Master Class tanárképzés District - előadás 28940-16

<<Мероприятия по распространению педагогического опыта

Kölcsönhatás szülők >>

Master Class tanárképzés hogyan kell lefolytatni a kísérleti terület. A teljes szerkezete a kísérlet. kísérletet. Fogadások. Motiváció tevékenységét. Egy személyes motiváció. Kezelés, beszélgetés, üzenet, rejtély, kérjük hős. Probléma helyzetet. A figyelmet a problémára. Kezelés, beszélgetés, üzenet. Cél beállítást. Nyilatkozat a problémát. Hozd a gyerekeket a névadási lehetőségek tanulmány. Hipotéziseket. Keresés megoldást. Ólom párbeszéd. Ellenőrzés feltételezéseket. Válogatás a szükséges eszközöket, a végrehajtás közben. Ólom párbeszéd. Megkérdezése párbeszéd. Következtetések. Eredményeit összegezve a munka. Meghatározása a kilátások a további kutatásra. Ólom párbeszéd. Ismétlés a kutatási módszereket.

Slide 16 Az előadás, „kísérletezés óvodai” tanulságait óvodai nevelés a témában „típusai”

Méret: 960 x 720 pixel, formátuma: jpg. A dia letöltéséhez használt az osztályban óvodáztatáshoz, kattintson a képre jobb egérgombbal, és kattintson a „Kép mentése más néven. ”. Töltse le a teljes prezentáció „kísérletügyi DOU.ppt” lehet zip-archívum mérete 1289 KB.

típusú

„Touch szülői” - elméleti alapjai érintés oktatás. Pedagógus ösztönzi a fiatalabb gyermekek a műveletek végrehajtásához játékokkal. Az elmúlt évek tapasztalatai a gyerekek más tárgyakat és jelenségeket. Oktatási elvégzett felmérés figyelembe veszi a gyermekek életkorát. Négyzetek "Lay down minta"; „Csodálatos táska.” A fejlesztés a hallás érzékenysége.

„A művészi kreativitás az óvodában” - szervezeti színpadon. A felfedezés új ismereteket. Az oktatási területen. A cél ennek a kapcsolatnak is - oktatási tevékenységet. Megvalósíthatósági és jellege kimutatás házi feladatot. Kedves vendégeink, elégedettek vagytok ajándéktárgyak. Művek bemutatása gyerekek, olvasás verseket. Betekintés közvetlenül - az oktatási tevékenység.

„Érzékszervi fejlesztése óvodások” - Vállalkozó. Gazdagítják az érzékszervi élményt a gyermekek. Finger játszani. Cél sétál. Trio razvivayka. Megismerése a külvilággal. Szervezett oktatási tevékenységet. A műveletek eredményei. Games fejlesztése a finom motorikus képességeit. A szülőkkel való együttműködést. Érzékszervi fejlesztése fiatalabb óvodás.

„A kísérletezés az óvodában” - Nyilatkozat a kutatási probléma. A fő előnye a kísérletezés az óvodában. A gyerekek szeretnek kísérletezni. Senior csoport. A középső csoport. Integrált minőség. Egy vadonatúj baba. Az oktatási területen. Oktatás keretében a kutatási megközelítést. A szerepe a tanár javítja a gyermek tevékenységét.

„A kísérletezés óvodások” - jellemzői a kognitív tevékenység a gyermek. Használata mnemosimvolov. Miért történik ez. Víz. Baba kísérletezést. Mágikus tinta. Gyermek fejlődését a szabad kreatív személyiség. Coca-Cola. Fotógaléria. Mi lesz. Miért a tojás lebeg. Szappanbuborék. Teljesítmény. Fejleszteni a képességét, hogy csapatban dolgozni.

„Tervezés óvodai” - Korrekció a problémát. Diagnózis a konstruktív tevékenységek a gyermekek beszéd csoportok. Átlagos beszéd csoport. Didaktikus játék „Gyűjtsd a memória modell.” Módszertani karbantartása az üzemi program „játszunk Lego”. Legomaniya. Előkészítő Speech Group. Fejlesztése kreatív képességeit.

Csak a „típusai” 16 előadások