Attica gazdák elveszítik föld és a szabadság, a tartalom platform

Az absztrakt a nyitott leckét a történelem 5. osztály

Témát. „A mezőgazdasági termelők Attica elveszíti föld és szabadság”

- Ahhoz, hogy megismertesse a földrajzi elhelyezkedése a természet Attica; foglalkoztatás, az irányítás, Attikai helyzetben a gazdák, az okok az elégedetlenség;

_ Folytatása kialakulását térkép tulajdonságok lényeges kérdésekről; a képesség, hogy dolgozzon ki tervet; szerezzenek ismereteket térképekkel és illusztrációk; képesség az önálló munkavégzésre egy könyvet;

_ Elősegítése érdeklődését a téma; előmozdítása tekintetében a dolgozó emberek munkaerő; igazságérzet.

Equipment: Térkép „Az ókori Görögország”, egy tankönyv illusztráció. 136-137, kréta rajz és alkalmazása. számítógépes prezentáció-teszt kártya alkalmazása faforgács sárga és piros.

I.Organizatsionny ideje 1-2 perc.

Hayrete, paydes! Kala kai Agatha! Helló gyerekek szép és tökéletes!

II. házi felmérés.

_ Mondja és mutassa a térképen melyik országban vagyunk tanul?

Sokat tanultunk magával a mítoszok és verset Homérosz „Iliász” és „Odesseya”. Most tanul a vallás.

_ Mi a vallás?

_ Mi a vallás a görögök monoteizmus és politeizmus? bizonyít

De a görögök kisebb istenség. Mi az?

_ Ha a görög istenek éltek, mondja, és mutassa?

_ Az élet az istenek az ókori görögök voltak, mint az élet méltó az emberek? Bizonyítsuk be.

Az ókori görögök kapcsolódó intézkedések az istenek, minden, ami történik velük az az istenek akarata és az eső és a szárazság, tengeri viharok, az évszakok, a rossz termés, a betegség.

Itt van, hogy az ókori görögök magyarázható az évszakok. Tudod, hogy az istenek dühösek voltak, bosszúálló és kedves, ők segítettek az embereknek

Ind. Mi az istenek ismer? Bizonyítsuk alapján Prométheusz az egyik legkedvesebb az istenek?

Igen, valóban Prometheus egyik legkedvesebb az istenek

Tehát a görögök nagyon vallásos volt, imádja az istenek, imádkozás, hízelgett nekik hozza ajándékokat.

Munka a fogalmak cm. 1. függelék

jegyre munkát. Lásd: 2. függelék

Ma megtudjuk, hogy a görögök éltek egyetlen görög polisz.

Kezdeni magyarázni, hogy milyen politikát? P.133

Polis - a városállam

III. Az előadás az új anyag.

Ma megnézzük egy politikát. Írja be a téma a leckét

„A mezőgazdasági termelők Attica vesztes föld és szabadság”

_ Milyen szabályzat megismered?

_ Srácok, mit gondol arról, hogy mit fogsz tanulni a mai leckét?

A mai leckében megtudhatja a földrajzi elhelyezkedés, a politika, Attikai jellege foglalkoztatottság, valamint a mezőgazdasági termelők elvesztették a földet, amely táplálja őket, és a legértékesebb dolog, amit egy ember lehet szabad. Annak érdekében, hogy feljogosítja az első pont a tervünk. Mit tud most?

I. Mi a politika.

És most nézzük meg az általános jellemzőit Attica. Megmondom, hogy Attika található Közép-Görögországban. Nyílt p.135 Fedezze fel a térképet legenda.

_ Mi körülveszi Attica?

Minden három oldalról mossa a tenger vizét Attica, így ez található a félszigeten.

_ A gyermekek és a felülete, mi? Helyes nagy részét borítja hegyek.

-_ És a mezőgazdaság, ha minden területen megfelelő?

Már csak sima. Tehát a legfontosabb a lakosság élelmezésének Attika hiányozni fog. Mi az?

_ És mit tud mesélni a folyók? Ugyanaz, mint a Tigris, a Nílus és az Eufrátesz? Természetesen nem kisebb.

_ Arról, hogy a teljes területe a folyó?

Nem. Ezért a víz nagyon nehéz volt. Görögök, hogy a vizet ásott kút.

_ Mi mást gazdag Attica?

Van egy ezüst az enyém, és a hegyek a betétek a vas és a réz érc. Ez mennyire tud Attica csak a térképen. És most adatok kiegészítése illusztrációkkal. 134 alatti. Mindannyian kiderült, hogy a mezőgazdaság nagyon kevés alkalmas földterület. Tehát az egész lakosság Attika nem folytatnak a mezőgazdaságban.

_ Mi a többit a lakosság Attika? (Kovácsolás, shoe-)

_ Hogyan működik ez az úgynevezett? (Craft)

Ha azt mondom, hogy a hegyek sok agyag, a vízi jármű még mindig? (Fazekas)

_ Mit jelent a lakosság Attika?

_ Mutassuk meg, hogy az olajbogyót nevezhetjük az élet fája?

Ettünk friss és sózott, áztatott borecet, préselt olaj, a legjobb fajták használt élelmiszer. A legrosszabb világítás. Kent égés, ez része volt a kábítószer. Dörzsölte test látogatása fürdő előtt birkózás

Igen, valóban az olajfa nevezhetjük életben. Eltekintve termesztett olajbogyóból görögök még szőlőt.

_ Mi ez szőlőből készített?

Igen, valóban lejtőin Attica, valamint mindenütt Görögországban termesztett szőlőből. Vines volt egy hosszú rugalmas szár, amely feltámasztva pólusok. Érett szőlő vágott és egymásra szögletes fakádban magas lábakon. Ezután a görögök alaposan mossa meg a lábát, és a lábak préselt szőlő: nehéz volt, és ez így történik, hogy a férfiak. Facsart fut le hornyok a szubsztituált hajók. Néha facsart sajtó - a nagy és nehéz lapos kő, amely nem emelt karral.

Szóval srácok, mint a főcím a második pont a tervünk. Amit most tanult?

II. Általános jellemzői Attica.

Ez magában foglalja a földrajzi elhelyezkedés és a populáció jellegét osztályok: kézműves, mezőgazdaság.

Nos, most már tudjuk, hogy mi volt a népesség összetétele Attika?

_ Ki élt Attica foglalkozás? A mezőgazdasági termelők, kézművesek, kikötői alkalmazottak, munkások, kereskedők.

És eredetét lakossága Attica ben két részre oszlik. Ismeri és a Demos.

_ Mit kell tudni? Abból, amit szó folyik itt? (Figyelemre méltó, híres t. E leszármazottai híres emberek.) Ellenőrizze, hogy a gazdagok? Természetesen nem. Sokan közülük váltak szegény, de büszke az eredetére

Demos - vagyis az emberek orosz nyelven.

_ Mit reagálnak a demók? (A mezőgazdasági termelők, kézművesek, munkások, kikötői tisztviselők, kereskedők és tengerészek)

_ Gondolod bárki nagyobb volt?

Így a harmadik pont a tervünk.

III. A népesség összetétele

_ Ki is volt a hatalom?

_ Ki uralkodott Athens?

Megfelelő teljesítmény Attica tartozott a nemesség, a köznép a menedzsment nem vett részt. A hegyen szentelt az isten Ares (God of War) találkozott nemesség tanácsot.

(9 uralkodók - magas rangú tisztviselők a görög polisz)

(Nem vettem részt az irányításban)

Areopág törvényeket tartani annak érdekében, ítélt lakói Attica. Areopág választanak évente közül a gazdag és nemes, ő választotta ki a 9 uralkodók - arkhónok. Ezek bontott az érv követően a kereskedelem, osztott földet. Azonban nemes bíró és döntéseket nem az az igazság, és nyereséges magukat.

Szóval, mit tudsz? hogyan

sztárja a negyedik bekezdés?

IV. Attica kezelése.

Nos, most a legfontosabb dolog. Mivel a téma a leckét a „Mezőgazdasági Attica elveszíti föld és a szabadság.” Hogyan történhetett ez? Hogy elvesztik a föld és a szabadság? Végtére is, a görögök éltek törzsi rendszer együttesen dolgozott a föld, és a főnök és a vének.

Így fogok beszélni, és te figyelj, és válaszoljon a kérdésekre:

_ Ki volt boldogtalan?

_Chem boldogtalan volt?

_ Mik a követelmények?

Munka kréta rajz és alkalmazások. Nézd meg közelről a fedélzeten, és azt mondják:

_ Hol a legjobb föld itt? És hol van a legrosszabb?

_ Melyek azok a területek lefoglalt tudni?

A földbirtokos (Apl.1) gyakran figyelte a munkát a területen. Földjük nem tenyésztett tudni magát, és segítségével mások munkaerő (APL. 2)

_ Ki fogja művelni a földet nemesség? Napszámosok - a szegények, akik nem voltak a földön. járták a falvakat, és nem éhen halni azért vették fel a munkát a nemesség.

A mezőgazdasági termelők (Apl.3) kopott részek lejtőin hegyek, dombok, ahol a föld sziklás. Voltak gyakori Rockfalls. Eljön farmer a mezőn, és ez minden megtelt kövekkel. Ahhoz, hogy távolítsa el őket, a gazda együtt legidősebb fia, el fog tartani egy egész napot. Itt a helyszínen kész szántás. Faeke és a talaj kemény, meg kellett szántani két vagy három alkalommal. Szántás után gazdálkodó kapa megtörni kemény rögöket. A talaj a hegyvidéki területek elragadta a szél, elmosta az esővizet.

_ Mi van mögötte a farmer? (Apl.4)

A gazda vette a táskát, lapát és elment a völgybe. Csepp a jó földet, és hogy a nyilatkozat, hogy a hegyek. Zuhant a területen, megy másodszor, a tizedik. Verejték önti le a patak. Sokszor egy farmer ereszkednek, és emelkedik a hegyek

_ Sikerült a hegyvidéki területen, hogy táplálja a gazda és családja.

Természetesen nem, így a gazdálkodók gyakran ment éhes, és sok hiányzott még a vetésre. Ezért el kellett menni egy gazdag szomszéd, és kölcsön ezüst vagy gabona. Nobleman fog kölcsönözni 6 zsák gabonát, de szükséges, hogy visszatérjen a 12. kő jelenik meg a paraszti föld. (APL.5) tartozás. Egy felirat neve adta az adósság, aki kölcsön ezüst vagy gabona, és a törlesztési időszak. Ha nem tér vissza az adósság, akkor a gazda kényszerül, hogy küldjék el a gyermekek, vagy magát rabszolgának. Noble rabszolgatartó lehetne küldeni egy rabszolga-adós bármilyen munkát, eladni, hogy egy idegen országban.

_ Így a mezőgazdasági termelők elvesztették földet és szabadságot.

Srácok nem nehéz kitalálni, hogy a gazdák elégedettek egy ilyen életet?

_ Akinek érdekében törvények?

Tehát iparosok, kereskedelmi dolgozók, tengerészek, kereskedők is elégedetlen volt a helyzet.

_Kakie igények terjesztenek? Demos szükséges:

adósságelengedés rabszolgaság és földosztás;

részvétele a kormányban.

Tehát az ötödik pont a tervünk.

V. A rom a parasztok.

IV.Zakreplenie: Mit tanultál a mai leckét?

V.U van az asztalon tokeneket, ha úgy tetszik a leckét, majd rögzítse a vörös jelzőt, ha a leckét nem produktív és haszontalan sárga.

VI.Domashnee zadanie.§29 dokumentumot. 138