Francia gyerekek nem köpött élelmiszer (aki a család feje, és még néhány érdekes tippeket, hogyan

12. fejezet, hogyan kell tanítani a francia gyerekek vso.Ya nem másolja, ez érdekes, olvasható sami.Prosto ott nem lehet másolni egy bekezdés, szinte egy egész fejezetet az szükséges, hogy a szó ponyat.Ya elvileg a Aurelie tette pohozhu.U lányom mindent megeszik, de ez nem est.to bizonyos idő után még mindig est.Kogda mondom enni mindent, úgy értem, hogy eszik zöldséget és friss salátát, párolt zöldséget, minden gond nélkül, levesek, húsok és halak Persze nem ő lett kedvelt kedvelt ételeket, vagy ételek, de összességében az élelmiszer problémák nem dostavlyaet.Esli röviden, én mindig fel, amit ADO eszik, de soha nem teszi est.Prosto már semmi mást adni, hogy a következő vételi pischi.Vot és vso.K 3 ​​év Aurelie már jól ismeri, hogy mit eszik nado.No lemez eshet a hús, zöldborsó, egy szelet burgonya. növényi salat.Iz, hogy ő csak enni burgonya, azt hiszem poela.V legközelebb nem fogok tenni a burgonya, de a borsó, és tegye myaso.I így fokozatosan megtanulja minden étkezés, minden vkusam.No tudom, ő nem szereti a bolgár perets.Ya még mindig hozott egy lemez, de nem teszi őt est.Ranshe ő nem tetszik goroshek.Ya mindig hozott, de nem sikerült neki enni est.Teper gorshek néha))) A könyv és megvitatását.

Fejezet 13.Kto főépületben?

Elején a tény, hogy a gyermek nem figyel, és nem veszi szigorúan mamy.Sovet egy szót, hogy ez rossz.

Kétlem, hogy hozok neki tanácsot, hogy szigorúbb. Végtére is, az elmúlt húsz percem

Csak azt teszem, amit rendelni Leo leállnak a homokozóban. Frederick mosolyog és

javasolja, hogy fektessenek be az én „nem” több határozzuk -, hogy nem kétséges: nem viccelek!

Amikor Leo a következő alkalommal választják ki a homokozóban, azt mondom „nem” egy kicsit súlyosabb, mint máskor, de

még elviszik. Felkelek, és húzza vissza.

- Látod? - Kérem, hogy Frederick. - Ez lehetetlen.

Frederick mosolyog újra, mondván, hogy én „nem” nem volt eléggé meggyőző. Szerint neki, én nem

hiánya abban, hogy Leo hallgat rám.

- Nem szabad kiabálni, és beszéljen meggyőződéssel.

De félek, hogy Leo félek.

- Ne félj - felvidít Frederick.

Leo ismét nem figyeltek. Kezdek érzem, hogy „nem” egyre több és több

meghatározó. Nem sírtam, csak a hang lesz feszesebb. Azt hiszem, hogy én játssza a szerepét, néhány

egy egészen más anya.

Negyedik kísérlet. Leo futott a kapuhoz, de aztán megtörténik a csoda - nem nyílik meg! fiam

Úgy néz körül óvatosan nézett felém. Azt mozgatni szemöldök, mindenféle kifejező

Azt soglasna.Sudya a saját tapasztalataimat, azt láthatjuk, hogy egyes anyák azt mondják, hogy a gyerekek nincsenek jelen, vagy nem, és ezek a gyerekek nem slushayutsya.No szülők az oka ennek neposlushanii.Net kellő szigorral és hitelességét ebben NET.Hotya szülők állítják obratnoe- magukat csak az én gyerek rossz, de az engedelmes, és a makacs és svoevolnyy.Eto valamennyi igazolást sebya.Poslushny gyermek mindennapi munkáját a szülők.

Összehasonlításképpen Franciaországban úgy tűnik, hogy egy másik bolygón. Még a szülők bohém körökben kérkedik

szigor, senki sem vonja kétségbe, aki áll a tetején a családi hierarchiában. Abban az országban,

ahol tisztelik forradalom és barikádokat a családi asztalnál anarchisták ott.

- És ez a paradoxon - ismeri Judith Bretagne művészettörténeti szakértő és három gyermek édesanyja

nevelés, ő - a fő időszak.

- Eleinte a szülők, akkor a gyermekek -, mert ez határozza meg a családi hierarchiában. - Franciaországban -

Judith magyarázza - nincs olyan dolog, mint a hatalmi ágak szétválasztása a gyerekekkel.

A francia média és az idősebb generáció gyakran tárgyalt téma szindróma „gyermek-hatalmasságok.”

De ha foglalkozó párizsiak, mindig hallani, csak egy dolog: «C'est moi qui eldönteni,» ( «Itt dönteni"). vannak

kifejezések emlékeztetnek gyerekek és a szülők mintegy magukat „ki a főnök.”

Azt hiszem, ez relatív pravda.Ya lásd francia gyerekek, akik kiabálni a szülők és udarit.No azt hiszem, hogy ezt, és sok stremyatsya.Nu, hogy a ház legfontosabb az, hogy én roditeli.S soglasna.U minket család imádja nem rebonka.Deti a mi legnagyobb gazdagság és a boldogság, de ennek ellenére, a fő seme szülők.

- Franciaországban van egy mondás, - folytatja Mark, - „Egyszerűen lazítsa meg a csavart, mint húzza.” tehát

van, hogy nagyon nehéz. Ha erős, akkor és pihenni. De ha a gyenge ... „twist

bolt”, hogy van, hogy erősebb, akkor nagyon nehéz lesz.

Nekem, mint egy jó pogovrka.

- Lehet, hogy valaki azt gondolja, hogy ha a gyermekek, akkor már nem rendelkezhet a

idő - mondja Mark. - De a gyerekek meg kell érteniük, hogy nem a figyelem középpontjába. hogy a világ

Nem forog körülöttük.

Hogyan lehet a szülőket sikerül építeni ezt a rendszert? A folyamat létrehozása valaki tűnhet

A szülők Franciaországban nem megszabja a határ csak azért, mert állandóan beszélünk róluk. az

Ők tényleg kiad egy csomó időt, hogy elmagyarázzák a gyerekeknek, hogy ez lehetséges, és mi nem. Mindez beszélni

rendszer kiépítése korlátozás. Gyermekek érzi magát, hogy szinte fizikailag - annyira jó pantomim

képes meggyőzni az embert előtte tényleg egy falat

Az állandó emlékeztető a határait, amit megengedett történik egy nagyon udvarias. szülők

Gyakran mondják, hogy „kérem”, még akkor is utalva a csecsemőknek. (A baba is meg kell beszélni udvariasan,

mert megértik, mi forog kockán.)

Ez egy részlet a beszélgetést, hogy be kell állítani határokat dozvolennogo.V minden család a saját határain, de vannak általános szabályok, amelyek sértik a gyermek nem a gyermek életkora prava.S határait bővíteni.

- Az elkényeztetett gyerek, így szerencsétlen -

„A gyermek a lehető legtöbb szabadságot, nem kényszeríti őt, hogy megfeleljenek az értelmetlen

szabályok - Françoise Dolto írja könyvében: „A fő szakaszai a gyermekkor.” - Meg kell, hogy hagyja csak

szükséges szabályokat a biztonság. A tapasztalatok szerint - vagyis próbálta megtörni őket - tette

Megérti, hogy a szabályok nélkül nem tudja, hogy a szülők nem ültetni őket, csak bosszantja őt. "

Más szóval, a szigort kulcsfontosságú pillanatokban csak azt bizonyítja, hogy a szülők

szerint a józan ész, és a gyerekek ebben az esetben nagy valószínűséggel lesz hallható.

Ez a szellem párizsiak Dolto középosztály felismerte, hogy, mint általában, nem indul el, mert a

kisgyermekek csínyek - bêtises. A gyermekek hancúrozásra.

- Ha minden a hibák oka egyaránt, hiszen a gyerekek rájönnek, hogy melyek komoly? - jegyzetek

barátnőm Eszter.

Itt is azt mondja egy hiba, ami néha látható a környező rakoncátlan detmi.Oni szegény gyermek visszaélések és okkal vagy ok nélkül, és nem világos, hogy a végén chto.V gyerek csak nem tarthat szó roditeley.Navernoe, értesítést hibák valaki könnyebb, mint a saját))

Ebben a könyvben Marcellin példaként a gyermek, megragadott egy éles késsel. „Édesanyja néz

és azt mondja határozottan, de semleges hangon, kissé komor: „Tedd azt le,” Say,

baba nézi az anyja, de nem válaszolt. Végén tizenöt másodperc, az anya ad több mint

határozottan: „Most tedd!” Egy másik tíz, „Érted engem?”

Szerint Marcello, akkor az rossz biztosan kell a kést az asztalra. „A beszéd

gyengéd, és azt mondja: „Jól.” Aztán megmagyarázza, hogy miért, hogy a kést, és milyen veszélyes lehet őket

Marcella megjegyzi, hogy a gyermek, de hallgatott, és aktívan részt vett a folyamatban. Mindkét fél a

Ez a helyzet azt mutatta, tiszteletben tartva egymás. „A gyermek engedelmeskedett anyja megköszönte, de nem

Szükségünk van a türelem és a képesség, hogy hallgatni egymást. Ha anya rohant a gyermek, és egyszerűen kihúzta a kést

a kezéből, ő nem érti. "

Nem tudom, hogyan járt volna el egy ilyen helyzetben.

Egy országos felmérés szerint 19% -a francia ember használja a fizikai büntetés

gyerekek időről időre, 46% - ritkán és csak 2% - gyakran. A többség (33%) nyilatkozott úgy, hogy soha

Ezek a statisztikák csak interesna.Kstati, Edit a könyvben azt hangsúlyozta, hogy Oroszország számára a fizikai büntetés 73 százalékban a szülők.

„Hagyjuk készségesen tagadja vonakodva - írta

"Emile". - De hagyjuk az elutasítás nehéz lesz. Hagyja, hogy a ima, hogy ne érjen; egyszer beszélt

„Nem” kell lennie réz szelep, amelyen keresztül a gyermek próbálja meg öt-hat alkalommal,

de végül fáradt és feladta a kísérletet. Tehát tanítani neki türelem, nyugalom,

nyugalom és az alázat, akkor is, ha nem kapja meg, amit akar. "

Ez egy részlet a könyvből Rousseau.

Már egy kicsit elveszett - nem Bebik volt ((((

Tehát, mint mindig - a második lapot. Írok.

1. Szóval nem próbálja meg, valahogy előtérbe került. És a számlát - semmi, amíg a következő étkezés - igen, az egyetlen járható út, és meggyőződése, többször is.

2. Ó, igen ... anyám szeret kitalálni kifogásokat maguknak a engedelmes és engedetlen gyermek.

4. Ó, milyen jó mondás! Meg kell emlékezni!

5. És a határok, a baleset elrontotta a gyermekek -, hogy teljes mértékben egyetért.

6. Igen, van két gyerek már tudja a legfontosabb mondat: „Ez a kérdés (ek) a biztonság” - ez nekik, mint egy jeladó, ami ott van, hogy azt állítják, és a maga módján használhatatlan - ez csak rosszabb lesz.

7. És elszakadt és kézzel verte, és a szamár verés - biztonság - a biztonság kérdése - Én először zárja ki annak lehetőségét, hogy sérülés, majd magyarázza tetteikért.

8. Milyen statisztika 155% Tami? Nem gondolom, hogy a választási bizottság?

9. szerencsétlen szempontjából manipulálni Kate - Azt mondom, hogy „nem, nem segít, már nem jutnak el, hogy„az összes lány ésszerűtlen hisztizés

A logopédus túl korai, hogy közel 4m, ha a kérdés lesz, akkor.

Tud vagy férje otthon Aurelie vegyenek részt egy játékos formában, ez nem nehéz, meg kell egy kis idő, 7-15 percig.

Nem végeztem magasabb, az egyes csoportok esetében a hangok vannak gyakorlatok fejlesztéséhez szükséges bizonyos izmok a nyelv. Ők segítenek, hogy a megfelelő hangot.

www.baby.ru/blogs/post/107906906-6975143/ - ajánlások artikulációs gyakorlatok

www.baby.ru/blogs/post/92726725-6975143/ - komplex artikulációs gyakorlatok meghatározásának és korrigáló hangok P, Pb

www.baby.ru/blogs/post/92521214-6975143/ - komplex artikulációs gyakorlatok meghatározása és korrigáló hangok L, Al

www.baby.ru/blogs/post/92876806-6975143/ - komplex artikulációs gyakorolja beállítására és kiigazítására hangok W, F, H, G

www.baby.ru/blogs/post/92955975-6975143/ - komplex artikulációs gyakorlatok beállítására és kiigazítására hangok C, CL, W, Sb, C

Azt hiszem, Aurélie mint a tükör, hogy játszani a nyelvvel. Lisa szereti)

Kiégett artikulációs gyakorlatok, majd próbálja meg „fel” hangok)