Foglalkozás a modellezés „Bullfinches”
Natalia Akinina
Foglalkozás a modellezés „Snegiri”
Feladatok. bővíteni a képviselete a gyermekek telelő madarak, amelyek élő, hogy mit eszik,
A szerepe az ember életében a madarak.
Csupán a gyermekek farag pirók. továbbítja különleges megjelenésű. a szerkezet a test,
alakja a fej, szárnyak, farok, színező. Biztonságos korai elsajátította módszerek modellezés. gördülő, simító, osztás alkatrészek felhasználásával stack primazyvanie.
vázlat:
Boc-eh úgy gondolja, a puzzle, és minden otgadku felemeli madár kép (veréb
Negyven, cinke, harkály).
Minden megyek, hogy nézze a nap,
Csak azt tudom, rastreschu.
A szürke kabát toll
És a hideg ő egy hős,
Hívd hamarosan,
És szalag sál.
Fent a bogár és szú
Ő mindig tartja nyerő.
Fák tuk tuk igen:
Ki az igaz barát az erdőben?
- Milyen madarakat mutatja be ezeket a képeket - telelő.
-Miért nem repülnek el a melegebb táj - ők nem félnek fagy és takarmány növények magjainak, bogyós gyümölcsök, rügyek.
-Mint az a személy segít madarak télen -, hogy madár etetők és önt táplálkoznak.
Boc-eh mindig azt hiszi, a puzzle:
Mell fényesebb, mint a hajnal,
- Ez igaz, pirók, is, nem fél a hideg időjárás. Ő telel az erdőben, néha megérkezik a városba.
-A pirók eszik - rügyek növények, magok a fák és cserjék, bogyós hegyi kőris.
-Igen, ő kikeltek a gyümölcs mag és cellulóz balra.
Boc-l kínál gyerekek játszanak.
Bit. játék „akik nem.”
Miután a játék, a Sun-l mondja a gyerekeknek, hogy ők farag pirók ma.
Tekintsük a képet pirók és válaszoljon a kérdésekre Vos la:
- Ez egy pirók. A testet borítja? Milyen színű toll?
Magyarázat az eljárás modellezés:
Vegye ki a gyurma fekete osszuk négy részre. egy nagy és három kisebb.
A nagy farag a test formájában tojás, egy kis gördülő golyó a feje.
Kibújik a fej a törzs. Most, hogy a második kis darab, roll a labdát ellaposodik a kezei között, kiderül a lemezt. Tányérsoron a felére csökkent, egyik oldalán élesítés minden fele, hogy a szárnyak tulajdonítanak a test oldalán. A fennmaradó darab gyurma farag a farok, bukócső,
Lelapul és verem egyrészt tesz egy kis bemetszést, a kapott farok csatolja a háton és a törzs. Most farag a mell, ez a darab vörös agyag síelők golyó, lelapul, és húzza elárulja ovális és csatolja magát a szervezetben.
Hogy vannak még vak - csőr és a szemek.
-A fej, az első, hogy késleltesse nyilvánított gyurma háromszög alakú, és a szemet is öntött fehér agyag. Pirók kész.
Mielőtt modellezés végzett Finger SHM-ka "Bullfinches".
A sarkon újdonsága a madarak (ingerelt ujjaival az asztalon)
Van egy ebédlő „Ryabinka”.
Look-ka, gyerekek, (nyitott és zárja be az állkapocs)
Rózsa piros hajnal.
Bullfinches. Gyorsan felébred (nyitott csőr)
És önmagát Ryabinka ( „puszi” ujjak egy csipet).
Gyermekek kezdenek szobrászat.
Elemzés a gyermekek munkáját.
Foglalkozás a szobrászat „A madarak Peck szemek” GCD KIVONAT a témáról: „A madarak Peck szemek.” A középső csoport oktatási terület „Art - esztétikai fejlesztés (modellezés).”
Foglalkozás a modellezés „Birdie” célok: - felkelti a gyerekek érdeklődését a létrehozását a dal „Madarak repült”; - megtanulni farag egy madár a következő technikák: gördülő golyó.
Foglalkozás a modellezés a középső csoport, a „házam” képzési modellezésre a középső csoport, a „My House” Tanár: Marina A. Zyuzin Célok: Fejleszteni kell a gyermekek gondolat, hogy mi.
Lecke rajz „Hogy rózsás alma ágak Bullfinches” (középső csoport) Téma: Rózsaszín alma ágak Bullfinches. Célkitűzés: A gyerekeket tanítani rajzolni Bullfinches; építeni egyszerű összetétele; továbbítja a külső jellemzői.