A fiatalok és a diákok, mint társadalmi csoportot és a tárgy a szociológiai elemzés

Küldje el a jó munkát a tudásbázis könnyen. Használd az alábbi űrlapot

A diákok, egyetemi hallgatók, fiatal kutatók, a tudásbázis a tanulásban és a munka nagyon hálás lesz.

A széles körű és tartós vita a tudósok között meghatározásáról szóló ifjúsági azonosításának kritériumait, mint önálló csoport, korhatárok kifejlesztett különböző megközelítések: a szociológiai, pszichológiai, fiziológiai, demográfiai és mások.

Azt is bevezette a „nemzedék”, és felajánlotta négy lehetőség meghatározására:

kortársak, akik születtek körülbelül ugyanabban az időben;

szakaszában a süllyedés egy közös őstől;

az időt a születési szülők a gyermekek születése;

szó használata szimbolikus értelemben, amint azt nem is annyira „kronológiai” kortárs közösség közösség tapasztalatait, tapasztalataikat. [3]

Instabilitás és ellentmondás ifjúsági tudat hatással számos viselkedési formák és tevékenységek az egyén. Azonban lenne egyszerű, hogy fontolja meg az ingatlan ifjúsági tudat csak negatív vagy, mint a megnyilvánulása az életkorral kapcsolatos funkciók csak. Ez jellemző a fiatalok a tudat határozza meg számos objektív körülményeket.

Tanulás értékorientáció diákok, lehetetlen nem tekinti a környezet, amelyben szocializálódott. Ez nem csak azért szükséges, hogy megértsük, milyen intézmények jelentős hatással a értékorientációját diákok, hogy milyen eszmék, értékek és ideálok cseppentve az intézmények által a fiatalok számára, és hogy átadásra milyen tereptárgyak kínálnak, és hogyan kell csinálni.

A diákok jelentése egy bizonyos részét a fiatalok, amely a közös vonás minden fiatal és sajátosságait. [4]

Diák (a latin studens született halálesetek studentis - .. keményen dolgozó, elkötelezett), vezető diák, egyes országokban, és középiskolás. Az ókori Rómában és a középkorban a diákok elemzi minden részt vevő egyének tanulási folyamatot. Szervezésével a XII században egyetem, a „hallgató” arra használták, hogy olvassa el a diákok (eredetileg és oktatás) a számukra; bevezetése után tudományos címek tanárok (Master, professzor és mások.) - csak a diákok számára.

A diákok - a diákok a felsőoktatási intézményekben.

Meg kell jegyezni, hogy a tanulók alak jellemzik a következő legjellemzőbb vonásait. Az oktatásban, a legtöbb diák tudatosabbak, mint más csoportok a fiatalok az iskolában utal, hogy a tanulmány a köz- és a speciális szakterületek; azok alkalmazkodási folyamat megy végbe könnyebben és sikeresen; tanulnak többnyire jó, a jóhiszeműség, mastering a szakma, próbálják megtanulni a legfejlettebb technológia az iparágban, hogy lesz egy magasan képzett szakember; jellemzi őket a vágy, hogy megtalálja a kreatív hozzáállás, hogy a tanulás, a szenvedély a kutatómunka; hallgatók igényes magukra, hanem a szervezők az oktatási folyamat, hogy módszertani és bázistelítettség, a hatékonyság.

A munka a diákok a legtöbb mutatják szorgalom, a tudatos fegyelem és szigor.

A diákok „nem tagadja, a hagyományos kultúra, hogy ismerjék el az elfogadott a társadalomban, és a lelkére köt velük a vének. A kulturális és esztétikai igényeket úgy vannak kialakítva, mivel a kapott információk, különösen a média, valamint a tanulási folyamat során. Azt nem mondhatjuk, hogy a hallgatók többsége néhány önérdek a kultúra és a művészet. A fiatalok még mindig nagyon befolyásolható, megzavarja a valós és képzeletbeli. A szint a szellemi és kulturális fejlődés javítani kell.

A területen az úton, a hallgatók széles körének érdekeit és az uralkodó iránti vágy a szellemi értékek és az érintett tevékenységek; különös figyelmet fordítva a kognitív információ a polgári, társadalmi és politikai élű, legjobb, új, érdekes élmény; hallgatók inkább vágy, hogy töltik szabadidejüket, először is, a társait, és barátai a cégek, érdekcsoportok.

A területen az élet vesz részt a magatartása a szülő háztartási gazdaság fokozatosan váltja fel egy független takarítás miatt bizonyos anyagok által kínált lehetőségek javulása az anyagi jólét a diákok.

Diákok rugókhoz kellően szoros kapcsolatot a szülőkkel, mint abban az esetben, együtt élnek a családi otthon (lakás), és abban az esetben a szállás egy hostel. Azonban a kapcsolat a szülő családi fogyatkozik. A legtöbb egyetemi hallgatók jellemzi semleges vagy negatív hozzáállás kialakítása a saját családja, de fokozatosan változik ez az arány a vezető tanfolyamok pozitív. Az utolsó évben a diákok létre saját család. Erre diákcsoport van szükség sokkal több figyelmet a helyi hatóságok, az irányítás tanulási csoportok és a nem kormányzati szervezetek ilyen problémák kezelésére a hallgatói családok számára, mivel a bizonyos szoba a kollégiumban, a gyermek elhelyezésre óvodák és bölcsődék, segítség lehet fejezni iskolába, szerezzen és így tovább.

Azonban, lehet vitatkozni, hogy ezek a jellemzők kísérik minden diák kivétel nélkül.

Mi csak hogy néhányat említsünk a probléma a modern diákok, amint azt a anyagok szociológiai tanulmányok [5]. Kábítószer-függőség, az alkoholizmus, és a kultusz a hatalom a fiatalok körében (56% -a diák, hogy ezt a problémát); az állam a környezet, az egészségügy, a fizetés az orvosi ellátás (51% -a diák jelezte ezt a problémát); saját biztonságát, család, szerettei (51% -a diákok azt mondják); közönye hatóságok igényeit és érdekeit a fiatalok (38%).

Talán a legfontosabb prioritás problémát a diákok egy nehéz pénzügyi helyzete (60% -a diákok úgy vélik, hogy a pénzügyi helyzete olyan). Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a fő cél a diákok a tanulás, fejlődés szellemileg, és a tanulási folyamat nem csupán azt jelenti, hogy meglátogatta előadások és szemináriumok, ráadásul magában önképzés, amelyikben egy jelentős mennyiségű időt a diákok. Pénzt a diákok gyakran nincs ideje, így a hallgatók erősen függnek a pénzügyi helyzetet a szülők, ami, mint tudjuk, egyáltalán nem biztonságos. Azok a hallgatók, akik még dolgoznak is teszik rovására az oktatás. Ez magában foglalhatja a probléma az, hogy nem vásárolnak megfizethető áron (36% a diákok, hogy ezt a problémát). A második helyen jelentősége van a probléma a munkakeresésben (58% a diákok elgondolkodjanak kihívást jelentő munkát). Ismét, ez annak köszönhető, hogy az oktatási folyamatban. Nem minden vállalat kész arra, hogy a munka a hallgató. Ez is a probléma a kis lehetőséget bejáratás alatt (31% -a diák jelezte ezt a problémát). A fent említett problémák vezetnek a következő: a hiánya számos társadalmi-kulturális előnyöket és a rossz körülmények jó pihenést.

A diákok végre egy különleges szerepet a társadalmi munkamegosztás, ami, hogy felkészüljenek a végrehajtás a szellemi funkciókat. Nem folyamatosan folytat a termelés anyagi és szellemi értékek, a diákok mégis részlegesen bevont közvetett improduktív munka formájában tanulmány, melynek szerepe a társadalomban növekszik.

A hatalmas mennyiségű információ jön különböző csatornákon keresztül, az ismeretek a diákok és együtt rengeteg ezen információk hiányában elegendő ideig, és néha a vágy mentális feldolgozás vezethet ismert felületi tudás és gondolkodás igényel speciális munka tanárok, hogy elmélyítse a tudás valamint a készségek és érdekeit a hallgatók egészét.

ifjúsági korú tanuló oktatás

Helyezni Allbest.ru