, majd vesz egy maradékot, és azt is tépte három részre, és így tovább. Ezután megszámoltuk a maradékot, megfordult 1961. Bizonyítsuk be, hogy a gróf - tévedett. Megoldottuk az egész osztály, mind támogatták. Végén a lecke kiderült, hogy nem lehet bizonyítani!
- Nos, - mondta Aaron Ruvimovich -, hogy ez a megoldás a problémára!
Azt is szokatlan. Megszoktuk, hogy - csak bizonyítani, hogy szükség van, hogy bebizonyítsam! Kiderült, hogy néha meg kell bizonyítania, hogy nem tudja bizonyítani!
Aztán ott voltak a „megjegyzések”. Aron Ruvimovich elrendelte, hogy jelöljenek ki egy külön notebook, amelyben vagyunk, az ő diktált felvétel új anyag. És furcsa volt számunkra, de hogyan jöhet az egyetemeken! Voltak házi feladat, amely osztottuk „kötelező” és a „nem kötelező” része. A második rész állt feladatokat, hogy nem lehet megoldani, de ha úgy dönt, hogy - ha a becsület és dicsőség! Itt valahogy elakadt ego -, mert nem tudok dönteni? Megpróbáltuk. De kiderül, nem mindig. Függetlenek voltak és ellenőrzési munkák. Az első feladat kaptam egy C-mínusz. Akkor nem tudtam még eldönteni kötelező része a munkának. Ez az, amit én, az egykori legjobb tanuló.
Az ifjú, mind hajlamosak a sarki vélemények. Nos, mivel nem tudtam, ezért én nem tartozom ide, nem a fizika tanszék előtt nem lesz vár rám, és a takarító karrier! A szülők ment Aaron Ruvimovich magyarázható. Elvette őket teljesen nyugodt. Azt mondta, hogy semmi szörnyűség történik, hogy üzleti egy közös dolog, hogy nem szabad szabad elriasztani, de csak ki kell dolgozni, és próbálja meg. Így tudott bennünket az első nap azt mutatja, hogy nem vagyunk sem Geeks, és a legtöbb hétköznapi diákok, és ha azt akarjuk érni valamit, meg kell dolgozni és a munka.
- Einstein azt mondta - mondták Aron Ruvimovich -, hogy megadja a tehetség a tudomány a legjobb öt százalékos siker arány. De minden mást - ez a munka, a munka és a munka.
Ő nem hagyja el a választás számunkra. Elkezdtünk dolgozni.
matematika órák
- Meg kell bizonyítani! - diadalmasan mondta Aron Ruvimovich. Ez a probléma! Semmi, sőt, nem kap! Azt sem tudom, hogyan kell elindítani. Véleményem senki a mi osztály, tehát nem döntött. Csak sok évvel később egyszer gondoltam ezt a problémát, és .... bizonyult! „A félelem!” - a szavak Aron Ruvimovich. Ez volt az egyik kedvenc kifejezéseket.
Emlékszem egy másik eset. Volt egy diák - Velikson, az egyik első diákok az osztályban. Rendre ambícióit. Én közepes, legalábbis addig, amíg Velikson távol voltam. Megkérdeztem egyszer Aron Ruvimovich újabb kihívást. Nem tudom, hogyan, de megoldotta. Mint kiderült, az egyetlen az egész osztályban. Aron Ruvimovich értékelem, amivel nekem öt. Velikson ütött egy akkordot. Azonnal elkezdte őrölni a fogantyút, és a végén a leckét, azt mondta, jött egy másik megoldást.
- Ha! - mondta Aaron Ruvimovich. - Az út kanál vacsorára!
Általában mindig sütött a szellemesség az osztályban. Kész volt, csak abban az esetben az élet tudósok, közmondások, közmondások és szójátékok. Ő meglepően nevetségessé a hibáinkat. Emlékszem egyikünk adta neki a munkát, amelyet a csúnya kézírás.
- Ön mit gondol - mondta Aaron Ruvimovich - így, ha írsz egy vizsga az Intézetben, ott azonnal felismeri, hogy megy a következő professzor. - A szegény srác állt az összes piros szégyen ... nem mondom a nevét, ő most docense egyik legnagyobb egyetemi és felügyeli a nagy kutatási munkát.
Egy másik epizód. Ez volt lecke geometria. Mint ismeretes, a relatív pozíciója sor lehetővé teszi csak három esetben - vagy ezek átfedik egymást, vagy párhuzamos, vagy metszik egymást. A probléma kellett bizonyítania, hogy a vonalak keresztbe. Azt javasolta, hogy metszik bizonyult - nem, ez nem igaz. Azt javasolta, hogy azok párhuzamosak, bizonyítja, hogy ez nem igaz. Nos, ferdeség, a probléma megoldódik! Hirtelen egyikünk feláll, és azt mondja - ahogy erre, és talán ez nem igaz?!
Ó, hogy nevettem Aron Ruvimovich.
- De hol van az a szerencsétlen egyenesen menni, és ha ez nem igaz! Egy másik univerzumban, vagy mi?
Aron súlyosan Ruvimovich. Kettesével fel könyörtelenül. Tegyük fel, hogy a helyes útra a probléma megoldásának, de a végén elismerte számtani hiba. Az iskola, ahol korábban volt, mert be kell fejezni írásban egy rövid öt mínusz. Aron Ruvimovich a legjobb esetben is egy C-mínusz.
- Mi a különbség, ahol a hiba? - mondta. - A válasz helyes, akkor a probléma nem oldódott meg! A valóságban ez költséges lehet!
Abban az időben az órákat Aron Ruvimovich valamilyen varázslatos felgyorsította ezek mozog. Ez hiányzott. Ez különösen észrevehető a vizsgálatot. Ő is tudta. Ezért, amikor az órai voltak az elsők a menetrend, gyakran azt javasolta, hogy érkezik 08:00 reggel. Ez volt az úgynevezett „zéró osztály”. Persze, ő töltötte az idejét. És attól tartok, én nem kaptam semmit a munkaerő. Nos, ha nem kap a baj a menedzsment sérti a menetrend.
Ezek a „zéró osztály” Aron Ruvimovich használt és elmagyarázni nekünk valamit túl a programot. A tizedik és tizenegyedik évfolyam ő fedezte fel a matematikai kör ülésein, ahol mentek az esti órákban. Ezekben ülések, elmagyarázta nekünk az alapokat a differenciál-és integrálszámítás, hogy akkor nem volt része az iskolai tantervbe.
- Ha jön az első előadás a fizika - mondta abban az időben - írunk a táblára a kifejezést, és azt mondják, hogy ez a meghatározás a sebesség. Nem érti, akkor a hangszóró fogja mondani -, míg rekord csak egy hónap múlva már elmagyarázni az osztályban a matematika.
Valóban, ez az, ami történt! De hála Aaron Ruvimovich, mi már elő.
Ő is volt a hirtelen fordulat. Például ő maga soha nem törlik a tábláról. Hívta valaki ült az első sorban, és azt mondta: „Ponomarev lehet törölni az összes fórumon!” Ha valaki nem hallgat rá, vagy elterelte a beszélgetés egy szomszéd, Aron Ruvimovich enyhén csapott a válla nagyon hosszú mutatót. Néha előfordul, és egészen kézzelfogható lehallgatását ...
Úgy tűnik, hogy a matematika - a legelvontabb dolog. De Aron Ruvimovich tudta, oly módon, hogy világossá válik a kommunikáció a matematika szinte az élet minden területén. Egy napon bejelentette - a következő leckében lesz laboratóriumi munka a matematika! Tényleg volt egy munkát! Itt van az egyik a kísérletek azt mutatták, hogy ő.
Ő hívott két diák adta mindegyikük két rövid szár, és elrendelte, hogy állítsa őket úgy, hogy a köztük lévő szög egyenlő lenne a szög a rudak között, amit a kezében tartott. De a rúd a kezében a diákok is csak egy síkban. Aron magát Ruvimovich elrejtette előlünk a kezét az asztal alatt, és elkezdte mozgatni a rúd, mely a helymeghatározás, hogy milyen jellegű a helyét a rúd a kezében asszisztensei. Amikor megváltozott a szög a rudak között, tudtuk megérteni, de amikor megváltoztatta a távolságot a tér között, anélkül, hogy megváltoztatná a szög, akkor ez nem befolyásolja a helyzetben a rúd asszisztensek! Tehát világosan elmagyarázta nekünk a koncepció vetülete a síkon.
A viselkedése Arona Ruvimovich éreztem mély intelligencia - a minőség és a ritka akkor, és most majdnem elvesztette. Soha nem hagyom, hogy bárki szidtam. De inkább csípősen kigúnyolt. Nem emlékszem, hogy ő is felemelte a hangját, hogy bárki, nemhogy sírni, mint ahogy a klasszikus „Maryvanna”. A legtöbb pejoratív volt: „Ó, munkás. „Az egyik, hogy kinek irányult, kész volt süllyedni a föld, egy ilyen kifejezés kimondott.
Ösztöndíjak ez volt a legnagyobb. Általában úgy vélik, hogy a matematika - ez messze a hajtókarok az élet, aki nem tudja, ki írta: „Anyegin”. Nem, Aron Ruvimovich tudott versenyt bármelyik történész vagy az író! Olvasni tudta fejből a vers megfelelő az esetben is egy példát minden történelmi epizód, különösen az élet tudósok. Hála neki, tanultunk Evariste Galois, aki meghalt egy párbaj, kezében a fegyverrel a kezében az első alkalom az életemben, hogy hogyan Archimedes jött a koncepció ügy sűrűség arányának meghatározása az arany a királyi koronát, és sok más érdekes információkat. Azt kell mondanom, hogy emlékeztek sokkal jobb, mint amit azt mondták történelem tanár!
Mi huligánok!
A lecke második alkalommal ... kitépte magát Aron Ruvimovich. Szerint a tip. Lányok Group elő kívánságait minden diák (azt hiszem ez volt az új év), és tegye le az asztalra egy névtelen borítékban azzal a kéréssel, hogy egy pár percig olvasni hangosan ezeket a kívánságait. Ő csak azt! Ő nem bánta, hogy költeni majdnem fele a lecke olvasható epigrammáit minden diák! Epigrammáit meglehetősen szellemes, de természetesen a matematika lecke volt ez a nap sokkal rövidebb ...
A tizenegyedik évfolyam matematika volt egy záróvizsga - algebra és geometria. Természetesen a vizsgálatot végeztünk, csak a szokásos iskolai tananyag. Aaron töltötte Ruvimovich együtt kollégái, a többi tanár. Néha a vizsga alatt osztályba ment igazgató, Gregory I. Gugnin.
mi jól telt el. Hármasok voltak nagyon kevés. Ahogy emlékszem, volt egy kis „úszott” az első kérdés. Aron Ruvimovich nagyon boldogtalan volt.
- Ó - mondta -, hogy ilyen ostobaságot megbotlott! Oké, menj.
- És a második kérdés? - kérdeztem. A második kérdés az volt a tétel Pitagorasz, tudtam, hogy jól megy a közölt bizonyítékok három.
- Nos, nem tudod bizonyítani valamit? - mondta Aaron Ruvimovich. Letette nekem négy. Azonban a felvételi a University Department of Physics négy volt elég.
Hogyan tudjuk megköszönni neki?
Ez a kérdés elkezdtünk beszélni sokáig a vizsgák. Azt akartuk, hogy vesz egy szép ajándék. És a helyzet arra késztette, hogy milyen - az utolsó hívás hoztam egy filmet kamera, amelyet aztán a ritkaság. Aron Ruvimovich érdekel, látta, hogy egy kamera. Ezért úgy döntöttünk, - ennyi az egész! Már elkezdtük gyűjteni a pénzt, ha valaki közülünk eszembe jutott - és nem az, hogy ő volt a baj kapcsolatban egy ilyen ajándékot? Mi habozott. Aztán azt javasolta a „felderítő”. Rábeszélte egy fiú a 9. évfolyam, lazán odasétált a rendező, és azt mondta, hogy itt azt mondják, barátai más iskolákban megy, hogy a tanár egy drága ajándék. Kényelmesen van, hogyan lesz érzékelhető a vezetést. A rendező érteni. Azt mondta, hogy a gyűjtemény a pénzt ajándékok kerületi tanács nem fogadja el az, és azt tanácsolja, hogy virágot. Senki sem hozott kellemetlen helyzetbe.
Mi már megtette. Még a kép - Aron Ruvimovich nagy csokor rózsát.
És a bálon Aron Ruvimovich idézte a helyszínre. Az egész közönség felállt és tapsolt néhány percig, ő megbecsült művész! Még mindig emlékszem a képet - a tanárunk, alázatosan állt a színpadon egy kissé lehajtotta a fejét, és vastapssal szobákat összekeverünk, a szülők és a diákok.
By the way, hogy leírja a hangulat az idő - volt több mint 20 embert, de mi most vettem két üveg bort. És semmi sem erőteljesebb.
Miután vége az esti mentünk egy éjszakai séta Leningrádban. Sétáltunk egész éjjel. Aron Ruvimovich volt velünk. Sétáltunk Nevsky Prospect, a Field of Mars, beszélnek egymással, és hallgatni a tanárok. Körülbelül hajnali négy volt tíz embert, töltöttünk Aron Ruvimovich otthon, ő az utcán élő Lázadás.
- És hol menjen fel reggel? - kérdezte. - Egyébként a közlekedés nem megy, pihenni egy percre a számomra!
Ültünk a kis szobában. Talk nem volt ereje. Aron Ruvimovich olvas minket költészet. Ekkor adta nekünk a választ arra a kérdésre, hogy gyakran fel magunknak.
- Az emberek néha megkérdezik, - azt mondta nekünk - Ezért dolgozom egy iskolában? Úgy vélem, hogy működhetne másutt. Talán a tudomány tehetne valamit. (Egyetértünk bólintott). De azt hiszem, hogy a tanári szakma - nem a legrosszabb. Sok diplomások nem szakadt meg az iskola, és örülök, hogy ismerjék el eredményeket. És úgy érzem, hogy az én helyem - az iskolában.
Igen, nehéz nem ért egyet. Az egyetlen Kár, hogy a színész, például elegendő a csillag egy film - és ez már mindenki által ismert, de a tanár tudja, még mindig nagyon korlátozott körben az emberek.
A lányok szinte minden szerelmes Aaron Ruvimovich. Itt van, mit írtak a napon az ülés tiszteletére a 20. évfordulója az érettségi:
Azért vagyunk ma itt, lányok - öt.
Nos, fiúk, úgy tűnik, húsz.
Hol oly sok verset, gyűjtünk,
Verseire szeretet vallod be?
Ez a következtetés azért jöttek mostanában -
A figyelme, sétáltunk az iskolába!
Most ugyan, anélkül, hogy kertelés,
Mi a konstelláció kiemelkedő személyiségek
Az ő jelenléte Aron
Okozta véletlenül leesik!
Mi már többször felkérte Aaron Ruvimovich mi ülésein. A kamera, még mindig adott neki! Egy évvel a diploma megszerzése után. Ezen a ponton senki nem talált hibát.
Vajon boldog? Azt hiszem, igen. Hosszú élete során ő képzett és mentora több ezer diák. Most, amikor magam is sok éve dolgozik, mint egy tanár, én értem, hogy drága ajándék a tanár a sikerek tanítványát. És a hála. Aron Ruvimovich napjáig érezte a figyelmet a hallgatóikat. Ő jön meglátogatni, és amikor már halálos beteg. Mindannyiunknak hordoz a lelkében valamit a mester. Mindannyiunknak küld ez a „valami” más. B ez - a halhatatlanságot.
Grigorov
11 B osztály, 38 iskolában, nem. 1964